2025年春九年級語文下冊 第三單元綜合測試卷（人教陜西版）

年春九年級語文下冊第三單元綜合測試卷（人教陜西版）一、積累和運用(共9小題，計24分)學(xué)校正舉行“以青春之名·赴時代之約”主題學(xué)習(xí)活動，請你參加?！鹃W亮的青春】你所在班級搜集了下面與“青春”相關(guān)的材料，請你認真閱讀，完成問題。(一)最動人是青春時①2024年4月25日，中國航天再啟新程，“80后”乘組閃耀星河。②“我們是幸運的，趕上了一個偉大的新時代?！?989年出生，首次飛赴“天宮”的李聰說。③逐夢蒼穹，接力遠征?！疤諌簟钡姆N子，正在無數(shù)青少年心中生根發(fā)芽。④來自太空的水稻種子，也在春日播種下地。向光向上，恰如青春。只要無懼風(fēng)雨，生命之力必將散發(fā)光輝。⑤青春，生命中最動人的年華——⑥革命年代，無數(shù)年輕的共產(chǎn)黨人挺身而出、奉獻犧牲，為了給中國一個可贊美的光明前程，他們以明亮熾熱的青春之光，為國家發(fā)展帶來熱忱與朝氣。⑦新時代中國青年，既是中國式現(xiàn)代化的見證者和參與者，也是奮斗的生力軍、受益的主體。浩瀚宇宙的探索中、鄉(xiāng)村振興的第一線、爭分奪秒的賽場上、干事創(chuàng)業(yè)的沃土里，青年懷揣最樸素的希jì，將熱血和年華融入山河，________。(二)跨越時空，青春力量永遠“在場”①默默堅守在騰格里沙漠治沙造林的郭璽，填補關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù)空白的領(lǐng)軍人物姜磊，扎根山村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的“90后”客家姑娘李春燕，打破世界紀錄被網(wǎng)友贊為《無臂飛魚》的殘疾人游泳運動員郭金城……無論在國際賽場、科教前沿，還是在偏遠鄉(xiāng)村、海底蒼穹，他們用qiè而不舍的拼搏精神不斷書寫奉獻青春的時代篇章。②我們贊美青春，從來不是為了歌頌?zāi)贻p的容顏，而是為青春所傳遞的愛國、擔(dān)當、勇敢等鼓掌。放眼未來，前路永無止境，惟以青春之我、奮斗之我，才能一往無前。(三)筑夢太空是一場接力賽①近年來，航天員成為年輕人的偶像。從事航天工作報效祖國，成為很多年輕人的選擇。嫦娥團隊、神舟團隊、北斗團隊，平均年齡都是30多歲，“80后”“90后”青年早已是航天隊伍的主力軍。我國對航天員的培養(yǎng)越來越規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理有序；加入航天員隊伍的年輕人越來越多，中國人邁步宇宙的征途越來越寬闊。②星空浩瀚無比，探索永無止境。一代代航天人手里的交接棒，不斷傳遞中國人的飛天夢想，不斷傳遞載人航天精神，讓中國探索太空的每一步都走得平穩(wěn)而堅定。正如楊利偉獲得“錢學(xué)森最高成就獎”后所言，載人航天是萬人一桿槍的事業(yè)，正是每一個航天人的付出，才托舉起今日中國人的太空家園。1．請你用正楷字抄寫“最動人是青春時”這幾個字。(1分)2．請你根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。(只填序號)(2分)(1)逐夢蒼穹______(A.qióngB．gōng)，接力遠征。(2)他們以明亮熾______(A.zhìB．chì)熱的青春之光，為國家發(fā)展帶來熱忱與朝氣。3．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)(1)希jì________(2)qiè________而不舍4．在短文(一)第⑦段“________”處填入語句，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．歌頌著屬于民族的夢想、屬于自己的光榮B．書寫著屬于自己的夢想、屬于民族的光榮C．傳遞著屬于自己的光榮、屬于民族的夢想D．搜尋著屬于自己的夢想、屬于民族的光榮5．短文(二)第①段畫線句中有一處標點符號使用錯誤，請寫出修改意見。(1分)6．某同學(xué)搜集了一副與筑夢蒼穹有關(guān)的對聯(lián)，他想考考你的對聯(lián)知識，故意將下聯(lián)打亂。請你根據(jù)上聯(lián)和所給詞語，對出下聯(lián)。(1分)所給詞語：華夏揚威捷報四海上聯(lián)：九天攬月蒼穹筑夢下聯(lián)：____________________7．