版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
陪伴范文(精選八篇)5陪伴范文(篇一)我們身邊必不可少的便是陪伴,有了陪伴,我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻,即使再大的風(fēng)再大的雨,只要你身邊有個(gè)陪伴你的人,你就不會(huì)感到害怕,無(wú)助,寂寞。陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí),孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴,有了老師同學(xué)們的陪伴,我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人,而是整個(gè)大家庭匯聚在一起,在這個(gè)大家庭中,當(dāng)你考試失敗時(shí),那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了,或是你的媽媽和是你的爸爸,但那些都不重要,重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆椋也粫?huì)覺(jué)得寂寞,只要他們一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的懷抱。在學(xué)校,伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育,接受知識(shí)的旅途,在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華,你受傷了我關(guān)心你,陪著你,這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊,這就是所謂的陪伴,直到分離,心里想的還是陪伴。陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí),總會(huì)感到無(wú)助,如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊,這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折,陪她適,人與人之間最深厚的友誼,只要你陪伴著我不管前面有多大的浪,我都會(huì)勇往直前,這邊是陪伴。陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的,令人懷念的。陪伴著你我它,讓時(shí)間變得溫暖,這邊是陪伴的重要意義,不需要任何來(lái)衡量,只需要一個(gè)陪伴。陪伴范文(篇二)河岸對(duì)河流說(shuō)我留不住你的波浪,就讓我留住你的足跡在我心里吧!那是我已經(jīng)母親陪伴的十年,那是一輛永久牌自行車一輛古老的生銹的自行車,我曾多次與母親爭(zhēng)吵,就是因?yàn)槟禽v自行車的去留。母親曾多次反復(fù)的擦拭著它,是如珍寶,在這個(gè)科技時(shí)代,自行車似乎落伍了。我與母親冷戰(zhàn),心里嘀咕著那么一輛破舊的自行車,干嘛不扔掉。然而母親對(duì)我的`話不以為然,還是認(rèn)真的用毛巾擦拭著它!就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)走騎上車,我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我極不情愿的坐在母親身后車坐上,微風(fēng)吹拂著母親的發(fā)梢,我似乎看到了青絲變成。夾著幾根白發(fā)的樣子!然而這是年一直陪伴著母親的不是聽(tīng)話的我兒是這輛永久牌自行車,突然我想著想著,車子突然晃了一下,我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速著地支撐著整個(gè)車,回頭對(duì)我說(shuō)沒(méi)事兒吧?我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,我先接著說(shuō)以前也是這樣的是姥姥帶著我也是這樣,自行車也是這條路。那是母親與姥姥的十年陪伴,我想母親,那是一定也和我一樣穿著白襯衫解放些,只不過(guò)母親對(duì)姥姥的陪伴,多了一份理解。陪伴這個(gè)過(guò)程,我做錯(cuò)了太多事,犯了太多錯(cuò),給母親的陪伴都是逆反,現(xiàn)在我明白了,陪伴的真正含義,不在乎別人的眼光,就像那輛自行車一樣,默默的陪伴。突然車停了,我也變了,我對(duì)母親說(shuō)。我留不住,此時(shí)的美好就讓我一直陪伴著你吧。陪伴范文(篇三)深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn),映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚,蟬還在碧樹(shù)上不知疲倦地鳴叫,晚風(fēng)已送來(lái)秋將近的訊息。我一個(gè)人坐在臺(tái)階前,小院里碩大無(wú)朋的槐樹(shù)上,幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚,我都會(huì)來(lái)到這里,把故事說(shuō)給它聽(tīng)。古槐已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜洗禮了,樹(shù)心朽掉一半,形成天然的樹(shù)洞。它立在那兒,宛如遲暮的老者,樹(shù)皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我,在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。槐樹(shù)極高。從二樓望去,橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案,仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂??晌覅s從無(wú)畏懼,因?yàn)槲抑溃敲恳桓鶚?shù)枝都是母親溫柔的手,呵護(hù)我一夜好眠,把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我,夢(mèng)影里,也有槐花清幽的香氣。然而,似乎美好的事物都不會(huì)永存,有些陪伴從一開(kāi)始就只是為了被緬懷,一夜雨打風(fēng)吹過(guò),電閃雷鳴,次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣,我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦,鋸去了槐樹(shù)折斷大半的上段。