2024-2025年人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元-化學(xué)與生活平時訓(xùn)練試卷A4打印版

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活平時訓(xùn)練試卷A4打印版（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列做法不會危害人體健康的是A．用聚氯乙烯塑料包裝食品 B．在食鹽中加入少量碘元素C．用霉變的花生壓榨花生油 D．大量使用防腐劑，延長食品保存期2、分析推理是化學(xué)常用的思維方法，下列分析推理正確的是A．燃燒的溫度一定要達到著火點，所以溫度低于著火點就能滅火B(yǎng)．有機物一定含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物C．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)3、化學(xué)與生活、健康等緊密相關(guān)。下列說法錯誤的是A．加熱煮沸可以軟化硬水 B．煤氣泄漏立即開燈檢查C．人體缺鈣導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 D．單車出行利于低碳環(huán)保4、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．銅絲做導(dǎo)線 B．氧氣作助燃劑C．燃燒法鑒別純毛織物 D．天然氣作清潔燃料5、花青素（C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，有關(guān)花青素的說法不正確的是A．花青素分子中含有碳、氫、氧三種原子B．花青素是由三種元素構(gòu)成的C．花青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．花青素是一種有機化合物6、醫(yī)用酒精在抗擊“新型冠狀病毒”期間，發(fā)揮著巨大作用，醫(yī)用酒精中含有乙醇，右圖是乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說法不正確的是A．乙醇是氧化物 B．乙醇分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為2：6：1C．消毒用酒精的體積分數(shù)是75% D．乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高7、人體缺鈣易引發(fā)的病癥是A．食欲不振 B．夜盲癥 C．骨質(zhì)疏松 D．甲狀腺腫大8、如圖是元素周期表中“碘”的信息。下列說法正確的是A．人體嚴重缺碘會得侏儒癥B．“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)C．碘元素是一種金屬元素D．每個碘原子核中有53個質(zhì)子二、填空題（每小題4分，共計20分）1、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請根據(jù)下列要求回答問題：（1）氣候變化是人類面臨的全球性問題，中國爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！疤贾泻汀本褪遣扇「鞣N措施全部抵消掉生產(chǎn)生活中排放的二氧化碳。作為參與者，請寫一條有利于實現(xiàn)“碳中和”的措施_________(寫一條即可)。（2）氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是_________。目前，氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用，氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能的裝置。（3）汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因。汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣污染。乙醇汽油是_______(填“混合物”或“純凈物”)，乙醇屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。2、書寫下列方程式。（1）檢驗二氧化碳的反應(yīng)__________。（2）乙醇燃燒的反應(yīng)__________。（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)__________。3、在H、C、O、Ca、Fe五種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)符號填寫下列空格：（1）有毒的氧化物______。（2）人體中含量最多的金屬元素______。（3）雪碧等飲料中常含的一種酸______。4、金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）近年來，陽江開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：①圖中標(biāo)示的物質(zhì)，屬于金屬材料的是___________（寫出一種即可）：②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是___________（寫出一點即可）。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)放入___________（填"可回收”或“不可回收”）筒中：③港珠澳大橋被譽為“新世界七大奇跡”之一，在鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是___________。（2）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁與某些金屬化合物反應(yīng)。例如：，則X的化學(xué)式為___________。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中：___________反應(yīng)。5、化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。（1）習(xí)近平總書記在“十九大”報告中指出：要加強生態(tài)文明建設(shè)，創(chuàng)建美麗中國。①創(chuàng)建美麗中國需要向人民提供優(yōu)質(zhì)食品。牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外，牛奶中富含的營養(yǎng)素是______。②要加強生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用。寫出你知道的一種清潔能源：______。（2）某水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫，該水樣是______（選填“硬水”或“軟水”）。