11.21【日積月累填空】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累、課文背誦綜合復(fù)習(xí)選擇題。1.下列詩(shī)作不是出自唐宋作家的一項(xiàng)是（）A.《示兒》B.《題臨安邸》C.《乞巧》D.《己亥雜詩(shī)》2.下列成語(yǔ)與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）鞠躬盡瘁（諸葛亮賠了夫人又折兵（周瑜）B.完璧歸趙（藺相如）望梅止渴（曹操）四面楚歌（項(xiàng)羽）C.胸有成竹（文與可）圍魏救趙（孫臏）三顧茅廬（孫權(quán)）3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“精彩極了”和“糟糕透了”讓作者感受到了兩種截然不同的愛(ài)。B.《慈母情深》的作者是吳冠中。C.《父愛(ài)之舟》中描寫(xiě)了作者與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。D.《父愛(ài)之舟》是一篇敘事散文，敘述順序是倒敘。4.下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《己亥雜詩(shī)》中“萬(wàn)馬齊喑”比喻當(dāng)時(shí)一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況；“風(fēng)雷”比喻新興的社會(huì)力量。B.《示兒》是宋代詩(shī)人辛棄疾創(chuàng)作的一首詩(shī)，是詩(shī)人的絕筆。C.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。D.《題臨安邸》一詩(shī)是針對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)而作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《太陽(yáng)》一課開(kāi)頭引用“后羿射日”的傳說(shuō)是為了激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文。B.《松鼠》主要是采用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地介紹了松鼠的外形、性格和行動(dòng)特點(diǎn)。C.《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法，重點(diǎn)介紹了鯨的生活習(xí)性。D.鯨生活在海洋里，是魚(yú)類。松鼠捕捉鳥(niǎo)雀，是肉食動(dòng)物。6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《獵人海力布》一文贊美了獵人海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。B.《牛郎織女》是中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一，作者是葉圣陶。C.乞巧節(jié)是農(nóng)歷七月初七，又叫“七夕”。7.與“司馬遷——《史記》”關(guān)系一致的一項(xiàng)是（）A.吳承恩——《西游記》B.武松——《水滸傳》C.諸葛亮——《三國(guó)演義》8.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.集中注意力，盡量連詞成句地讀。B.帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下先不管它。C.不管寫(xiě)的什么內(nèi)容，都一目十行地跳讀。9.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.冰心在《憶讀書(shū)》中回憶了她幼年、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。B.《我的“長(zhǎng)生果”》是按時(shí)間順序?qū)懙?。C.歐陽(yáng)詢是漢代著名的書(shū)法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書(shū)代表作之一。D.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”說(shuō)明了謙虛好學(xué)的道理。10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《月跡》告訴我們：美屬于每一個(gè)人，人人都可以擁有美。B.巴金兩次去“鳥(niǎo)的天堂”，第一次是傍晚去，所以沒(méi)有看到鳥(niǎo)，第二次去是早晨，所以看到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象。C.《長(zhǎng)相思》是唐代的納蘭性德寫(xiě)的，作者在寫(xiě)景中寄托了思鄉(xiāng)的情懷。二、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.《白鷺》一文中說(shuō)“歌未免太鏗鏘了”，這是說(shuō)其他鳥(niǎo)唱的歌太響亮了，作者借此來(lái)反襯白鷺寧?kù)o悠然的美。（）2.《搭石》一課的作者是劉章，課文贊美了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（）3.“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”中的“浸”與“汗水把衣服都浸濕了”中的“浸”意思是一樣的。（）4.“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語(yǔ)氣。（5.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文中“少年中國(guó)”和“中國(guó)少年”的關(guān)系是：中國(guó)少年是少年中國(guó)的希望。（）三、日積月累。1.南宋理學(xué)大家朱熹對(duì)怎樣讀書(shū)有著精辟的見(jiàn)解，他說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂____________、__________、____________?！?.“________________，________________，是知也”告訴我們要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.朱熹的《觀書(shū)有感》是抒發(fā)讀書(shū)體會(huì)的哲理詩(shī)，“其一”中含有哲理的詩(shī)句是：“_________________？_________________?！?.默而識(shí)之，__________，__________。5.莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是____________________?！?.爸爸常告誡我要靜心讀書(shū)，正如諸葛亮所言“______________，______________”。7.爺爺總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們現(xiàn)在生活好了，但還是要勤儉節(jié)約。一粥一飯，______________；半絲半縷，______________。”8._________，戒奢以儉。——［唐］魏征三、課本日積月累。1.