教師“大學習大整治大提升”活動心得體會五篇

教師“大學習大整治大提升”活動心得體會五篇

教師大學習大整治大提升活動心得體會1

學期伊始，縣教體局在全縣教體系統(tǒng)掀起了教職工隊伍整頓暨大學習大整治大提升系列活動。方__中學借助這股春風，在全校上下掀起一股學習熱潮，開展了一系列師德師風學習活動。每項活動安排都恰到好處，讓參與者真正從中受益，通過參加此次活動，大家都對師德師風的含義有了更深一層的體會，并深刻地認識到師德師風建設在學校發(fā)展和自身職業(yè)生涯中的重要性。

從師德師風層面來講，在方__中學的教師隊伍中就有著一批愛崗敬業(yè)的老師，然而美中不足的是，又總是會出現(xiàn)極個別師德師風建設落實不到位的現(xiàn)象，個人師德師風出現(xiàn)問題，就會造成一定層面的不良影響。習近平總書記也說過要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一。作為教師，必須正確認識自身的職業(yè)價值，增強責任意識，心中要時刻裝著學生，把教書育人這一神圣使命真正扛在自己肩上。

一、做一名用心用情的教育人

學為人師，行為世范才是真正的教師，教師應有仁愛之心，面對學生，應從心底去愛他們，關心他們的學習、關心他們的生活、關心他們的身體、關心他們的心理健康。讓學生從內(nèi)心接受老師，并從老師那里受到真正的良好的影響，這才是我們教書育人的真正目的，也是最終目的。學校就應該是人人有舞臺，個個有機會，處處有學問，時時有學習的樂園，真正做到學生舒心，家長放心，社會稱心，這是我在此次活動中的最大感受。

教師應具備怎樣的知識，怎樣的能力?一位優(yōu)秀的教師應怎樣規(guī)劃自己的專業(yè)成長之路?教師不但需要過硬的本體性知識，即專業(yè)知識，更需要有扎實的綜合素養(yǎng)和高尚的師德，因為我們不但要通過課堂教學去教給學生知識，還要通過個人的魅力去影響學生，讓學生的身心得到健康的成長。我們?nèi)绾巫屆恳粋€學生都聽老師的話，這需要我們不但要有對教育執(zhí)著與熱愛，更需要幽默、激情和智慧。感人心者，莫先乎情，只有當教師以你的學識，以你的智慧，以你的人格，以你的心胸征服學生之后，你的一切教學才能達到應有的教學效果。

二、做一名有責任心的教育人

教師要不斷增強責任感，要對教育事業(yè)盡職盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新；就要盡心盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。方__中學就有著一大批這樣的老師，自學校開設寄宿班以來，為了提高教育教學質(zhì)量，他（她）們起早貪黑輔導學生，日復一日重復著這樣的工作；他（她）們在課余時間總是在辦公室批改作業(yè)、刷題練筆，為的就是更好地掌握學情、指導學生傳道、授業(yè)、解惑是人民教師傳統(tǒng)的職責。教師之所以是偉大的、光榮的、高尚的，就是因為他們培養(yǎng)了一代又一代的社會需要的人才。在為國家的振興，人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用。一批批志敏人在努力的前行著，他們使我驕傲，讓我自豪，我也在努力踐行志敏精神，為師生做好服務，做一個有責任心的教育人！

三、做一名終身學習的教育人

良好的師德還表現(xiàn)在教師專業(yè)成長過程中，老師通過學習提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，就是對學生負責任的表現(xiàn)，給學生一杯水，教師就要有一桶水，作為教師這個道理大家都熟知，所以，我們只有不斷學習，更新自己儲備的知識量，只有具備廣博的知識，才能滿足學生真正的需求。俗話說活到老，學到老，我們必須要養(yǎng)成不斷學習的習慣，我們還得向自己身邊的人學習，要不斷向?qū)I(yè)優(yōu)秀和師德高尚的同事請教學習，通過不斷的學習提高自身的素養(yǎng)，提升自己的道德水平。

方__中學是一所備受社會關注的學校，也是一所人才輩出的學校，更是一所清貧樸素的學校。作為方__中學的一員，我將堅持不斷的學習，加強道德修養(yǎng)，提升素質(zhì)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，從而更好地為廣大師生服務，切實推動學校師德師風建設工作再上一個臺階，努力打造一支師德師風過硬的師資隊伍，從而使學校各項工作更好更快地發(fā)展。

