控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（10篇）

控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（10篇）限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

限制測(cè)量是工程領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分，它涉及到對(duì)系統(tǒng)性能和參數(shù)的監(jiān)測(cè)、測(cè)量和調(diào)整。在進(jìn)行限制測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻相識(shí)到了其在工程實(shí)踐中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

首先，限制測(cè)量在工程領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用。在工業(yè)自動(dòng)化、航空航天、電力電子、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，限制測(cè)量技術(shù)都扮演著至關(guān)重要的角色。例如，在工業(yè)生產(chǎn)中，限制測(cè)量可以用于監(jiān)測(cè)生產(chǎn)過(guò)程中的溫度、壓力、流量等參數(shù)，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率；在航空航天領(lǐng)域，限制測(cè)量則可以用于飛行器的導(dǎo)航、姿態(tài)限制和燃料管理；在電力電子領(lǐng)域，限制測(cè)量則可以用于電力系統(tǒng)的穩(wěn)定限制和能量轉(zhuǎn)換。因此，限制測(cè)量技術(shù)對(duì)于提高工程系統(tǒng)的性能、穩(wěn)定性和平安性具有重要意義。

其次，限制測(cè)量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用須要多學(xué)科的學(xué)問(wèn)和綜合實(shí)力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)限制測(cè)量技術(shù)涉及到了電子電路、信號(hào)處理、傳感器技術(shù)、自動(dòng)限制、計(jì)算機(jī)編程等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)。要想在限制測(cè)量領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新，須要具備跨學(xué)科的綜合實(shí)力，能夠?qū)Σ煌瑢W(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整合和應(yīng)用。同時(shí)，限制測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用也須要工程實(shí)踐實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)橥氁鄠€(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才共同合作，才能完成困難的限制測(cè)量任務(wù)。

最終，限制測(cè)量技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)科研和實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，還深化參加了項(xiàng)目實(shí)踐，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)采集、處理和分析。通過(guò)實(shí)際操作，我更加深刻地理解了限制測(cè)量技術(shù)的原理和應(yīng)用，也積累了豐富的實(shí)踐閱歷。在將來(lái)的工程實(shí)踐中，我將接著關(guān)注限制測(cè)量技術(shù)的最新發(fā)展，不斷提升自己的綜合實(shí)力，為工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

總之，限制測(cè)量實(shí)習(xí)使我對(duì)限制測(cè)量技術(shù)有了更深化的了解，相識(shí)到了它在工程領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用前景。我信任，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠在限制測(cè)量領(lǐng)域取得更多的成就，并為工程技術(shù)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月28日—20xx年3月18日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省深圳市

實(shí)習(xí)單位：深圳xxxxxxx有限公司

2、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

第一階段：2月28日~3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門(mén)的職能、本職位的職責(zé)等。

其次階段：3月2日~3月12日，了解駕馭公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車(chē)間生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解。

第三階段：3月14日~3月18日，對(duì)一些簡(jiǎn)潔工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀相識(shí)。

3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日，在起先的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步駕馭了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的相識(shí)。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)CAD進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我起先到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，起先逐步接受一些簡(jiǎn)潔的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)CAD的基本操作有了許多的提高。

4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)：

（1）自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。

（2）主動(dòng)進(jìn)取的工作看法：在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更須要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠主動(dòng)就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

（3）團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的"狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

（4）為人處事：作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為困難的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

5、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的學(xué)問(wèn)，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的協(xié)作提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培育自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演，我會(huì)接著不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地勝任崗位。

此時(shí)此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論詳細(xì)從事哪種工作，仔細(xì)細(xì)致和踏實(shí)的工作看法才是勝利的基礎(chǔ)。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的。

1、駕馭測(cè)區(qū)限制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）。

2、駕馭和嫻熟全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測(cè)方法。

3、駕馭儀器檢較的基本原理和方法。

4、學(xué)會(huì)用相關(guān)平差軟件處理觀測(cè)數(shù)據(jù)以及對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和地點(diǎn)。

1、測(cè)區(qū)四等導(dǎo)線限制網(wǎng)的`建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)），武工職院校內(nèi)

2、測(cè)區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）。武工職院校內(nèi)

3、采納獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨(dú)立高程系統(tǒng)

4、用J2型全站儀9測(cè)回測(cè)水平角練習(xí)。

三、實(shí)習(xí)所用儀器設(shè)備。

全站儀一套，，DS2二等水準(zhǔn)儀一套，計(jì)算機(jī)，南方平差易平差軟件。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程。

（一）四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)：

儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差。

（二）另外進(jìn)行全站儀9測(cè)回觀測(cè)水平角練習(xí)：

1、四等導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求。

2、利用DS2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)：儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——確定觀測(cè)路途——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

（一）、實(shí)習(xí)的目的

限制測(cè)量學(xué)是探討精確測(cè)定和描繪地面限制點(diǎn)空間位置及其改變的學(xué)科，tihuanbiaoti。它的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測(cè)量學(xué)的.基礎(chǔ)。所以限制測(cè)量的實(shí)習(xí)特別重要。