東晉葛洪的名句“不飽食以終日，______________”告訴我們要珍惜時(shí)間，我還能寫(xiě)出一句這樣的名句：______________，______________。2.老師經(jīng)常用岳飛的“________，____________，________”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰，努力學(xué)習(xí)。3.正所謂“____________，一日難再晨”，所以我們應(yīng)該趁著年少，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。4.毛主席用“一萬(wàn)年太久，__________”教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。我還能寫(xiě)出兩個(gè)與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語(yǔ)：__________、__________。四、根據(jù)語(yǔ)境填空。1.你的同桌小明最近迷上了網(wǎng)游，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要把大好青春浪費(fèi)了，等到年老了才后悔莫及。你會(huì)用這句名言來(lái)勸他：“_______，______________，空悲切?！?.中國(guó)的詩(shī)詞博大精深，詩(shī)詞能敘事，林杰說(shuō)：“家家乞巧望秋月，______________。”詩(shī)詞能繪景，虞世南說(shuō)：“垂縷飲清露，______________?！痹?shī)詞能抒情，林升說(shuō)：“暖風(fēng)熏得游人醉，______________?！痹?shī)詞能言志，陸游說(shuō)：“______________，家祭無(wú)忘告乃翁。”3.“他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)______；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口______；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意______、______?！本渲械摹胺彩恰薄敖y(tǒng)統(tǒng)”“任意”寫(xiě)出了英法聯(lián)軍的__________________。4.《落花生》一文告訴我們：人要做_____________，不要做____________，而對(duì)別人____________。五、綜合性學(xué)習(xí)。1.根據(jù)俗語(yǔ)選成語(yǔ)。（4分）例：一個(gè)巴掌拍不響——（A）（1）打開(kāi)天窗說(shuō)亮話——（）（2）鼻子都?xì)馔崃恕ǎ?）前怕狼后怕虎——（）（4）吃水不忘挖井人——（）A.孤掌難鳴B.氣急敗壞C.直言不諱D.畏首畏尾E.飲水思源2.我在課外讀了很多中國(guó)民間經(jīng)典故事，從中我了解了許多動(dòng)人的故事情節(jié)，也認(rèn)識(shí)了許多精彩的人物。其中我最感興趣的故事是《__________》，故事主要講的是______________________________________________________________________。（4分）六、精彩回放。1.《示兒》一詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷的兩句詩(shī)是：_______________，_______________。2.《題臨安邸》是一首古代的“墻頭詩(shī)”，以諷刺的語(yǔ)言，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)南宋朝廷的激憤之情。其中一語(yǔ)雙關(guān)的句子是：“_______________，_______________?！?.美哉，我少年中國(guó)，___________！壯哉，我中國(guó)少年，___________！七、課文精彩回放。1.《四季之美》是按照_____________順序描寫(xiě)的。春天最美是_______，夏天最美是_______，秋天最美是_______，冬天最美是_______。2.榕樹(shù)正值_______的時(shí)期，好像在把它的全部_______展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_______另一簇上面，不留一點(diǎn)兒_______。那翠綠的顏色，明亮地_______著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在_______。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！3.《楓橋夜泊》是唐代詩(shī)人_______的作品，是寫(xiě)“愁”的代表作。前兩句“______________，______________”是通過(guò)視覺(jué)寫(xiě)“愁”；后兩句“______________，______________”，是通過(guò)_______寫(xiě)“愁”。4.根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)句，并寫(xiě)出它的下句。夜思月照松低間明頭詩(shī)句：________________下句：________________八、選擇合適答案的序號(hào)填空。1.和“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”意思一樣的成語(yǔ)是（）①胡言亂語(yǔ) ②直言不諱 ③花言巧語(yǔ)2.下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩一致的是（）①多事之秋 太平盛世②內(nèi)憂外患 人壽年豐③國(guó)泰民安 太平盛世3.“克勤于邦，克儉于家”出自（）①《尚書(shū)》 ②《史記》 ③《論語(yǔ)》4.詩(shī)句“我勸天公重抖擻”的上一句是（）①九州生氣恃風(fēng)雷 ②萬(wàn)馬齊喑究可哀 ③不拘一格降人材5.“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”的作者是（）①朱熹 ②蘇軾 ③林升6.《獵人海力布》屬于（）①中國(guó)民間故事 ②中國(guó)神話故事 ③中國(guó)寓言故事九、將古詩(shī)《示兒》和《楓橋夜泊》補(bǔ)充完整。示兒［宋］_______死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。_____________________，_____________________。楓橋夜泊［唐］____________________________，_____________________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。十、課外書(shū)屋。《水滸傳》是我國(guó)四大古典名著之一，寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。請(qǐng)你為下面的故事情節(jié)選擇對(duì)應(yīng)的人物。（填序號(hào)）人物A.武松B.宋江C.林沖D.魯智深故事情節(jié)（）三打祝家莊（）誤入白虎堂（）醉打蔣門(mén)神（）倒拔垂楊柳參考答案一、DCBBCBACCC二、1.×2.√3.×4.√5.√三、1.心到眼到口到2.知之為知之不知為不知3.問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)4.