于是突然發(fā)現(xiàn),我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹(shù)樁我從來(lái)沒(méi)去坐過(guò),仿佛觸碰都是一種褻瀆?,F(xiàn)在我站在它面前,他早已忘記了曾經(jīng),淪落為螞蟻和鼠婦的樂(lè)園。我凝望著不再?gòu)?qiáng)壯的它,那些過(guò)往也不會(huì)再來(lái)。一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽!晴日里它沐浴著陽(yáng)光,舒展身子,努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間,我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎?原來(lái)你的向往從未改變。我將它移栽到更好的地方,細(xì)心呵護(hù)。這一次,換我陪伴它歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。陪伴范文(篇四)陪伴很平常,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到后來(lái)就成了一種習(xí)慣;陪伴很溫暖,它意味著這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你;陪伴是一種力量,一種溫暖人心的力量。在我們的生命旅程中,我們會(huì)得到各種各樣的陪伴……小學(xué)期末考的前一天晚上,我為了能“一鳴驚人”,取得前所未有的好成績(jī),于是趴在書(shū)桌前拼命的學(xué)習(xí)。時(shí)光流逝,從熱鬧到冷清,從白天到黑夜……時(shí)間一分一秒的流逝,黑夜像鐵籠一般籠罩了大地,嘈雜的聲音也隨著夜幕降臨而沉睡。夜晚,只有一盞臺(tái)燈陪伴著我,我一邊回顧以前做錯(cuò)的題目,心想:這么晚了大家應(yīng)該都睡了,就我一個(gè)人還在與燈作伴,我也好想鉆進(jìn)我溫暖的被窩呀!此時(shí),“咔嚓”一聲,門開(kāi)了,媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶小心翼翼地放在桌子上,隨后又無(wú)聲地離開(kāi)。我雙手捂著媽媽端來(lái)的牛奶,冰涼的手一下子變得溫暖,疲倦的身軀,瞬間充滿了力量。我起身準(zhǔn)備去上個(gè)廁所,打開(kāi)房門看見(jiàn)媽媽房間的燈依舊工作著,我還隱約聽(tīng)到媽媽說(shuō):“剛剛我給丫頭送了杯牛奶,我想讓她知道不只她一個(gè)人在戰(zhàn)斗,還有人在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著她……”我重新坐回書(shū)桌前更加努力地復(fù)習(xí)著,不為別的,為的就是不辜負(fù)媽媽的陪伴。隨著書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),我的任務(wù)完成了。等我關(guān)燈睡覺(jué)后,在迷糊之間我隱約聽(tīng)到媽媽開(kāi)門關(guān)門的聲音以及關(guān)燈的聲響……人間最好的陪伴莫過(guò)于:深夜,家人的陪伴;莫過(guò)于:那杯溫暖的陪伴……確實(shí),在生命的旅程中,我們會(huì)得到各式各樣的陪伴:有老師同學(xué)的陪伴;有陪伴學(xué)習(xí),有陪伴玩耍;有書(shū)籍相陪,有文化的陪伴。但是這種種陪伴,都無(wú)法比過(guò)家人的陪伴,父母家人的陪伴在我心目中是最溫暖的!父母家人的陪伴,雖然是很平常的,但是它卻溫暖人心,而且還讓我充滿了昂首奮進(jìn),堅(jiān)持的力量,這就是最好的陪伴!陪伴范文(篇五)陪伴是最長(zhǎng)情的告白?!}記在許多人的陪伴下我走過(guò)了十五個(gè)春秋?!改妇牡暮亲o(hù),老師細(xì)心的教導(dǎo),同學(xué)的真摯幫助……而父親是這15年來(lái)陪伴我成長(zhǎng)的最重要的人!在我剛出生時(shí),就能感覺(jué)到一個(gè)滿下巴胡茬,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)帥氣的男人站在我的旁邊,他欣喜地看著我,寵溺的抱起我,用他粗糙的大手捏捏我的臉蛋,扯扯我的耳朵,親親我,通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當(dāng)這時(shí),母親便一把將我抱起,一邊心疼得哄我一邊指責(zé)父親,父親也會(huì)很不好意思,但眼里卻滿是對(duì)我的愛(ài)。我在父親的陪伴和保護(hù)下慢慢長(zhǎng)大,到了上學(xué)的年紀(jì),父親又忙著找最好的學(xué)校,又忙著給我準(zhǔn)備上學(xué)的東西。不管是上學(xué)還是放學(xué),無(wú)論是烈日當(dāng)空還是大雪紛飛,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)能看到坐在自行車上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過(guò)去,坐在車后,摟著父親的背腰,一路上告訴作文他我今天又學(xué)到了什么,吃的什么好吃的,高興了還給他唱歌。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。近兩年父親常不在家,為了養(yǎng)家而在外奔波,我知道,這是一個(gè)男人應(yīng)盡的責(zé)任。即使這樣,父親對(duì)我的牽掛從未停止過(guò),電話里他的語(yǔ)言很少,不似母親一說(shuō)就是十幾分鐘。他總是關(guān)心我學(xué)習(xí)是否有壓力,而不是成績(jī)的高低,他總是關(guān)心我錢夠不夠花……如今快要中考了,父親的電話越來(lái)越多,只告訴我要放松,不要把自己逼的太累,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)卻包含了父親對(duì)我的愛(ài)與期盼。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)植物的父親,自然也會(huì)問(wèn)及家里的花兒草兒是否生長(zhǎng)得好。我細(xì)心的照顧這些植物,只是因?yàn)榭吹剿麄兙湍芸吹礁赣H的身影,感覺(jué)父親就在身邊陪伴著我。我陪伴著他們長(zhǎng)大,父親陪伴著我長(zhǎng)大。父親陪我走了走過(guò)了15個(gè)春秋,我希望我也可以陪他走完剩下的所有時(shí)光。感謝父親的愛(ài)與陪伴,有您的陪伴真好。陪伴范文(篇六)陪伴這個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著,卻突然出現(xiàn)一個(gè)人,他笑著對(duì)我說(shuō),要不要以后一起走???生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上,我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候,我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。