用計(jì)算器計(jì)算（教案）蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

/教案：用計(jì)算器計(jì)算年級(jí)：五年級(jí)科目：數(shù)學(xué)教材版本：蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握使用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.計(jì)算器的使用方法。2.運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：1.計(jì)算器的操作技巧。2.解決實(shí)際問題時(shí)計(jì)算器的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1.計(jì)算器。2.教學(xué)PPT。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.教師出示一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算方法。2.學(xué)生嘗試用口算或筆算的方式解答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。二、新課內(nèi)容1.教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器，介紹計(jì)算器的按鍵功能。2.教師示范如何使用計(jì)算器進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算，并讓學(xué)生跟隨操作。3.學(xué)生分組練習(xí)，互相交流計(jì)算器的使用心得。三、鞏固練習(xí)1.教師出示一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器求解。2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確計(jì)算器的使用方法和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。五、作業(yè)布置1.讓學(xué)生回家后，運(yùn)用計(jì)算器幫助家長解決一些實(shí)際問題。2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器、學(xué)習(xí)計(jì)算器的使用方法，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保他們都能掌握計(jì)算器的操作技巧。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多與生活實(shí)際相關(guān)的例子，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受計(jì)算器的便捷，提高他們解決問題的能力。此外，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：計(jì)算器的操作技巧和解決實(shí)際問題時(shí)計(jì)算器的運(yùn)用。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、計(jì)算器的操作技巧1.正確使用計(jì)算器（1）打開計(jì)算器：找到計(jì)算器的開關(guān)鍵，將其按下，計(jì)算器即可開啟。（2）關(guān)閉計(jì)算器：使用完畢后，按下開關(guān)鍵，關(guān)閉計(jì)算器。（3）清零：在進(jìn)行新的計(jì)算前，先按下C（Clear）鍵，將計(jì)算器清零。2.熟悉計(jì)算器按鍵功能（1）數(shù)字鍵：0-9，用于輸入數(shù)字。（2）運(yùn)算符號(hào)鍵：加（）、減（-）、乘（×）、除（÷），用于進(jìn)行基本運(yùn)算。（3）等號(hào)鍵：=，用于得出計(jì)算結(jié)果。（4）清除鍵：C，用于清除輸入的數(shù)字或運(yùn)算結(jié)果。（5）記憶鍵：M，用于存儲(chǔ)和調(diào)用計(jì)算結(jié)果。3.學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算（1）連續(xù)運(yùn)算：在進(jìn)行多個(gè)運(yùn)算時(shí)，可以按下運(yùn)算符號(hào)鍵后，直接輸入下一個(gè)數(shù)字，然后按下等號(hào)鍵得出結(jié)果。（2）括號(hào)運(yùn)算：在進(jìn)行含有括號(hào)的運(yùn)算時(shí)，先輸入括號(hào)內(nèi)的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，然后按下等號(hào)鍵，最后進(jìn)行括號(hào)外的運(yùn)算。（3）百分比運(yùn)算：計(jì)算百分比時(shí)，先輸入數(shù)字，然后按下百分比鍵（%），最后按下等號(hào)鍵得出結(jié)果。（4）乘方運(yùn)算：計(jì)算乘方時(shí)，先輸入底數(shù)，然后按下乘方鍵（x2或x3等），最后輸入指數(shù)，按下等號(hào)鍵得出結(jié)果。二、解決實(shí)際問題時(shí)計(jì)算器的運(yùn)用1.生活實(shí)例（1）購物找零：計(jì)算購物時(shí)應(yīng)付金額和實(shí)付金額的差額，可以使用計(jì)算器進(jìn)行減法運(yùn)算。（2）計(jì)算面積：計(jì)算矩形、三角形等圖形的面積，可以使用計(jì)算器進(jìn)行乘法和除法運(yùn)算。（3）時(shí)間計(jì)算：計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間，可以使用計(jì)算器進(jìn)行加法運(yùn)算。2.數(shù)學(xué)問題（1）解方程：解一元一次方程、二元一次方程等，可以使用計(jì)算器進(jìn)行移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等操作。（2）求函數(shù)值：求一次函數(shù)、二次函數(shù)等函數(shù)的值，可以使用計(jì)算器進(jìn)行代入運(yùn)算。（3）求幾何量：求圓的周長、面積，可以使用計(jì)算器進(jìn)行乘法和除法運(yùn)算。3.統(tǒng)計(jì)與概率（1）求平均數(shù)：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，可以使用計(jì)算器進(jìn)行加法和除法運(yùn)算。（2）求中位數(shù)：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，可以使用計(jì)算器進(jìn)行排序和取中間值操作。（3）求概率：計(jì)算事件發(fā)生的概率，可以使用計(jì)算器進(jìn)行除法運(yùn)算?？傊?，在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生計(jì)算器操作技巧的掌握，讓學(xué)生在實(shí)際問題中運(yùn)用計(jì)算器，提高解決問題的能力。同時(shí)，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算器。通過不斷的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生將更好地掌握計(jì)算器的使用方法，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生掌握了計(jì)算器的基本操作技巧后，教師可以通過設(shè)計(jì)各種實(shí)際問題的練習(xí)，幫助學(xué)生深化對(duì)計(jì)算器應(yīng)用的理解。以下是一些具體的練習(xí)和建議：實(shí)際問題練習(xí)設(shè)計(jì)1.購物預(yù)算：-設(shè)計(jì)一個(gè)購物清單，包含不同商品的價(jià)格。-讓學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算總花費(fèi)，并考慮折扣和稅金。-提問：如果有預(yù)算限制，如何調(diào)整購物清單？2.家庭理財(cái)：-給定一個(gè)家庭月收入，讓學(xué)生計(jì)算日常開銷，如水電費(fèi)、食物費(fèi)用等。-讓學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算月底剩余金額。-討論如何節(jié)省開支和提高理財(cái)效率。3.幾何問題：-提供一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，如矩形、三角形、圓形，讓學(xué)生計(jì)算面積或體積。-引導(dǎo)學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行必要的乘法和除法運(yùn)算。4.時(shí)間計(jì)算：-給定起始時(shí)間和經(jīng)過的時(shí)間段，讓學(xué)生計(jì)算結(jié)束時(shí)間。-練習(xí)時(shí)差計(jì)算，例如，從一個(gè)城市飛往另一個(gè)城市的時(shí)間差。5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：-提供一組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。-使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序和統(tǒng)計(jì)分析。教師指導(dǎo)建議1.示范與模仿：-教師應(yīng)該通過示范，展示如何使用計(jì)算器解決實(shí)際問題。-讓學(xué)生模仿教師的步驟，逐步熟悉計(jì)算器的使用。2.分步練習(xí)：-將復(fù)雜問題分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，讓學(xué)生逐步完成。-確保學(xué)生在每一步都能正確使用計(jì)算器。3.錯(cuò)誤分析：-當(dāng)學(xué)生在使用計(jì)算器時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因。-通過錯(cuò)誤分析，幫助學(xué)生理解和掌握正確的操作方法。4.合作學(xué)習(xí)：-鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，共同解決計(jì)算問題。-通過小組討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。5.反饋與評(píng)價(jià)：-教師應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定他們的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。-定期評(píng)價(jià)學(xué)生在使用計(jì)算器解決問題方面的表現(xiàn)