學(xué)而不厭誨人不倦5.全世界的營(yíng)養(yǎng)品6.非澹泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)7.當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱8.居安思危三、1.不棄功于寸陰一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰2.莫等閑白了少年頭空悲切3.盛年不重來(lái)4.只爭(zhēng)朝夕爭(zhēng)分奪秒分秒必爭(zhēng)四、1.莫等閑白了少年頭2.穿盡紅絲幾萬(wàn)條流響出疏桐直把杭州作汴州王師北定中原日3.掠走搬運(yùn)破壞毀掉貪婪、野蠻、粗暴4.有用的人只講體面沒(méi)有好處的人五、1.（1）C（2）B（3）D（4）E2.大禹治水大禹為了治理洪水排除萬(wàn)難，三過(guò)家門(mén)而不入，最終治理好了洪水六、1.王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁2.暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州3.與天不老與國(guó)無(wú)疆七、1.時(shí)間（季節(jié)）黎明夜晚黃昏早晨2.茂盛生命力堆縫隙照耀顫動(dòng)3.張繼月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠視姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船聽(tīng)4.明月松間照清泉石上流八、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.①九、陸游 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠十、BCAD

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末沖刺復(fù)習(xí)——日積月累、課文背誦（二）（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）選擇題。1.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《月跡》告訴我們：美屬于每一個(gè)人，人人都可以擁有美。B.巴金兩次去“鳥(niǎo)的天堂”，第一次是傍晚去，所以沒(méi)有看到鳥(niǎo)，第二次去是早晨，所以看到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象。C.《長(zhǎng)相思》是唐代的納蘭性德寫(xiě)的，作者在寫(xiě)景中寄托了思鄉(xiāng)的情懷。2.對(duì)“縮寫(xiě)故事”這個(gè)話題說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.縮寫(xiě)故事的主要方法有摘錄、刪減、概括和改寫(xiě)。B.縮寫(xiě)時(shí)注意上下文的過(guò)渡，語(yǔ)言要通暢，銜接要自然。C.縮寫(xiě)時(shí)要把握主要事件和主要材料，刪掉次要事件和次要材料。D.只要把長(zhǎng)篇的故事寫(xiě)成短篇的故事就可以了。3.下列對(duì)課文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《太陽(yáng)》一課開(kāi)頭引用“后羿射日”的傳說(shuō)是為了增添文章的可讀性。B.《松鼠》一文主要采用打比方的說(shuō)明方法，形象地介紹了松鼠的外形、性格和行動(dòng)特點(diǎn)。C.《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法，重點(diǎn)介紹了鯨的生活習(xí)性。D.《風(fēng)向袋的制作》主要運(yùn)用了舉例子的方法來(lái)寫(xiě)風(fēng)向袋的制作過(guò)程。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《鯨》是一篇平實(shí)性說(shuō)明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但并不是魚(yú)類。B.《太陽(yáng)》是一篇平實(shí)性說(shuō)明文，運(yùn)用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法，介紹了和太陽(yáng)相關(guān)的一些知識(shí)，說(shuō)明太陽(yáng)和人類之間有著密切的關(guān)系。C.《松鼠》是一篇科學(xué)小品文，語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。D.《風(fēng)向袋的制作》這篇說(shuō)明文主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體地介紹了風(fēng)向袋的制作過(guò)程。二、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。（）2．《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間故事之一。（）3.“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語(yǔ)氣。（）4.讀書(shū)時(shí)，要邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉到有用的信息。（）5.《白鷺》一文中說(shuō)“歌未免太鏗鏘了”，這是說(shuō)其他鳥(niǎo)唱的歌太響亮了，作者借此來(lái)反襯白鷺寧?kù)o悠然的美。（）6.《搭石》一課的作者是劉章，課文贊美了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（）7.“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”中的“浸”與“汗水把衣服都浸濕了”中的“浸”意思是一樣的。（）8.“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語(yǔ)氣。（）9.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文中“少年中國(guó)”和“中國(guó)少年”的關(guān)系是：中國(guó)少年是少年中國(guó)的希望。（）三、按課文內(nèi)容填空。eq\a\vs4\al\co1(1.)《松鼠》這篇課文的作者是______國(guó)著名作家__________。文章主要從__________________、__________________和________________三個(gè)方面向讀者介紹了松鼠的可愛(ài)之處。eq\a\vs4\al\co1(2.)《太陽(yáng)》一文介紹了太陽(yáng)________、________和________的特點(diǎn)，告訴我們地球上的__________和__________都是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有___________________。3.克勤于________，克________于家。4.____________，戒奢以儉。5.一粥一飯，________________；________________，恒念物力維艱。6.