羚羊木雕讀后感400字（10篇）

羚羊木雕讀后感400字（10篇）羚羊木雕讀后感400字篇1

《羚羊木雕》，是一個關(guān)于友情的故事。

主子公新宇和萬方是特別要好的摯友，萬方在生活中幫了新宇許多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他特別喜愛新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精致的法國小刀，兩人特別興奮，因為他們是最好的摯友?？墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來，因為媽媽覺得羚羊木雕很珍貴，是爸爸給他的禮物。

新宇很難受，但有沒有方法，只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來，可是他很難受，因為他覺得自己很不講信用，萬方幫過他許多忙，自己不應(yīng)當(dāng)把代表友情的禮物要回來，雖然萬方并沒有指責(zé)他，可是新宇卻因此更難過了。

作者把小主子公的表情、神態(tài)、動作描寫的特別逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我特別的憐憫新宇，體會到他的無奈和哀痛。

我認(rèn)為新宇媽媽的做法有點過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友情是最重要的。希望大人們能理解。

羚羊木雕讀后感400字篇2

這篇文章講了一個小女孩把她爸爸買的羚羊木雕送給了她的好摯友萬芳，小女孩的媽媽強迫小女孩把羚羊木雕要回來的一件事，表現(xiàn)了小女孩和她媽媽的心理距離。

我認(rèn)為小女孩做法很對，因為小女孩感覺友情最重要，友情是珍貴的，用金錢也買不來的，而她的媽媽把錢放在第一位，感覺金錢才是最主要的，萬芳恰恰和她媽媽的做法相反，在自己沒有收到禮物的狀況下還把自己的禮物送給了小女孩，從今她們成了好摯友。

我要學(xué)習(xí)小女孩的這種精神，把友情放在第一位，以前，我常常和摯友們吵架，記得有一次在圣誕節(jié)那一天，我們大家都在相互的送圣誕賀卡，她們都收到了賀卡，只有我沒有收到，即使賀卡送給了摯友，摯友也不會要的，那是我突然間感覺特別的孤獨。

我以后要把友情放在第一位，和小摯友一起玩不吵架，這樣我會有很多的摯友。

羚羊木雕讀后感400字篇3

最近學(xué)到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感受。

《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的摯友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)覺，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的東西怎么能要回呢?“我”本以為萬芳不會再理我時，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地寬恕了“我”。

文中有六個人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個個特性顯明明白，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角!他們個個不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。

但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好?！钡纱丝梢娔棠踢€是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力氣太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，假如因為大人們的挑撥就散了的話，那就不是真正的友情。

文中的爸爸媽媽覺得孩子不懂事，把這么珍貴的木雕拿去送人。但“我”卻認(rèn)為爸爸媽媽一點都不體會“我”的感受，所以出現(xiàn)了沖突。

我認(rèn)為在這種狀況下，應(yīng)當(dāng)換位思索，為他人著想就不會出現(xiàn)沖突了。

羚羊木雕讀后感400字篇4

斯托貝曾經(jīng)說過：“財寶不是摯友，而摯友卻是財寶?！比欢?，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的珍貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響?！读缪蚰镜瘛愤@個故事就說明白這一點。

文章說的是，“我”把寶貴的羚羊木雕送給了好摯友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來?！拔摇北槐茻o奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難受，覺得對不起萬方這個仗義的摯友。

這個故事帶給我們的反省很深：假如萬芳是一個很小氣的人，那么兩個摯友就可能會因為一個木雕而吵得天翻地覆，成為兩個生疏人。而造成這件事干脆起因的，就是“我”的父母。我覺得友情比金錢重要得多，一份友情，是多少金錢也買不回來的!

但是，作為孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價格，但爸爸自非洲帶回給我，對它的獨特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好摯友，但卻忽視羚羊木雕在爸爸心中的.寶貴地位——在把爸爸(或他人)送的禮物轉(zhuǎn)送別人時，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢?

我不禁非常慶幸，自己有很多可以談心的好摯友，他們在我有困難時幫助我，在我難過時給我激勵，在我傲慢時讓我冷靜……假如沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成果的——記得那次出游，我們幾個好摯友玩得忘乎所以，不一會兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒水了?細(xì)致一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。

唉，不喝了吧，可頭頂?shù)牧胰障窨鞠湟话?，照的我有些頭暈眼花。“給你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒適多了!”我笑著轉(zhuǎn)頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很傲慢，有些飄飄然，接下來的幾次作業(yè)就比較馬虎，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對我說：“一次的勝利并不是全部呦，我期盼你更精彩的表現(xiàn)哦，加油!不然我會超過你的!”這話如同一盆涼水，潑在我發(fā)熱的頭腦上，讓我心里一顫：莫非這點兒小小的成果就能讓我迷失方向嗎?難不成這就是我的目標(biāo)?我在心里靜默對他說：感謝你，摯友!你的真誠讓我找回了真實的自我……慶幸之余，我不禁有了一些顧慮：現(xiàn)在的我們，長大后還能保持這種純凈向上的友情嗎?

我信任，現(xiàn)實生活中，那些令人感動的真摯友情有許多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交摯友的。我真心祝福天下全部的好摯友都能歡樂、華蜜到恒久!

