小班上學(xué)期美術(shù)教案《小蝌蚪找媽媽》

第頁(yè)共頁(yè)小班上學(xué)期美術(shù)教案《小蝌蚪找媽媽》教案編寫(xiě)人：XXX教案適用班級(jí)：小班教案適用年齡：3-4歲教案時(shí)長(zhǎng)：1個(gè)課時(shí)教案目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)，了解小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)。2.提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)顏色的認(rèn)知能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和想象力。教案準(zhǔn)備：1.活動(dòng)材料：彩色紙、彩筆、水彩筆、畫(huà)筆、畫(huà)紙等。2.教具：小蝌蚪找媽媽的圖片或繪本。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）1.引入教學(xué)主題，向?qū)W生介紹《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)。2.讓學(xué)生觀(guān)察一些與小蝌蚪有關(guān)的圖片或繪本，并提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。3.利用問(wèn)題導(dǎo)入繪畫(huà)活動(dòng)的內(nèi)容，例如：“你們知道小蝌蚪是什么顏色的？我們可以用什么顏色畫(huà)小蝌蚪呢？”第二步：繪畫(huà)活動(dòng)（30分鐘）1.給每位學(xué)生發(fā)放一張白色畫(huà)紙和彩筆。2.老師引導(dǎo)學(xué)生一起繪畫(huà)小蝌蚪，可以使用簡(jiǎn)單的基本幾何圖形來(lái)幫助學(xué)生完成畫(huà)作，例如橢圓或圓形作為蝌蚪的身體。3.鼓勵(lì)學(xué)生使用不同顏色，可以使用彩色紙剪貼或水彩筆涂色等方式。4.在繪畫(huà)過(guò)程中，老師可以提供幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和想象力。第三步：呈現(xiàn)和分享（10分鐘）1.讓學(xué)生互相展示自己的繪畫(huà)作品，可以口語(yǔ)描述畫(huà)中的細(xì)節(jié)和想象的故事情節(jié)。2.進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)意和感受。第四步：總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的繪畫(huà)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技巧。2.老師可以對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓每位學(xué)生成為教室的小藝術(shù)家。教案擴(kuò)展：1.可以讓學(xué)生繪制其他故事中的角色，如小鴨子、小魚(yú)等，讓他們體驗(yàn)不同的繪畫(huà)主題和創(chuàng)作方式。2.可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試其他繪畫(huà)媒介，如蠟筆、油畫(huà)棒等，給他們創(chuàng)造更多的繪畫(huà)體驗(yàn)。教案反思：本次教案通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生參與《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)中，并進(jìn)行自由創(chuàng)作。通過(guò)繪畫(huà)，學(xué)生不僅可以了解小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)，還能提高繪畫(huà)技巧、顏色認(rèn)知能力和想象力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激