關于中學生心理健康教育工作總結3篇

第第頁關于中學生心理健康教育工作總結3篇

??關于中同學心理健康教育工作總結1

??為著力培育同學良好的心理素養(yǎng)，塑造同學健全的人格，在學校領導的高度重視和正確領導下，在學校各班級班主任和任課老師的大力支持下，依據(jù)教育部《關于大力加強中學校老師培訓工作的看法》〔老師[2022]1號〕和《中學校心理健康教育指導綱要〔2022年修訂〕》等文件精神，20**年下半年，我校心理健康教育工作常規(guī)工作與特色活動相結合，做了大量工作，取得了明顯的成效，為我校同學的心理健康做出了積極的貢獻，使我校心理健康教育逐步規(guī)范化和科學化，現(xiàn)將本學期我校心理健康教育工作總結如下：

??一、心理健康教育常規(guī)工作

??我校心理輔導開展以來，以面談輔導為主，輔以電話輔導、信件輔導、電子郵件輔導、輔導等。主要針對本校初、高中同學，也接待家長。每周一至周五下午5：00—6：30開放。心理輔導老師嚴格遵守心理輔導的保密原那么，仔細對待來訪的同學，做好來訪資料的整理記錄工作。

??為解決同學不斷增加的輔導需求和心理輔導老師人員有限的沖突，學校從西南高校和重慶師范高校分別選擇了三名有同學心理輔導閱歷的討論生充盈到心理輔導人員隊伍中。他們均持有國家二級心理輔導師證，有至少半……此處隱蔽4358個字……熱忱的參加，也得到了他們最大程度的認可。

??良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中同學心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內容，頑強心理健康教育，提高同學心理素養(yǎng)，使他們健康成長，這是歷史給予我們每一個教育工的歷史使命。為此，我校09年依據(jù)中學是生理、心理進展特點規(guī)律，運上心理健康教育的理論、方法。以培育中同學良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面進展為目標，開展了一系列的活動。

??1、通過學科教育，班主任工作，德育工作及心理詢問等優(yōu)化同學良好的心理素養(yǎng)，從而提高同學的心理技能教育和治理教育。

??2、開展心理講座，使同學能夠普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，使同學了解簡約的心理調整方法。本學期為七班級女生做了一次專題講座，讓她們學會克服人際交往和生活中的困難和適應社會等方面的常識。另外針對初三同學面臨中考的壓力，進行了如何減壓的講座，使他們加強自信心，卸下包袱，輕裝上陣，提高學習效率。

??3、采用到處滲透的原那么，普及心理健康教育。在教學中，滲透心理健康教育的原那么、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助于提高課堂教學效果，更有助于同學良好的品質的培育和學習潛能的進展。

??4、利用各種途徑進行心理健康教育的宣揚工作。

??通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展板等宣揚途徑，對同學開展心理健康教育，向同學宣揚心理健康知識。讓老師、同學、家長以及社會都來關注，一起參加。盡力使每一位同學都能夠健康歡樂地成長。

??總之，在今后