啟智小組的同學(xué)在研究青春的意義的過程中遇到一些難以解答的問題，請你為他們答疑解惑。(4分)(1)請結(jié)合短文(二)，說說什么樣的青春最值得贊美。(2分)(2)有同學(xué)不明白為什么說“筑夢太空是一場接力賽”，請你結(jié)合短文(三)，向他解釋。(2分)【成長的青春】8．少年的成長，需要精神指引。小語發(fā)現(xiàn)中國古典小說善于塑造人物，很多人物形象都在中小學(xué)語文教材中出現(xiàn)過，但從節(jié)選的片段中讀到的形象往往不及閱讀整本書之后全面。請從下面A、B選項中任選一個人物，仿照示例，說一說你讀了整本書之后對該人物“新”的認識。(3分)A．范進—《范進中舉》—《儒林外史》B．武松—《景陽岡》—《水滸傳》示例：在三調(diào)芭蕉扇中，孫悟空給我的印象是：機智勇敢。閱讀《西游記》整本書后，我對他“新”的認識是：孫悟空不僅機智勇敢，而且忠誠堅定。我的理由是：孫悟空在取經(jīng)路上多次救師父于危難之中，展現(xiàn)了他的聰明才智和不屈不撓的精神，以及對師父的一片忠心。【詩詞朗誦】9．中國航天正邁向“詩和遠方”，航天員們舉行了一場“太空詩詞會”朗誦活動，邀請你一起來誦寫詩詞。(8分)追夢征程，永葆初心。你要以“__________________，__________________，右擎蒼”(《江城子·密州出獵》)的豪情去堅守；更要以“______________，______________”(《漁家傲·秋思》)的愛國情懷去堅守。勇敢追求，實現(xiàn)理想。你要有“__________________，歸去，__________________”(《定風(fēng)波》)的樂觀豁達；也要有“__________________，__________________”[《行路難》(其一)]的勇氣和決心。二、閱讀(共14小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計30分)(一)閱讀下面的材料，完成10～12題。(9分)材料一中國地大物博，各地的地理、氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等都各具特色，飲食也呈現(xiàn)獨特的風(fēng)格，如魯菜的香醇、川菜的麻辣、粵菜的鮮美等。中國飲食尤其講究“食以材為先”，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價值。烹飪過程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達到色、香、味、形、營養(yǎng)俱佳的效果。這既增強了口感，又最大限度地保留了食材的營養(yǎng)成分。中國人還會按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼。飲食不僅僅是一種生活需求，也是一種社交活動。在宴請賓客、慶賀喜事等場合，人們通過餐桌上的禮儀來表達友誼、團結(jié)、禮貌和尊重。中國飲食文化凝聚著中國人民的勤勞和智慧，也反映出人們生活方式和中國社會的變遷，千百年來，食材、烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國飲食文化。中國飲食文化在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，越來越多的外國人了解并愛上了中國美食，很多外國人來到中國做“美食直播”。在新的時代，中國飲食文化需要創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、融合性發(fā)展和創(chuàng)新性傳播，從而在世界舞臺上更顯魅力。材料二不同的食物在與口腔的碰撞之中，會產(chǎn)生不一樣的味道刺激與感受，這種感受便被稱為“味”。從某種程度上來說，中國人對飲食的追求，本質(zhì)上是對“味”的追求。酸甜、咸香、麻辣、香辣……即便是同一種食材在中國廚師的手中也能千變?nèi)f化出多種味道，紅燒、醋熘、清蒸……這種在“味”上的追求與獨到成就，正是中國飲食文化的突出特點之一。在中國飲食文化中，“味”是食物的靈魂。如果說，茹毛飲血只是人類之初為滿足生存需求而產(chǎn)生的最原始的飲食行為，那么當調(diào)味品進入生活時，人類才逐漸真正享受到食物帶來的愉悅。眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新。酸甜酥嫩的糖醋鯉魚、麻辣鮮香的水煮肉片，都充分吸收了多種調(diào)料的味道，層次分明又渾然一體。材料三張騫通西域，將西域與中原聯(lián)系了起來，此舉被太史公司馬遷稱為“鑿空”，而張騫“鑿空”西域的同時，也帶來了一種“鑿?fù)ā钡男Ч?。伴隨著軍政、經(jīng)貿(mào)的往來與文化傳播，物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽為“果中王子”的庫爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時帶到新疆種植并不斷改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜(黃瓜)、胡蘿卜等得到東進，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國菜的味道記憶。多元交流中的靈感撞擊，帶來了植物栽培與食材處理的融會貫通。植物的交流，本質(zhì)也是文化的開放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏。10．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．凝聚著中國人民勤勞和智慧的飲食文化，反映出人們生活方式和中國社會的變遷。B．同一種食材在中國廚師手中變化出多種味道，體現(xiàn)了中國人在飲食上對“味”的追求。C．調(diào)味品的出現(xiàn)，讓人類從最原始的為生存而飲食，直接進入到享受食物的階段。D．孜然等香辛料傳入后，改變了古代中國菜的味道，對中國菜的發(fā)展產(chǎn)生了影響。11．根據(jù)材料一，概括中國飲食的特點，完成下圖。(3分)①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________12．材料三提到“鑿?fù)ā钡男Ч?。請結(jié)合三則材料，簡述“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕械捏w現(xiàn)。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成13～17題。(21分)陪考佟雨航①那年，我參加高考，心里既緊張又忐忑?；氐郊遥覍Ω赣H說：“你陪我去高考吧，別的同學(xué)都有家長陪?！雹诟赣H正在堂屋內(nèi)編一只柳條筐，抬頭笑吟吟地看著我，嘴里只吐出一個字：“好！”③考場在市區(qū)的一所中學(xué)里，而我家住在偏遠的郊縣農(nóng)村，離市區(qū)有二十多千米。我和父親在高考前一天坐車到市里，然后在考場附近找一家小旅館住下，第二天再進入考場。為了能讓我晚間休息好，父親特地訂了個兩人的小單間。小單間里面有兩張床，我想，我和父親正好一人一張。④在旅館里安頓好后，父親又特地帶著我去考場“踩點兒”，熟悉一下考場的位置、行車路線，以及考場周圍的環(huán)境等具體情況。再回到旅館時，天色已經(jīng)完全黑了下來，父親看了看窗外，轉(zhuǎn)頭對我說：“你早些睡吧，好好養(yǎng)足精神，明天好好考！”之后又說：“天熱，我睡不著，旅館旁邊有個小公園，我去那里涼快涼快?！雹菸腋械缴眢w有些疲乏，便胡亂地答應(yīng)了一聲，脫了衣服倒在床上，不一會兒便呼呼睡著了。⑥翌日，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)父親不在，床鋪收拾得齊齊整整，床單也平展得沒有一絲皺痕，就好像昨晚根本沒有人睡過似的。我剛洗漱完畢，父親拎著油條、豆?jié){和茶葉蛋從門外走了進來：“快過來吃飯，咱們早點兒去考場?！背燥垥r，我發(fā)現(xiàn)父親臉上有些倦色，還不斷打著哈欠，便問他是不是昨晚沒有睡好。父親笑笑說：“睡慣了家里的床，冷不丁在旅館睡，還真有點兒不習(xí)慣呢?！雹叩谝惶炜荚嚳枷聛?，自我感覺考得還不錯，卷面答得滿滿登登，沒留下一塊空白。父親聽了很高興，去外面買了烤雞腿犒勞我，而他卻就著白菜吃著早晨剩下的干油條。我咬了一口烤雞腿，然后遞給父親。父親抬手把雞腿擋了回來：“你吃，你考試，腦袋需要營養(yǎng)?！雹嗤盹埡螅赣H又像昨天那樣，對著我扔下一句：“你早些睡吧，好好養(yǎng)足精神，明天繼續(xù)好好考！”