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關(guān)于慢性阻塞性肺氣腫病人護(hù)理說課教材分析教學(xué)反思學(xué)情分析說教法說教學(xué)程序說說課的內(nèi)容第2頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天教材分析1、教材內(nèi)容、地位、作用
《慢性阻塞性肺氣腫病人的護(hù)理》使用的教材是由李秋萍主編,人民衛(wèi)生出版社出版的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》。慢阻肺是臨床常見病多發(fā)病,特別是在每年護(hù)考及醫(yī)院招聘理論考試中出題率極高。第3頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天教材分析2、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握慢阻肺的疾病概述和主要護(hù)理措施。能根據(jù)病例資料對(duì)慢阻肺患者做出正確的護(hù)理診斷并制定出相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。養(yǎng)成關(guān)愛病人的道德品質(zhì)。第4頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天教材分析3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)病因,臨床表現(xiàn),肺功能檢查,氧療護(hù)理、呼吸功能鍛煉突破難點(diǎn)肺功能檢查第5頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天學(xué)情分析學(xué)科情況分析:基礎(chǔ),枯燥,點(diǎn)繁雜教材情況分析:復(fù)雜,混亂,長(zhǎng)句多學(xué)生情況分析:素質(zhì),素養(yǎng),開小差第6頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天視頻案例教學(xué)法
轉(zhuǎn)化法講解法角色扮演法
分組討論法說教法教法教無定法,貴在得法!長(zhǎng)句變短句復(fù)雜變簡(jiǎn)單枯燥變?nèi)の兜?頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天說教學(xué)程序新課教學(xué)(80分鐘)導(dǎo)入新課(3分鐘)小結(jié)(5分鐘)課后探究(2分鐘)第8頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天慢阻肺案例創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。導(dǎo)入新課第9頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天新課教學(xué)第一個(gè)20分鐘我們做了什么?“煙、塵、防、染”第10頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天新課教學(xué)第二個(gè)20分鐘我們做了什么?“用力肺活量(FVC)”“第一秒用力呼氣容積(FEV1)”第11頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天新課教學(xué)第三個(gè)20分鐘我們做了什么?1.痰2.呼吸3.營(yíng)養(yǎng)4.并發(fā)癥第12頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天新課教學(xué)第四個(gè)20分鐘我們做了什么?腹式呼吸第13頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天新課教學(xué)第四個(gè)20分鐘我們做了什么?縮唇呼吸:要以能使距口唇15~20cm處的蠟燭火焰隨傾斜又能熄滅哦。第14頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天小結(jié)患者,男,60歲,以“咳嗽、咳痰、氣短10余年,胸悶、喘息加重2小時(shí)”為主訴來診,體檢:T36.5℃,P120次/分,R20次/分,BP150/90mmHg。FEV1/FVC<70%創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)慢阻肺案例第15頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天課后探究找病句做真題【2011年真題】護(hù)士在指導(dǎo)患者做腹式呼吸訓(xùn)練時(shí),患者出現(xiàn)的下列動(dòng)作,提示護(hù)士需要重新示范動(dòng)作要領(lǐng)的是A.吸氣時(shí)挺腹,呼氣時(shí)收腹B.用鼻吸氣,用口呼氣C.吸氣時(shí)間長(zhǎng),呼氣時(shí)間短D.每分鐘呼吸10次左右E.每次進(jìn)行10~15min第16頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)、關(guān)鍵突出慢性阻塞性肺氣腫病人的護(hù)理一、定義二、病因及發(fā)病機(jī)制三、臨床表現(xiàn):1、癥狀2、體征3、COPD分期4、并發(fā)癥四、輔助檢查五、治療要點(diǎn)六、護(hù)理診斷七、護(hù)理措施第17頁(yè),共19頁(yè),2024年2月25日,星期天教學(xué)反思亮點(diǎn):在精力渙散中興奮在復(fù)雜繁瑣中轉(zhuǎn)換在親身體驗(yàn)中樂趣在知識(shí)
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