羚羊木雕讀后感400字篇5

今年暑假，經(jīng)過老師的舉薦，我讀了《羚羊木雕》這本書。

這本書講解并描述了一個這樣的故事：“我”把爸爸從非洲帶回來的一只黑色的羚羊木雕送給了好摯友萬方。媽媽無意間發(fā)覺“我”桌子上的羚羊不見了，便問“我”羚羊哪里去了，“我”對媽媽撒了謊，說收起來了。媽媽讓“我”拿出來看看的時候，“我”卻扭扭捏捏的拿不出來了。媽媽執(zhí)意要“我”要回那只羚羊，“我”只好一個人孤零零地走在去萬方家的路上。

到了萬方家，“我”只好說出那句“我”怎樣也不想說出來的話，過了一會兒，萬方指責(zé)“我”不守信用，萬芳的媽媽輕輕地朝他屁股打了一巴掌，讓萬方把“我的”羚羊拿出來。萬方不情愿地拿出“我”的那只羚羊，他很細(xì)心，還給它裝了個小玻璃框子，“我”把那個玻璃框和小刀放在他媽媽的手里，便靜默地走出了萬方家的門。走著走著，“我”突然聽見了萬方的聲音，萬方把玻璃框子和小刀塞到我的手里，便消逝在雪花飄舞的世界里面了。

從這件事，能夠看出“我”的媽媽很重財輕義，而萬方的媽媽卻很大方。在我們的生活中這樣的事也不少，孩子們不懂事，相互交換禮物，家長卻認(rèn)為禮物的”價值“過高，不就應(yīng)交換，然后讓孩子要回來的。

讀了這本書，從中我體會到了這樣一個道理：人，要做個有信用的人。不講信用，就等于丟失一筆巨大的精神財寶;講信用，就等于獲得了一筆珍貴的精神財寶。

羚羊木雕讀后感400字篇6

我們走在成長的路上，有時會因為單憑自己的意愿去辦事而與父母產(chǎn)生無法回避的分歧，讓自己無奈、難過、甚至落淚?！读缪蚰镜瘛分v的就是這樣一個故事。

全文的主子翁因為擅自將珍貴的羚羊木雕送給仗義的好摯友萬芳而與父母產(chǎn)生分歧。主子翁在父母的逼迫下向摯友要回了木雕，對方在友情的支持下寬容了主子翁。這樣的友情的真實的，不帶半點功利心的，是堅決的。

主子翁與萬芳的友情值得推崇與贊揚，它慷慨慈愛，沒有半點憎恨貪欲，體現(xiàn)著一種自愿為對方承受苦難的精神。

但從另一個角度來講，主子翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現(xiàn)，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而后行，絕不能莽撞行事。

而在現(xiàn)實生活中，我們與摯友相處時，學(xué)習(xí)萬芳的仗義、慷慨與慈愛。建立一個真誠、堅決的友情，不僅是使人內(nèi)心不孤獨，更能讓我們學(xué)會做人處事的道理：主見要建立在多方面思索上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因為某一方面的想法而做事，可能會產(chǎn)生一些不必要的麻煩，不但得不到預(yù)期的結(jié)果，還會更加糟糕。多方面思索則能避開這些不良后果。

記得小學(xué)畢業(yè)時，我也曾送給同學(xué)一本極有意義的好書，也在母親的督促下向同學(xué)要了回來。后來，我想了很久，最終，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也寬恕了我，與我和好了。

我信任送給摯友禮物沒有錯(何況是這樣仗義的摯友)，但或許要考慮到禮物的重要性，不行輕易將珍貴的東西送出。

再談一談這對父母。首先，收回贈出的禮物是不合適的，但并不代表他們的做法是錯誤的。我從父母一再的勸說中看到了木雕的珍貴，不是可以隨隨意便地贈出的。父母既然想到補償孩子摯友糖果，就表現(xiàn)了父母是明事理的，并非某些同學(xué)想象中的毫無是非分辯實力的，或許那個木雕也的確不能送人呢?遇到這樣的事情，怎能不想方法拿回木雕呢?

而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長，況且父母已經(jīng)是社會人，這么簡潔的道理怎會不懂呢?所以請不要以不成熟的逆反心理挑戰(zhàn)父母長期積累所得的閱歷，面對父母的勸說，也不要一味抵觸或信服，要多思索這樣做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，學(xué)會處理問題，多聽聽父母的見解或看法。

我們走在成長的路上，須要三思而后行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。

羚羊木雕讀后感400字篇7

最近，我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章講了“我”與好摯友萬方交換了一樣自己最喜愛的東西羚羊木雕。這件事讓“我”的父母知道了，他們硬要讓“我”把已經(jīng)給了萬方的羚羊木雕重新要回來，還說這么寶貴的東西怎么可以隨意送給人呢!“我”很生氣，但還是無奈的向萬方家走去。當(dāng)“我”告知了萬方這件事后，萬方很生氣?？伤膵寢寘s勸萬方把木雕還給了“我”，“我”在雪地里走著，心情非常沉重。正值“我”要消逝在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向“我”飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，潔白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了“我”恒久難忘的話語拿著，沒有禮物，我們也是好摯友!“我”哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上