限制測(cè)量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅了解到了限制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)地駕馭測(cè)量?jī)x器的操作和檢校、待定點(diǎn)計(jì)算的基本技能，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織實(shí)力和實(shí)際工作實(shí)力方面的熬煉。在實(shí)習(xí)中培育了我們嚴(yán)格仔細(xì)的科學(xué)看法、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

（二）、實(shí)習(xí)的組織與支配

打算好理論學(xué)問(wèn)，駕馭導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求，以及儀器的運(yùn)用規(guī)范及過(guò)程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì)，3-4人一組，分若干小組。詳細(xì)分組狀況：導(dǎo)線測(cè)量分組狀況（共4人）。

組員：王偉魯邦勇姚春輝姜凌鵬

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

新學(xué)期起先了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為期三個(gè)星期的限制測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，以前在課堂上老師雖然講得很具體，課后也得到了肯定的實(shí)際操作，但都是最基本的，本次實(shí)訓(xùn)后，我獲得了測(cè)量工作的初步閱歷。

我們這次的實(shí)訓(xùn)分三個(gè)任務(wù)：(1)閉合導(dǎo)線測(cè)量(2)三等水準(zhǔn)測(cè)量(3)成果處理(用南方軟件算平差)

第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測(cè)量，我們共有十六個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，通過(guò)觀測(cè)導(dǎo)線的水平角度和測(cè)量水平距離通過(guò)嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)，必需達(dá)到的要求是：測(cè)角左右角各兩個(gè)測(cè)回，半測(cè)回差24秒，測(cè)回差18秒，2c較差18秒。

這一周都是陰雨天氣，天氣也特殊的寒冷，班委確定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱忱，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱來(lái)到了工地。記得剛起先架全站儀的時(shí)候，速度特殊慢，常常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來(lái)隨著自己動(dòng)手次數(shù)的增多，發(fā)覺(jué)自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對(duì)中整平了。對(duì)此我們不僅對(duì)儀器的對(duì)中整平有很大的提高，而且對(duì)觀測(cè)點(diǎn)的嫻熟程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最起先操作的時(shí)候，我們觀測(cè)一個(gè)點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是一個(gè)星期之后，我們的速度可以在半個(gè)小時(shí)左右就能完成了，而且誤差特殊的小，這也是實(shí)訓(xùn)帶給我們的收獲。

其次周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測(cè)量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的目的和要求是：(1)駕馭用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)，記錄和計(jì)算方法。(2)熟識(shí)三等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，駕馭測(cè)量測(cè)站及水準(zhǔn)路途的`檢核方法。在三等水準(zhǔn)測(cè)量中，我們遇到了比較多的問(wèn)題，由于每個(gè)測(cè)站與測(cè)站之間必需要測(cè)偶數(shù)個(gè)站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過(guò)七十五米，而且兩個(gè)水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過(guò)兩米，所以對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較難的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)嫻熟之后我們也能看出個(gè)相當(dāng)了。

第三周：我們起先內(nèi)頁(yè)工作了，這也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，把測(cè)好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得特別細(xì)致仔細(xì)，不能打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，也不能在中間多加零，假如那里出了點(diǎn)問(wèn)題都是算不出來(lái)的。首先老師教我們?cè)鯓舆\(yùn)用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)會(huì)自己嫻熟一下。

就這樣為期三周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，回憶下前面三星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應(yīng)俱全啊！在此次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我們犯了很多的低級(jí)錯(cuò)誤，比如在閉合導(dǎo)線測(cè)量的時(shí)候，我們?cè)瓉?lái)架a8點(diǎn)的儀器，架到b8去了，導(dǎo)致了我們?cè)谒銛?shù)據(jù)的時(shí)候不能閉合，后來(lái)不得不重測(cè)了這個(gè)點(diǎn)。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細(xì)心，一步一個(gè)腳印。通過(guò)這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)我不僅學(xué)會(huì)了很多技術(shù)上的信學(xué)問(wèn)，而且還領(lǐng)悟了很多平常測(cè)量留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。比如，在放樁的時(shí)候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地方，這樣下雨時(shí)雨水就可以順當(dāng)?shù)牧髯撸恢劣诔翛](méi)木樁。在做導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量?jī)x器高和覘標(biāo)高，然后再進(jìn)行測(cè)量，這樣能夠很好的防止漏量?jī)x器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面留意的東西，但是做好了這些方面就可以避開(kāi)很多不必要的錯(cuò)誤發(fā)生。

此次實(shí)訓(xùn)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力氣，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的教育和裕老師的溝通后，了解到，只有每個(gè)人都投入到集體中去，才能真正的實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。實(shí)訓(xùn)，見(jiàn)證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神，我們每個(gè)人都把自己最優(yōu)的一面呈現(xiàn)出來(lái)了，如此團(tuán)結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒(méi)什么問(wèn)題的。