（3）午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，是利用了______原理。（4）工業(yè)上利用氯氣與NaOH反應(yīng)制備次氯酸鈉（NaClO），同時生成氯化鈉和水。工業(yè)制備次氯酸鈉的化學(xué)方程式為______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體（Ca10（PO4）6（OH）2）形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請認真閱讀后回答下列問題：（1）牛奶中富含的營養(yǎng)素為（填一種即可）。（2）Ca10（PO4）6（OH）2由種元素組成。（3）一盒牛奶含鈣至少多少g？（精確到0.01）（4）若人體每天至少需要0.6g鈣，而這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天要喝多少盒牛奶？2、安吉白茶是我國六大茶類之一的綠茶，因其加工原料采自一種嫩葉全為白色的茶樹而得名。茶葉中富含茶多酚（化學(xué)式為C17H19N3O），它具有抗癌、防治心血管疾病等藥理作用。（1）茶多酚是_____（填“有機物”或“無機物”）。（2）1個茶多酚分子中有_____個原子。（3）茶多酚中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____。3、“洗衣凝珠”是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品，該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。（1）PVA塑料屬于______（填“合金”或“有機合成材料”）。（2）醋酸是合成PVA的原料之一，醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40％，其計算式為______。4、1kg人體脂肪可儲存約32200kJ的能量，一般人每行走1km，大約要消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來自脂肪，如果有人每天步行5km，此人1年（以365天計）中因此而消耗的脂肪的質(zhì)量大約是多少？5、現(xiàn)有加碘低鈉鹽一袋，其標(biāo)簽如下圖：配料表：氯化鈉含量：(60-80)g/100g氯化鉀含量：(20~35)g/100g碘元素含量（含在碘酸鉀(KIO3)中）：(18~33)mg/kg抗結(jié)劑：亞鐵氰化鉀（K4Fe(CN)6）儲存方法：置于干燥陰涼處儲存食用方法：待食品熟后加入（1）飲食中適量的攝入碘元素，可以減少___________疾病的發(fā)生。碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(精確到0.1%)。（2）能防止細粉、結(jié)晶性食品板結(jié)的抗結(jié)劑亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為___________。（3）KCl有咸味，可以部分代替氯化鈉，且達到減鈉增鉀的效果。人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量最多不宜超過多少克？(請寫出計算過程)___________6、某成年人身體不適到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是缺鐵了。該患者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用補鐵口服液來補鐵。常用于治療此病的藥物是達力菲，達力菲中含琥珀酸亞鐵（C4H4O4Fe）（1）該病人缺鐵可能導(dǎo)致的病癥是什么？（2）琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為多少，現(xiàn)有一支20mL琥珀酸亞鐵的口服液，其中含琥珀酸亞鐵17.2mg，那么這支口服液中鐵元素的質(zhì)量為多少mg。7、家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識。食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。(1)醋酸和純堿中屬于無機物的是________(寫化學(xué)式)。(2)醋酸中，C、O兩元素的質(zhì)量之比為________(填最簡整數(shù)比)。8、蜂蜜里含有葡萄糖，它的化學(xué)式為C6H12O6。通過計算回答：（1）葡萄糖屬于_______（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質(zhì)量是_____。（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素之間的質(zhì)量比是_____（最簡整數(shù)比）。（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____。9、乙醇（化學(xué)式C2H5OH）是一種能代替汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時燃燒除生成二氧化碳和水外，還會生成一氧化碳?，F(xiàn)有46g乙醇與定量的氧氣點燃，發(fā)生如下反應(yīng)，XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O（1）計算系數(shù)X的值是______。（2）計算反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量。（精確到0.1g）四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某化學(xué)小組對甲烷在純氧中燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣并進行探究。（提出問題）甲烷在純氧中燃燒的產(chǎn)物中含有哪些物質(zhì)？（查閱資料）無水CuSO4遇水變藍（猜想與假設(shè)）甲：CO2、H2O乙：CO、H2O丙：NH3、CO2、H2O丁：CO2、CO、H2O甲同學(xué)認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是___________。（實驗探究）為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(裝置中物質(zhì)均足量)。(1)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是___________。(2)實驗中觀察到A中CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷_____同學(xué)的猜想成立；B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為____。