教師大學習大整治大提升活動心得體會2

自從今年2月份開學以來，__教體局針對當前我縣教育現(xiàn)狀和師德師風問題，在全縣教育系統(tǒng)開展教職工隊伍整頓暨大學習大整治大提升活動。其目的是進一步更好的落實__縣教育傳承紅色基因、樹立教育新風、全面提升質(zhì)量、培育時代新人工作目標。努力打造一支愛崗敬業(yè)、知識豐富、業(yè)務精通、團結(jié)協(xié)作、熱愛學生、師德高尚的教師隊伍，全面提升我縣整體教育教學質(zhì)量，樹立__良好的教育生態(tài)。我校根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，嚴格按照活動時間、活動目標、活動范圍和活動內(nèi)容扎實有序地開展了大學習大整治大提升活動。通過前兩階段學習動員和對標自查活動的開展，組織全體教師學習了師德師風政策法規(guī)文件，結(jié)合教師自查出來的問題，組織教師進行大交流大討論，列出問題清單，逐個分析原因，提出整改措施，限定整改時間，督查整改情況。通過前期活動的開展，對我校教育教學工作和教師的師德師風改變都有很大的提升，對我個人而言也有很大的收獲。

首先，通過這次大學習大整治大提升活動，認真學習了師德師風相關政策法規(guī)和文件材料，使我對加強學校師德師風建設有了更充分的認識。讓我更深刻地認識到愛崗敬業(yè)，獻身教育是師德的最基本要求。為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責。作為教師，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。師德師風的好壞會直接影響和決定學校的校風、教風、學風的好壞。作為一名人民教師，不僅要教好書、更要育好人，時時刻刻方方面面都要為人師表。只有我們具備了高尚的道德情操，才能引導學生全面發(fā)展，才能讓學生健康、快樂、幸福成長。

其次，通過開展大學習大整治大提升活動的集中的交流討論，各自列出自己的問題清單，剖析自己存在的問題。真正讓一部分教師認識到在平時教學工作中對學生缺乏真愛；在思想上存在懶惰情緒；沒有沉下心來學習，對課堂教學研究不夠；付出沒有別人多造成教學業(yè)績偏后；也有少數(shù)年青教師對自己的專業(yè)成長缺乏長遠規(guī)劃；對中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范和相關政策、法規(guī)文件精神吃的不透等現(xiàn)象逐個分析原因，提出整改措施，限定整改時間，通過中心小學師德師風辦公室不定期的督查，現(xiàn)已基本整改到位。

最后，通過前期一系列師德師風活動的開展，對一些教師還沒整改到位的教職工提出了努力的方向。一是進步加強師德師風和教師專業(yè)知識的學習。二是在今后工作中提出了更高的要求，必須轉(zhuǎn)變工作作風，以身作則，為人師表。三是作為校長的我，要積極主動了解教師的動態(tài)，及時幫助教師解決工作和生活中的困難，把學校的師生利益放在第一位，處處為學校著想，為學生著想，營造曹溪小學積極向上的良好氛圍。猜你喜歡

教師大學習大整治大提升活動心得體會3

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是關注度最高、影響力最大的職業(yè)。在日常教育教學和生活中，教師的一言一行都會潛移默化感染和影響學生。因此，教師的師德修養(yǎng)何其重要。我校一直非常重視德育教育，尤其師德建設。我校一直秉承以德治校，質(zhì)量興校，特色強校的辦學理念，推行崇德修行，至善至美的校訓，始終將師德師風建設放在首位。當今社會物欲橫流，近幾年來，有極少數(shù)教師守不住清貧，禁不住誘惑，喪失師德，甚至觸碰紅線，嚴重影響弋陽教師和弋陽教育形象。為進一步加強全縣中小學教師師德師風建設，提升師德修養(yǎng)，營造風清氣正的良好教育生態(tài)，使教育回歸本原。弋陽縣教體局高瞻遠矚，審時度勢，科學制定大學習大整治大提升師德師風建設活動。這是一項凈化教師心靈，譜寫弋陽教育新風的重大活動。這項活動的開展很有必要，也很及時。縣教體局自__月__日召開大學習大整治大提升動員大會后，全面拉開了教體系統(tǒng)師德師風建設序幕。我校根據(jù)教體局大學習大整治大提升第一階段活動安排，開展了一系列相關活動，取得了熱烈的反響和良好的效果。下面結(jié)合學校實際談幾點感想和體會：

一、樹人必先樹己，樹己須先立德

教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：學高為師，身正為范。說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。高尚的師德、優(yōu)良的師風是搞好學校教育的靈魂。既為人師，應先立德，做學生的表率，做社會道德的楷模。我校洪堅老師自1990年參加工作就在軸瓦小學，三十二年如一日，雖然明年即將退休，但她還一直擔任著學?？倓罩魅?、報賬員兼班主任和語文教學工作，身兼數(shù)職，工作非常辛苦，但毫無怨言，工作非常認真、出色，教學成績非常突出，帶出的學生非常優(yōu)秀。一年又一年，一屆又一屆，一輪又一輪，洪堅老師精心守護著學校，悉心呵護著學生，用心對待工作，周而復始，任勞任怨、默默無聞，不忘初心，堅持堅守。她是我們學習的典范，師德的楷模。我校將組織全體教職工積極向身邊的榜樣學習，努力推進學校師德師風建設。

