冶金實(shí)習(xí)報(bào)告

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冶金實(shí)習(xí)報(bào)告篇1重慶科技學(xué)院

同學(xué)實(shí)習(xí)〔實(shí)訓(xùn)〕總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:冶金與材料工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):

同學(xué)姓名:_______學(xué)號(hào):__

實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):__________

報(bào)告題目:______關(guān)于冶金工程專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告__________

報(bào)告日期：20**年05月09日

指導(dǎo)老師評(píng)語:

成果〔五級(jí)記分制〕:

指導(dǎo)老師〔簽字〕:

關(guān)于冶金工程專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

一．前言

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)立場，實(shí)事求是的抱負(fù)作風(fēng)，調(diào)查討論的工作方法，獨(dú)立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的技能；通過深入了解實(shí)習(xí)對象——冶金企業(yè)，與冶金技術(shù)時(shí)間的零距離接觸，促進(jìn)同學(xué)加深所學(xué)的冶金技術(shù)理論、工藝與操作知識(shí)的理解，提高同學(xué)解決實(shí)際問題的技能。

詳細(xì)要求：

1．進(jìn)企業(yè)前，學(xué)識(shí)和掌控本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2．通過參與實(shí)習(xí)勞動(dòng)、現(xiàn)場觀測、查閱資料、走訪請教、聽技術(shù)課等方式，廣泛收集有關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)資料〔生產(chǎn)工……此處隱蔽12999個(gè)字……吹氬的快速接頭,依據(jù)要求的鋼水成分及溫度確定物料的投入量(含喂絲)重軌鋼含碳量較高,因而增碳顯得很重要,轉(zhuǎn)爐出鋼時(shí)鋼水含碳量掌握為0.2%～0.3%(wt),爐后增碳至0.60%～0.65%(wt),在LF爐處理時(shí)再增0.10%～0.15%(wt)個(gè)碳至標(biāo)準(zhǔn)成份的中上限,經(jīng)VD處理后即可達(dá)到鋼種成分要求。

總之，爐外精煉技術(shù)是一項(xiàng)提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本的先進(jìn)技術(shù),是現(xiàn)代化煉鋼工藝不可缺少的重要環(huán)節(jié),具有化學(xué)成分及溫度的精確掌握、夾雜物摒除、頂渣還原脫S、Ca處理、夾雜物形態(tài)掌握、去除H、O、C、S等雜質(zhì)、真空脫氣等冶金功能。只有強(qiáng)化每項(xiàng)功能的作用,才能發(fā)揮爐外精煉的優(yōu)勢,生產(chǎn)出高品質(zhì)純潔鋼種。

4、連鑄

轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)出來的鋼水經(jīng)過精煉爐精煉以后，需要將鋼水鑄造成不同類型、不同規(guī)格的鋼坯。連鑄工段就是將精煉后的鋼水連續(xù)鑄造成鋼坯的生產(chǎn)工序，主要包括回轉(zhuǎn)臺(tái)、中間包，結(jié)晶器、拉矯機(jī)等。

〔1〕連鑄的目的:

將鋼水鑄造成鋼坯。將裝有精煉好鋼水的鋼包運(yùn)至回轉(zhuǎn)臺(tái)，回轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)到澆注位置后，將鋼水注入中間包，中間包再由水口將鋼水安排到各個(gè)結(jié)晶器中去。結(jié)晶器是連鑄機(jī)的核心設(shè)備之一，它使鑄件成形并快速凝固結(jié)晶。拉矯機(jī)與結(jié)晶振動(dòng)裝置共同作用，將結(jié)晶器內(nèi)的鑄件拉出，經(jīng)冷卻、電磁攪拌后，切割成肯定長度的板坯。

連鑄的生產(chǎn)工藝流程：

將裝有精煉好鋼水的鋼包運(yùn)至回轉(zhuǎn)臺(tái)，回轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)到澆注位置后，將鋼水注入中間包，中間包再由水口將鋼水安排到各個(gè)結(jié)晶器中去。結(jié)晶器是連鑄機(jī)的核心設(shè)備之一，它使鑄件成形并迅速凝固結(jié)晶。