父母的陪伴,他們?cè)谖页錾且豢叹团惆橹?,教?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰我,在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我,在我快樂(lè)的時(shí)候與我分享,在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候,我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候,盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情,而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴,我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的,當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂(lè)的。他們的溫暖就像自己的溫暖一樣,我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候,某去眼淚的那一縷春風(fēng),似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥,是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì)有無(wú)數(shù)人給予自己,自己也會(huì)給予無(wú)數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴,在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中,擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上,有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段,那么應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。陪伴范文(篇七)記得小時(shí)候,特別是冬天,最怕的事就是夜里突然要上廁所了。怕黑的我,往往面對(duì)相距一米的廁所,不敢進(jìn)去,忍受恐懼的折磨。那時(shí)候,我還與媽媽睡在一起,每當(dāng)我在夜里醒來(lái),媽媽總是會(huì)毅然放棄溫暖的被窩,陪伴著我,走著那一米的路。但有一天,媽媽不再陪我了,只是對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該自己走,媽媽不能陪你一輩子?!碑?dāng)時(shí),我的心里倒還沒(méi)有傷感,僅僅只是為了自己一個(gè)人摸黑開(kāi)燈感到害怕。那個(gè)場(chǎng)景我忘不了。自己的房間里,燈亮著,可以看到墻上用來(lái)照亮那個(gè)寬僅一米的走廊的開(kāi)關(guān)。墻上隱約現(xiàn)出淡淡的灰藍(lán)。最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那里,我總能看到身披黑衣,張牙舞爪的大魔頭向我撲來(lái)或施展法術(shù),我總是感覺(jué)房間里很安全,有什么東西保護(hù)著我,卻說(shuō)不上是什么,一出房間,則充滿危險(xiǎn)。我終究走過(guò)去,因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕拔矣肋h(yuǎn)在這里,和你在一起!”媽媽的聲音陪伴我渡過(guò)了我遇到的第一個(gè)真正困擾我的急流。陪伴我的,不僅是媽媽。在我蒙受不白之冤時(shí),替我出頭的班主任;在我傷心流淚時(shí),用一只手拍我肩膀安慰我的同桌;在我焦躁而又左右為難時(shí),說(shuō)笑話逗我開(kāi)心的男生;在我考試成績(jī)優(yōu)異時(shí),老師目光中深深的期許;在我摔倒時(shí)折返回來(lái)扶我起來(lái)的同學(xué);總是在放學(xué)路上碰到,與我住一個(gè)小區(qū)的老爺爺……每個(gè)人一生中走的路都不相同,但是一定會(huì)碰到陪你走一段的人,請(qǐng)把這些美好的記憶碎片,珍藏在你的心之瓶中。陪伴范文(篇八)陪伴,是一種溫暖,會(huì)使我感覺(jué)不到嚴(yán)冬的寒冷,酷暑的炎熱;陪伴是一句溫馨的話語(yǔ),會(huì)使我感覺(jué)到世界充滿無(wú)限憧憬,不會(huì)棄我而去。有許多人陪朋友伴過(guò)我,他們是我的家人、朋友、老師。家人是我最親的人,只有家人才可以給予我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。我愛(ài)我的家人,因?yàn)槭撬呐惆?,才可以使我一步一步踏入人生最輝煌的時(shí)刻——青少年時(shí)代。在這一期間我愁苦過(guò),也開(kāi)心過(guò)。愁苦時(shí),我不知所措,但是有家人的陪伴我就不會(huì)再次被世俗打倒,也不會(huì)因爭(zhēng)強(qiáng)好勝失去自己所謂的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工勞務(wù)合同簡(jiǎn)易版2篇
- 攪拌機(jī)銷售合同范例3篇
- 新版視頻剪輯視頻合同3篇
- 新最完整房屋買賣合同范文3篇
- 教育培訓(xùn)服務(wù)合同協(xié)議書(shū)3篇
- 放牧合同書(shū)樣本全新版3篇
- 工業(yè)振動(dòng)控制設(shè)備安裝工程合同書(shū)3篇
- 斷橋鋁門窗安裝招標(biāo)3篇
- 數(shù)量責(zé)任聲明3篇
- 撤銷委托決定3篇
- 2024-2030年中國(guó)金華火腿腌制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)家用小家電項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《隧道工程監(jiān)控量測(cè)》課件
- 環(huán)保項(xiàng)目荒山租賃協(xié)議模板
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 2024年度校園體育設(shè)施維修保養(yǎng)合同
- 機(jī)電一體化項(xiàng)目職業(yè)技能大賽試題(SX-815Q)
- 電廠應(yīng)急物資培訓(xùn)
- 2025年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元綜合測(cè)試卷(人教陜西版)
- 吊裝起重作業(yè)安全培訓(xùn)課件
- 行政人員的培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論