四年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)

第第頁四年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)

四班級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)1漂亮的春天即將來臨，一學(xué)期的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的援助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了四班級(jí)的音樂教學(xué)工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充盈，讓我的各方面的技能都得到很好的訓(xùn)練和培育。

首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般教育，將來去當(dāng)音樂家的究竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)同學(xué)長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們?cè)陂_心的音樂教學(xué)活動(dòng)中，自覺主動(dòng)地感受音樂，自己動(dòng)手去制造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和性格的進(jìn)展。其次，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。一年來，同學(xué)不僅唱會(huì)了三十幾首歌曲，而且還學(xué)會(huì)了和。同學(xué)在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引。

不足：四班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少，吸引同學(xué)愛好不夠，在以后的教學(xué)中我會(huì)多為同學(xué)設(shè)計(jì)……此處隱蔽15433個(gè)字……精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、以同學(xué)的音樂審美技能進(jìn)展為核心。努力遵循同學(xué)的審美進(jìn)展與身心進(jìn)展的規(guī)律，貼近同學(xué)的生活體驗(yàn)、愛好愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂知識(shí)、音樂技能教學(xué)的觀念，加強(qiáng)情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)和培育。

2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育性格的統(tǒng)一。重視原來音樂教

育中相對(duì)薄弱的人文內(nèi)涵，留意對(duì)同學(xué)人格成長的整體關(guān)懷，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果；加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系，使同學(xué)在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。

3、同學(xué)真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力表達(dá)以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代教育理念，突出同學(xué)音樂學(xué)習(xí)技能的進(jìn)展；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)，在提倡同學(xué)自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、鼓舞制造與反思，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和呈現(xiàn)音樂潛能的“舞臺(tái)”。

4、教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性突然時(shí)代性的關(guān)系。在提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施

1、以審美為核心，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2、師生互動(dòng)，以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主。

3、通過對(duì)音樂進(jìn)行表演，使同學(xué)得到合作的體驗(yàn)。

4、通過游戲活動(dòng)來感知、體驗(yàn)、制造音樂，進(jìn)展想象力和制造力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一課春天2課時(shí)

第二課放牧2課時(shí)

第三課手拉手3課時(shí)

第四課長鼻子2課時(shí)