《慈母情深》通過(guò)寫(xiě)貧窮辛勞的母親毫不猶豫地給“我”錢(qián)買(mǎi)________________的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對(duì)孩子____________，也表達(dá)了“我”對(duì)母親________________。7.《父愛(ài)之舟》圍繞“________”這一中心，以________的形式講述了在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親對(duì)自己的________，表現(xiàn)了父親深沉的____________。四、積累填空。1.清代詞人納蘭性德的“山一程，水一程，_____________________，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______________”表達(dá)了詞人____________的思想感情。（3分）2.在日本女作家清少納言的眼里，四季各有獨(dú)特的美，她覺(jué)得春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。（4分）3.張志和的《漁歌子》中，表現(xiàn)漁夫悠閑自在的生活情趣的詞句是：“青箬笠，綠蓑衣，_____________________?！保?分）4.根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。（4分）（1）皎潔的月光透過(guò)松林灑落下來(lái)，清澈的泉水從石頭上潺潺流過(guò)。_______________，_______________。（2）西塞山前白鷺自由自在地飛翔，江岸桃花盛開(kāi)，春水初漲，此刻的鱖魚(yú)肥美異常。_____________________，_____________________。五、課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，__________________。風(fēng)一更，雪一更，______________________，故園無(wú)此聲。eq\a\vs4\al\co1(1.)把這首詞補(bǔ)充完整。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)這首詞的作者是________代的____________?！伴L(zhǎng)相思”是這首詞的____________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)連一連。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。(2分)__________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《將相和》中的“將”是指______，“相”是指_________，課文按照_______________順序記敘了三個(gè)故事，寫(xiě)出了將相之間由__________________的故事。2.我們會(huì)用“________________________”勸說(shuō)同學(xué)要隨時(shí)隨地多向身邊的人學(xué)習(xí)；會(huì)用“__________________________________________”告訴大家要謙虛，不要不懂裝懂。（填孔子的名言）3.非澹泊無(wú)以明志，_____________________。4._____________________，不拘一格降人材。5.月落烏啼霜滿天，_____________________。七、日積月累。1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來(lái)是一“水”之隔，其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《____________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如秦觀的《______________》、林杰的《______________》。2.我會(huì)默寫(xiě)：七夕今宵看碧霄，______________________。_____________________，_____________________。3.民間故事真是太有趣了！________________的海力布，_________________的織女，____________的牛郎……這些鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。4.東晉葛洪的名句“不飽食以終日，______________”告訴我們要珍惜時(shí)間，我還能寫(xiě)出一句這樣的名句：______________，______________。5.老師經(jīng)常用岳飛的“________，____________，________”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰，努力學(xué)習(xí)。6.正所謂“____________，一日難再晨”，所以我們應(yīng)該趁著年少，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。7.毛主席用“一萬(wàn)年太久，__________”教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。我還能寫(xiě)出兩個(gè)與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語(yǔ)：__________、__________。八、按課文內(nèi)容填空。1.你的同桌很不喜歡讀書(shū)，你會(huì)用這樣一句名言勸他趁年少抓緊時(shí)間讀書(shū)，免得將來(lái)后悔：_________，_____________，_________。2.“________________？________________”比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。3.冰心認(rèn)為讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè)，她告訴我們：“________________________?！?.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著____________，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們____________。5.孔子曰：____________，____________，是知也。九、綜合實(shí)踐。材料一：全球大約每6秒就有一個(gè)吸煙者死亡。一個(gè)十幾歲就開(kāi)始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長(zhǎng)時(shí)間的人，要比從不吸煙的人平均少活20～25年?！狢CTV新聞材料二：吸煙有害健康?！獰熀猩系木菊Z(yǔ)1.從材料一的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息？（2分）__________________________________________________________________________2.有人認(rèn)為材料二的警示語(yǔ)缺乏警示力度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條更有沖擊力的