“寶貴的東西”原委為何物?是金錢、物質(zhì)?還是友情、親情?兩者相比，在父母眼中，那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬方的友情寶貴得多。父母心中寶貴的東西也許就是那個虛擬的物質(zhì)世界，在“我”看來，“我”和萬方的友情比那個羚羊木雕要寶貴得多。

愛因斯坦說過“世間最美妙的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的摯友?！彼雇胸愓f過“財寶不是摯友，而摯友卻是財寶?！编u韜奮說過“我們要能多得到深摯的友情，允許還有多多留意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明?！钡诟改傅耐叵?，“我”不得不向友情發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是再苦痛不過的了，不得不說“我”做了一件不光彩的事情。但萬方卻把我還給他的小刀又塞到了“我”的手上，并堅信我們還是好摯友。萬方對于友情的珍視給“我”好好的上了一課。雖然“我”和萬方之間的友情沒有受到任何影響，但是“我”對摯友這樣的反悔，使我特別難過懊悔。父母在“我”心中的光輝形象，也因此留下了一道不光彩的傷疤。

兩個好摯友差點成了素不相識的生疏人，我覺得友情比金錢要重要得多，一個知心摯友是用金錢買不回來的。在這個世界上金錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有友情重要的，而那些擁有友情、親情和財寶的富翁又有幾個呢?

我不禁慶幸，在我身邊還有一些真心關(guān)切我的摯友。只要我有困難，他們總是盡最大的努力來幫助我。假如我有須要幫忙的時候，他們會二話不說就幫助我。但我又不禁有些顧慮，這世界上原委還有多少這樣令人感動的真摯友情，還有多少人會用自己的一顆赤誠之心去交摯友?我也不禁擔(dān)憂，會不會我的這些摯友，現(xiàn)在和我有著令人感動的真摯友情，將來會不會就不再如此赤誠，如此純凈漂亮，變成用金錢做的“買賣”。

當(dāng)然，我也堅信，那令人感動的真摯友情有許多，都不是為了名利，都是用一顆赤誠之心去交摯友的。最終，我真心祝福，天下全部的友情都真摯、真誠!愿天下全部的好摯友都能歡樂、華蜜始終到恒久!

羚羊木雕讀后感400字篇8

最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被里面的情節(jié)打動了。

《羚羊木雕》的內(nèi)容是這樣的：“我”有一個寶貴的紀(jì)念品羚羊木雕，這個紀(jì)念品是爸爸在去非洲時賣給“我”的。一天，“我”的好摯友來了，”我”把這個紀(jì)念品送給了他?？墒?，到了晚上，媽媽發(fā)覺羚羊木雕不見了，便問“我“怎么回事“我“只好說是送給了我的好摯友萬方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來，“我“不情愿的跟萬方要回了羚羊木雕，為了這事，萬方還被打了。但是，他還是寬容的寬恕了“我“：沒關(guān)系，“我們”還是好摯友?！拔摇案袆拥每蘖?。

是呀!有誼很重要，寬恕更重要。萬方最終寬恕了我要回羚羊木雕。假如世界上的人都能寬恕犯小錯的人，那世界上的糾紛就會少了許多。我也發(fā)覺了生活中懂得寬恕的人，如：我的媽媽，因為有一次，我把她心愛的剪紙花弄破了，但是她還是寬恕了我。再比如:弟弟不當(dāng)心跟公公頂嘴，但公公也寬恕他了。我們要懂得寬恕別人，寬恕別人的人才會被人寬恕。

這本書讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。

羚羊木雕讀后感400字篇9

這個周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。對于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實話，讓我寫讀后感，心里是有點發(fā)虛的。因為已經(jīng)有很長時間沒有對著文章寫讀后感了，那也許還是在自己做學(xué)生的時候吧?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思索一些深層次的問題，也懶得去思索。這樣一來，也是不會思索了。所以以下的一點讀后感看來仿佛是有些牽強附會的了。

“寶貴”原委為何物?物質(zhì)、金錢?親情、友情?兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，也許那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友情寶貴的多吧。父母心中“寶貴“的東西也許就是那個看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友情才是那個木雕所無法比擬的。

“我們要能多得到深摯的友情，允許還有多多留意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明?！?鄒韜奮)但是在父母的威懾下，我不得不向“友情”發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅信“咱倆”還是好摯友。萬芳對于友情的珍視給“我”好好地上了一課。

父母與孩子之間的溝通應(yīng)當(dāng)也是值得一提的?！拔摇毕蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的肯定堅持下，萬不得已才做出的。整個過程中，“我”的父母好像沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“非常嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不行抗拒的力氣，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。

的確，父母們許多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思索問題。當(dāng)發(fā)生分歧時，也只是以父母的威歷來使得孩子們不得不聽從。這樣，表面看來問題解決地很順當(dāng)，但事實上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不行小覷。

羚羊木雕讀后感400字篇10

愛因斯坦說過：“世界上最美妙的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的摯友?！必攲氋I不來摯友，因為摯友就是最最大的一種財寶。

有這么一