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第第頁(yè)焊接實(shí)習(xí)報(bào)告

焊接實(shí)習(xí)報(bào)告篇1金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐必修課程,是理工科專業(yè)的必修實(shí)踐科目,他包括電焊、車床、銑床、鉗工、電焊、塑形加工、淬火、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等,它對(duì)于培育動(dòng)手技能有很大的意義,而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。加強(qiáng)了我們的動(dòng)手技能,可以說(shuō)是勞逸結(jié)合。讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習(xí)熬煉我們的實(shí)踐動(dòng)手技能。了解實(shí)踐,感受書(shū)本與實(shí)踐的差異,加強(qiáng)動(dòng)手技能,開(kāi)拓視野,讓我們對(duì)生活和工作有個(gè)深的理解,也對(duì)他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解,明白理論和實(shí)踐是不能脫離的,一切理論知識(shí)需要建立在實(shí)踐上才有意義。

在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的安全教育,實(shí)習(xí)中心的主任老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)教育我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要留意的安全事項(xiàng),這讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)的安全有了更多的了解,也使得我們不對(duì)金工實(shí)習(xí)掉以輕心,這對(duì)之后十天的金工實(shí)習(xí)有許多的援助,這能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。

我們第一天進(jìn)行的焊接的實(shí)習(xí),通過(guò)上午理論的學(xué)習(xí),我了解了焊接技術(shù)的基本知識(shí)、概念和基本技能,我初步了解了焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)、應(yīng)用等;了解了手弧焊種類、結(jié)構(gòu)、性能及運(yùn)用等;熟識(shí)了電焊條的組……此處隱蔽6667個(gè)字……師傅講,他們也是像我們一樣一步步走過(guò)去的,所以不能焦急,靜下心來(lái)細(xì)心觀測(cè),反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái)。

四、數(shù)銑、數(shù)車、銑磨、線切割

緊接著的數(shù)控銑磨、線切割,讓我們見(jiàn)識(shí)了自動(dòng)化加工的快捷簡(jiǎn)便。在電腦的幫助下,我們可以為所欲為的設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的圖案。只要把程序編好,輸入計(jì)算機(jī),零件可以自動(dòng)被加工出來(lái)。提高了生產(chǎn)效率的時(shí)也減削了人的勞動(dòng)強(qiáng)度。

五、車工

每更換一個(gè)工種,師傅們首先交代的肯定是安全。女生的長(zhǎng)發(fā)需要被放進(jìn)帽子里;要帶防護(hù)鏡;假如鐵屑不慎飛進(jìn)眼睛里面,肯定不能揉;操作過(guò)程中間或的閑聊,無(wú)意的打盹,甚至是走出車間的一剎那,都會(huì)造成不可挽回的后果。

加工一個(gè)工件,有時(shí)困難不在于是否有天賦,而是在測(cè)量,要掌握誤差。不斷地測(cè)量,不斷地試刀,一次次試切。一次次檢查誤差。

六、建議

1、我覺(jué)得在課程的安排上,應(yīng)當(dāng)先難后易,扎實(shí)打好基礎(chǔ),不如先安排鉗工車工。

2、我覺(jué)得有些工種的長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)地視頻或講解有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥,可以將一些理論貫穿到同學(xué)動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講授,這樣更有利于達(dá)到我們的汲取。

3、在保證安全的前提下,讓同學(xué)們發(fā)散思維,熬煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能,進(jìn)一步培育創(chuàng)新意識(shí),,而不是機(jī)械地重復(fù)師傅的操作過(guò)程。

4、有意識(shí)地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等理念的傳輸。

5、制定相關(guān)手冊(cè),印有車間的規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,突出重點(diǎn)。師傅在講解過(guò)程中,結(jié)合不同專業(yè)的特點(diǎn)有所側(cè)重,

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