（反思與交流）為盡量避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的CO氣體而污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)燃燒時必須滿足的條件是___________。2、“紅綠燈”實驗是一個有趣的化學(xué)實驗：氫氧化鈉、葡萄糖和靛藍胭脂紅（C16H8N2Na2O8S2）的混合液靜置一段時間后，溶液顏色出現(xiàn)由綠色→紅色→黃色的逐漸轉(zhuǎn)變；充分振蕩黃色溶液，溶液又會出現(xiàn)由黃色→紅色→綠色的逐漸轉(zhuǎn)變。顏色隨靜置和振蕩多次交替變化，過程如圖1所示。（查閱資料）靛藍胭脂紅是一種酸堿指示劑，在含有一定氫氧化鈉的溶液中呈綠色，靜置時與葡萄糖逐步反應(yīng)（氫氧化鈉不參與反應(yīng)，僅起調(diào)節(jié)pH值的作用）而發(fā)生顏色變化。（1）混合液中靛藍胭脂紅屬于______（填“無機物”或“有機物”）。（2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對該實驗振蕩過程中顏色變化的原因進行如下探究：（猜想）Ⅰ、振蕩時溶液與CO2反應(yīng)；Ⅱ、振蕩時溶液與O2反應(yīng)；Ⅲ、振蕩時溶液與______反應(yīng)。（實驗設(shè)計）①小紅同學(xué)利用圖2裝置，從A端吹入呼出的氣體，振蕩，觀察到混合液顏色的變化為：黃色→紅色→綠色，由此______（填“能”或“不能”）得出猜想Ⅰ正確，原因是______。②為探究猜想Ⅱ，利用圖2裝置設(shè)計實驗方案：從A端通入氧氣，振蕩，若溶液顏色變化情況為黃色→______色→______色，說明猜想Ⅱ正確。（3）興趣小組同學(xué)在靜置混合液時，發(fā)現(xiàn)不同組的變色時間各不相同，他們又對影響混合液變色時間的因素進行了探究。在大試管中分別加入下表中試劑（所用溶液密度差異忽略不計），充分混合后，溶液為綠色。靜置，觀察并記錄：實驗序號0.1%靛藍胭脂紅溶液體積/mL2%氫氧化鈉溶液體積/mL18%葡萄糖溶液體積/mL水體積/mL溫度/℃變色時間/s綠→紅紅→黃合計a107010102017881259b1070101040222143c207010X40212748①a、b兩組實驗對比，你得出的結(jié)論是：其他實驗條件不變，______。②b、c兩組實驗是探究靛藍胭脂紅濃度對變色時間的影響，則x=______。（4）圖1所示的實驗循環(huán)多次后，溶液顏色最終為綠色的原因是______。3、蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。（作出猜想）小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。（實驗驗證）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。方案二：小剛用上圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱使其發(fā)生分解反應(yīng)。(1)觀察到燒杯內(nèi)壁_______出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象①、取硬質(zhì)玻璃管中少量殘余黑色固體，放入燃燒匙中點燃，伸入裝滿氧氣的集氣瓶中。②、燃燒完畢后，向集氣瓶中倒入澄清石灰水①黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②____________________（實驗結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。寫出上述實驗步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（拓展交流）(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因______________。(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因_______。4、“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下進行如下探究：（提出問題）該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有哪些？（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O＝2HClO+Na2CO3）。次氯酸（HClO）溶液和次氯酸鈉（NaClO）溶液都具有漂泊、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定，受熱或光照易分解。（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，認為：一定含有____，可能還有NaClO、HClO、Na2CO3中的一種或幾種。（設(shè)計方案）為驗證猜想，設(shè)計如下方案：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ、向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量，放置一段時間布條不褪色該消毒液中___Ⅱ、另取該消毒液少量于試管中，滴加足量氯化鈣溶液，震蕩_該消毒液中含有Na2CO3實驗Ⅱ中的反應(yīng)化學(xué)方程式為____；（得出結(jié)論）綜上所述，該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有__。（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意_。一般不要“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒，其原因可能是_。（拓展延伸）（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為____（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。5、綠礬（FeSO4?7H2O）用途廣泛，可用作凈水劑，醫(yī)學(xué)上可用作補血劑，還可用于制顏料。（1）綠礬是一種絮凝劑，利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的____________，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。（2）缺鐵會引起貧血，鐵是一種人體必需的__________（填“常量元素”或“微量元素”）。（3）《本草綱目》中記載，綠礬“煅過變赤，則為絳礬”。絳礬是古代壁畫、彩塑中使用的一種紅色顏料。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對綠礬高溫分解的產(chǎn)物很感興趣，進行了如下探究。（查閱資料）①綠礬高溫分解的產(chǎn)物是一種固