然后就又出門去公園里納涼了。⑨很快，三天高考匆匆過去了，我和父親又坐著大巴車回到郊縣農(nóng)村的家里。當天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，無意中聽到了父母的一番對話——⑩“孩他媽，幫我按下腰吧。我的腰快要痛折了！”?“咋？腰痛病又犯了？”?“我在公園的長椅上睡了整整三個晚上，腰痛病能不犯嗎！”?“不是住在旅館里嗎？你去公園的長椅上睡覺做什么？”?“你不是總說我睡覺打呼嚕，聲音大得像牛叫嗎？我怕在旅館睡，影響咱兒子休息，耽誤他高考！”?……?那一刻，躺在床上的我，淚如泉涌。(選自《中國青年報》，有改動)13．精讀文章第③至第⑦自然段，概括父親陪“我”去高考時為“我”做的事情，并補全下表。(2分)訂兩人的小單間→→去公園納涼(睡覺)→為“我”買早餐→14.按要求賞析下面語句。(6分)(1)父親聽了很高興，去外面買了烤雞腿犒勞我，而他卻就著白菜吃著早晨剩下的干油條。(從表現(xiàn)手法角度賞析句子)(3分)(2)那一刻，躺在床上的我，淚如泉涌。(從人物描寫方法角度賞析加點部分)(3分)15．請簡要概括文中父親的形象。(至少答兩點)(4分)16．文章有多處伏筆暗示父親在公園的長椅上睡覺，請寫出其中兩處。(4分)17．正在準備中考的你，讀了本文后，想對陪伴、關(guān)心你的人說些什么呢？請寫出你的真實感受。(5分)【古詩文閱讀】(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，完成18～21題。(12分)【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。(《魚我所欲也》)【乙】仆①聞之：“修身者，智之符②也；愛施者，仁之端也；取與者，義之表也；恥辱者，勇之決也；立名者，行之極也?！笔坑写宋逭撸缓罂梢酝杏谑蓝杏诰又忠?。故禍莫憯③于欲利，悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，詬④莫大于宮刑。刑余之人，無所比數(shù)，非一世也，所從來遠矣。夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子；至激于義理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，無兄弟之親，獨身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉。仆雖怯懦欲茍活，亦頗識去就之分⑤矣，何至自沉溺縲紲⑥之辱哉！所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也。(選自司馬遷《報任安書》，有刪節(jié))【注釋】①仆：謙辭，自稱，我。②符：憑證。③憯(cǎn)：慘痛。④詬：恥辱，侮辱。⑤分：界限。⑥縲紲(léixiè)：指牢獄。18．解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)故患有所不辟也____________(2)是亦不可以已乎____________(3)仁之端也____________(4)行莫丑于辱先____________19．下列句子中加點詞的意義和用法全都相同的一項是()(2分)A．所惡有甚于死者列于君子之林矣B．由是則生而有不用也幽于糞土之中而不辭者C．得之則生修身者，智之符也D．蹴爾而與之所識窮乏者得我與20．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！(2分)(2)且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉。(2分)21．【乙】文中司馬遷“欲茍活”的思想與【甲】文中孟子向我們論述的“舍生取義”的思想是否矛盾呢？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的觀點。(2分)(四)閱讀下面的宋詞，完成22～23題。(4分)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！22．請用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。(2分)23．“了卻君王天下事”中的“天下事”指什么？