二、時時勤拂拭，勿使身蒙塵

人生在世，面對滾滾紅塵的諸多誘惑，我們需要時時自審，牢記初心，如若心志不堅，便極容易迷失本心。教師是道德的典范，是人格的楷模，是莘莘學子們?nèi)松飞系囊槐K明燈，是學生美好心靈的塑造者。如若教師本身都不能堅守初心，又如何去教育、引領學生呢?曾子曰：吾日三省吾身。為人師表，教師的言行舉止不僅僅代表個人，更是整個社會的道德旗幟。唯有時時勤拂拭，不斷自省，不斷學習，不斷提升，才能勿使身蒙塵，行為世范，潤得桃李春滿園。

三、深思

教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們要立志做一顆四季常青的樹，一朵潔白無瑕的云。用一個品德高尚，無怨無悔的靈魂去孕育無數(shù)懷著春夢的桃李。

高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。如若教師的一切言行都以捧著一顆心來，不帶半顆草去的無私大愛出發(fā)，或許便能從根本上拂去那些心中的塵埃。

師德建設任重道遠，一刻也不能松懈。今后我校將持續(xù)推進此項活動，進一步加強我校師德師風建設，在打造高素質(zhì)專業(yè)化的新時代教師隊伍道路上躬行踐履，上下求索！

教師大學習大整治大提升活動心得體會4

《關于在全縣教體系統(tǒng)開展大學習大整治大提升活動實施方案》全面、系統(tǒng)的指出了教師應該具備的素養(yǎng)和操守，總體來說，分為四個方面，分別是學習是基礎，組織是保障，整治是關鍵，提升是終點。通過了方案的學習，讓我收益良多，獲益匪淺。我會按照要求，積極落實，全面學習，整體推進，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確保自己可以更好的勝任崗位工作。

一、提升思想覺悟，促進德育教育

為了積極響應國家的號召，切實提升自身的思想覺悟，我自覺踐行黨和國家路線，學好新思想、新論斷，武裝自己，讓自己的思想更有力度。幼兒的教育，在于幫助幼兒正確的認識世界，認識周圍，因此教師需要樹立德育教育理念，貫徹德育教育真諦，重視對幼兒內(nèi)在的培養(yǎng)，增進對幼兒的素質(zhì)教育。因此在具體的實踐中，需要引導老師，積極組織培訓，幫助老師及時的掌握先進的教學理念，切實的做好幼兒的培養(yǎng)和教育，讓家長將幼兒放心的交給學校。

二、踐行主體理念，開展育人工作

我轉(zhuǎn)變教學路線，更新教學理念，踐行主體目標，有的放矢、有所側(cè)重的開展育人工作。因此我會將幼兒的健康成長、長遠發(fā)展作為教育實踐的主導向，因此我會以身作則、身體力行的，做好教學的引領和示范，引導更多的教師自覺的參加到幼兒教育的實踐之中。當然，我也就打造師德師風監(jiān)督機制，定期的開展園區(qū)老師師德師風的情況，切實的更進師德師風的落實和執(zhí)行。

三、關心愛護幼兒，呵護幼兒成長

師者，在于教書，更在于育人，幼兒的教育和培養(yǎng)本身難度較大，推進困難，如何確保每一個幼兒健康的成長，我就以關心愛護幼兒，呵護幼兒成長為原則，為幼兒構筑溫暖的港灣，讓幼兒在充滿愛的氛圍的環(huán)境中去玩耍和成長。比如幼兒衛(wèi)生問題、情緒處理、健康照顧、心理撫慰等方面的內(nèi)容，我會面面俱到，將每個細節(jié)做好，關心幼兒微小事情，從多元化的角度出發(fā)切實的增進對幼兒的關愛關心，讓幼兒健康快樂成長。

四、堅守廉潔自律，切實踐行師德

踐行師風師德，教師保持初心、立足本崗、克己奉公是必要且關鍵的。我始終堅守廉潔自律，切實踐行師德是提升形象，打造師德的有效措施和真正助力，我一直懷著帶著一顆心來，不帶半根草去，用三尺講臺迎春秋，一寸口舌傳知識，有效行動育幼兒的作風作為，用汗水去灌溉幼兒，用品德感化幼兒，切實增進家長對教師群體的信任和支持。

踐行師風師德是每一個老師的要求，及時進行反思、自省，切實增進對國家需要的復合型、綜合性的培養(yǎng)，因此在幼兒園的教育指向和實踐中，我會嚴格落實，保證教育質(zhì)量，做好教育工作。

教師大學習大整治大提升活動心得體會5

唐代文學家韓愈在《師說》里給老師這樣定義。古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。要達到這一要求，老師就需不斷地學習更新自己的知識結(jié)構，特別是品格的修行。

20__年9月9日，習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時的講話中提到：各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎的工作來抓。對于媒體報道的個別教師道德敗壞，貪贓枉法的事，對這些害群之馬要清除出教師隊伍。并依法進行懲處，對侵害學生的行為零容忍。

20__年12月7日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上又提到：要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一。引導廣大教師以德立身，以德立學，以德施教。從總書記的講話中可以看出：加強教師隊伍整