三周的實(shí)訓(xùn)也給了我們不少的教訓(xùn)，某些測(cè)站放錯(cuò)了棱鏡，儀器沒(méi)有整平，數(shù)據(jù)讀錯(cuò)算錯(cuò)記錯(cuò)都會(huì)給我們最終計(jì)算成圖帶來(lái)很大的麻煩，這也提示了我們做什么事都不能馬虎大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個(gè)星期來(lái)的耐性指導(dǎo)，是你們教會(huì)了我們以后謀生的本事，是你們教會(huì)了我們做人的道理，是你們?cè)跒槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，敬愛(ài)的老師。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)學(xué)問(wèn)，知道如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。可當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺(jué)其實(shí)并不難，聽(tīng)老師講解一遍自己動(dòng)手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤艽蟪潭壬咸岣吡藙?dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力。我體會(huì)到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到一沖突，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠剛好地進(jìn)行溝通和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣?jì)故斓倪\(yùn)用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很仔細(xì)的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的視察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的.測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避開(kāi)測(cè)量的不精確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心、耐性、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＫ晕覀兪冀K在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避開(kāi)較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避開(kāi)晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前肯定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)整理很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅(jiān)決，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(3)選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

最終，感謝指導(dǎo)老師的耐性和理解，感謝學(xué)院賜予我們這樣難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，首先，我明白了限制測(cè)量的重要性。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)問(wèn)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問(wèn)，尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用，對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺(jué)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問(wèn)是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的"完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問(wèn)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測(cè)量的工作。

在外面測(cè)完后，還要回來(lái)計(jì)算，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問(wèn)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實(shí)力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量到處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很興奮的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的駕馭測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作實(shí)力得到熬煉。在實(shí)習(xí)中培育了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

為期將近兩周的限制測(cè)量實(shí)習(xí)最終結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了熬煉，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步駕馭了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力和數(shù)據(jù)處理實(shí)力，在本次實(shí)習(xí)中，我深有體會(huì)，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的好用性比較強(qiáng)，所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間，天氣始終很燥熱。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的"。首先就是駕馭看課堂所學(xué)的學(xué)問(wèn)，知道如何正確運(yùn)用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的最好檢驗(yàn)。其次，我們懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致不能有絲毫馬虎，特殊是做我們測(cè)繪行業(yè)，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了許多閱歷教訓(xùn):(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算，這樣假如有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè)，以避開(kāi)導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(2)閉合差超限的肯定要重新測(cè)量(3)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(4)測(cè)量時(shí)肯定要留意不能遇到儀器假如不當(dāng)心遇到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測(cè)量工作更須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí)，我們會(huì)把限制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些閱歷教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好打算，避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

令人乏累而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間，我們測(cè)繪人穿梭在校內(nèi)的道路上，高聲的喊話、乏累的身影。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，對(duì)限制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步駕馭限制測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)詳細(xì)條件應(yīng)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了一些在課堂上不會(huì)遇到的狀況，發(fā)覺(jué)了不足，從而提高了自己的實(shí)力。

同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，只靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)小組的合作和團(tuán)體的力氣才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度，我們應(yīng)當(dāng)以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)心得：

角度距離測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求特別高，用了全站儀。高精度意味著我們應(yīng)當(dāng)秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個(gè)限制點(diǎn)上，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)假如超限則馬上返工重測(cè)，不給錯(cuò)誤喘息的機(jī)會(huì)，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)中為了避開(kāi)太大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消退照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。

豎直角觀測(cè)時(shí)采納此法可消退指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特殊留意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的.中心，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消退度盤(pán)的刻劃誤差，須要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在測(cè)量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1）選點(diǎn)要合適；2）時(shí)間要恰當(dāng)；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；4）分工要明確等等。測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必需在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測(cè)量過(guò)程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會(huì)導(dǎo)致我們白費(fèi)勁。精密水準(zhǔn)測(cè)量的心得

通過(guò)這次精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們能更加的嫻熟操作儀器，在實(shí)習(xí)中，根據(jù)操作規(guī)范做特別的重要，不能投機(jī)取巧，不然會(huì)成果不合格重測(cè)，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，在上下坡的地方要限制好距離，達(dá)到合適的前后距離。

整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作作用，觀測(cè)和記錄要親密協(xié)作，讀數(shù)一出來(lái)就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必需和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告知其前后視距。大家親密協(xié)作，大大的提高了工程進(jìn)度。

限制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求操作步驟與程序留意事項(xiàng)限制測(cè)量技術(shù)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)小結(jié)成果表

實(shí)習(xí)目的

根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量專業(yè)《限制測(cè)量》課程教學(xué)的安排支配，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中5周進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。目的：限制測(cè)量實(shí)習(xí)《限制測(cè)量》課程教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使同學(xué)獲得感性學(xué)問(wèn)，培育動(dòng)手實(shí)力和解決實(shí)際問(wèn)題實(shí)力最有效的方法，對(duì)提高限制測(cè)量教學(xué)質(zhì)量有其重要的作用。

通過(guò)實(shí)習(xí)，可使同學(xué)在以下方面的得到的訓(xùn)練和提高：

1．鞏固和加深對(duì)限制測(cè)量課程的理解，熟識(shí)并駕馭限制測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)的作業(yè)程序；