大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

第第頁(yè)大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

??高校生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告1

??從2月5日到7月5日實(shí)習(xí)時(shí)間5個(gè)月,共在藥房、藥廠和藥庫(kù)的8個(gè)科室實(shí)習(xí)：中藥房、門(mén)診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、一般制劑室、藥檢室、藥庫(kù)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間焦灼，中心擺藥室、藥理科和藥品收購(gòu)中心只是了解一下。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是我成長(zhǎng)的過(guò)程。

??從7月5日到8月24日共6周的時(shí)間是在中藥房實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥,常見(jiàn)中藥飲片的鑒定,中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理〔包括非常藥品的管理〕,認(rèn)識(shí)新藥；系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。

??從8月25日到9月9日共計(jì)2周的時(shí)間在門(mén)診藥房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),在梁老師細(xì)心指導(dǎo)下,讓我第一次認(rèn)識(shí)了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習(xí)西藥在藥理〔藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)〕、適應(yīng)癥、藥品歸類(lèi)、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫(kù)和按處方發(fā)藥,還有非常藥品的管理,如珍貴藥品的專(zhuān)人專(zhuān)柜和毒麻藥品、精類(lèi)藥品的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次登記入表的管理。

??從9月10日到9月23日共計(jì)2周的時(shí)間在保健藥房實(shí)習(xí),在崔老師身上學(xué)習(xí)到了知識(shí)要扎實(shí),立場(chǎng)要仔細(xì),發(fā)放藥……此處隱蔽4883個(gè)字……有誰(shuí)會(huì)在第一眼就傾心于你這白衣天使的。

??其次，不遲到，不早退。這是個(gè)通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，過(guò)幾天之后也就不了了之了。但是，我們是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，每天早早地去到病房，微笑著問(wèn)候一下病人，給病人帶去一縷陽(yáng)光，帶去一份好心情。再其次，要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，立場(chǎng)誠(chéng)摯，和氣熱忱，關(guān)懷體諒病人，掌控病人的心理特點(diǎn)，予以細(xì)致的身心護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、安全、實(shí)時(shí)、精益求精，要有敏銳的觀測(cè)力，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)敏敏捷，又要在搶救機(jī)敏、精確、果決，同時(shí)，做好心理護(hù)理，要要語(yǔ)言親切，耐煩說(shuō)明，要有針對(duì)性地做病人的思想工作，加強(qiáng)其與疾病斗爭(zhēng)的志氣和信心，當(dāng)然，對(duì)待病人還要一視同仁，對(duì)待工作要嚴(yán)厲仔細(xì)。最末，除了要具備以上職業(yè)素養(yǎng)之外，還需要具有實(shí)事求是、勇于探究的精神，要仔細(xì)掌控本學(xué)科的基本理論，沒(méi)想護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然，由于護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，故而需要要在實(shí)踐中不斷積累豐富的臨床閱歷，并嫻熟地掌控護(hù)理技術(shù)，同時(shí)，還要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，不斷探究，開(kāi)展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展，當(dāng)然了，還要積極地努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，從而更好地為病人的身心健康服務(wù)。

??短短四周的臨床見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)瞬便結(jié)束了，在這些天里，跟著臨床帶教老師學(xué)到了許多，可能這些體會(huì)也無(wú)法完全表現(xiàn)出來(lái)。在臨床，我遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)認(rèn)真地講解，讓我受益匪淺，也感到