(2分)三、作文(50分)24．班級舉行了“青春閃耀·逐夢太空”的活動，活動中蘊含的精神內(nèi)涵讓同學(xué)們印象深刻。孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！毙r候，你可曾問過銀河中有多少顆星星？你可曾問過花朵為什么色彩繽紛？長大后，你可曾問過自己什么樣的青春最美麗？你可曾問過父母是否工作辛苦，朋友是否生活順遂？參加完本次活動，你明白了“問”是探索的動力、創(chuàng)新的源泉，是學(xué)會關(guān)愛的必由之路，是閃耀青春的底色。請你聯(lián)想與之相關(guān)的人、事、物、景，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

答案一、1.2.(1)A(2)B3.(1)冀(2)鍥4.B5.應(yīng)該把書名號改為雙引號。6.四海捷報華夏揚威7.(1)示例：傳遞出愛國、擔(dān)當、勇敢等優(yōu)秀精神的青春最值得贊美。(2)示例：飛天夢是中國人的夢想，一代代航天人為了筑夢太空，前赴后繼地努力付出，不斷探索浩瀚無邊的太空，所以筑夢太空是一場接力賽。8.示例一：A選項。在《范進中舉》中，范進給我的印象是：唯唯諾諾。閱讀《儒林外史》整本書后，我對他“新”的認識是：范進不僅唯唯諾諾，而且無知無恥。我的理由是：范進雖然中了舉，卻連宋代著名文學(xué)家蘇軾都不知道，還賣弄自己的學(xué)問。示例二：B選項。在《景陽岡》中，武松給我的印象是：勇猛果敢。閱讀《水滸傳》整本書后，我對他“新”的認識是：武松不僅勇猛果敢，而且有很強的正義感，具有濃厚的人情味和對弱者的同情心。我的理由是：武松不僅打虎英勇，更在多次事件中表現(xiàn)出他的正義和仁義，如為兄報仇、幫助百姓、幫施恩奪快活林等。9.老夫聊發(fā)少年狂左牽黃濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計回首向來蕭瑟處也無風(fēng)雨也無晴長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海二、10.C11.①注重食材的天然味道和營養(yǎng)價值②注重食材的合理搭配，采用多種烹飪方法③按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜(每空1分)12.示例：張騫通西域帶來了物產(chǎn)交流，如葡萄、石榴等傳入中國，中國本土的梨、桃等西傳，豐富了食材種類；香辛料的傳入改變了中國菜的味道記憶，推動了中國菜的發(fā)展；物產(chǎn)交流促進了飲食文化的多元融合與創(chuàng)新發(fā)展，豐富了中國飲食文化；這種交流本質(zhì)上也是文化的開放與融合，促進了文明的共贏。(一點1分，答出三點即可)13.帶“我”去考場“踩點兒”買烤雞腿犒勞“我”(每空1分)14.(1)運用了對比的表現(xiàn)手法，(1分)將“我”吃烤雞腿與父親就著白菜吃干油條進行對比，突出表現(xiàn)了樸素而深沉的父愛。(2分)(2)神態(tài)描寫。(1分)生動形象地描繪了“我”被這偉大的父愛感動得流淚的情態(tài)，(1分)同時也表達了“我”對父愛的理解和對父親的感激之情。(1分)15.文中的父親是一個疼愛孩子、關(guān)心孩子、細心周到、勤勞樸實的人。(一點2分，答出兩點即可)16.①翌日，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)父親不在，床鋪收拾得齊齊整整，床單也平展得沒有一絲皺痕，就好像昨晚根本沒有人睡過似的。②吃飯時，我發(fā)現(xiàn)父親臉上有些倦色，還不斷打著哈欠。③晚飯后，父親又像昨天那樣，對著我扔下一句：“你早些睡吧，好好養(yǎng)足精神，明天繼續(xù)好好考！”然后就又出門去公園里納涼了。(一處2分，答出兩處即可)17.示例：親愛的爸爸媽媽，中考前的這段時間，你們一直陪伴在我身邊，無微不至地關(guān)心著我。讀了這篇文章后，我更加深刻地體會到了你們的愛。爸爸，你每天早起為我準備營養(yǎng)豐富的早餐，送我去學(xué)校后，還一直在校門口默默目送我。媽媽，你總是細心地照顧我的生活起居，在我學(xué)習(xí)疲憊時給我鼓勵和安慰。我知道這段時間你們也很辛苦，但你們卻毫無怨言。我想對你們說，謝謝你們，我愛你們！我會努力考好，不辜負你們的期望，也會在以后的日子里更加懂事，更加珍惜你們