《春-朱自清導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《春-朱自清》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)《春/朱自清》，學(xué)生能夠了解作者的生活背景、情感表達(dá)和文學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡(jiǎn)介朱自清（1898-1948），原籍浙江紹興，生于江蘇常熟。他曾就讀于南京金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)，獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。朱自清是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家和散文家，代表作品有《綠》、《春》等。他的作品以清新、含蓄、細(xì)膩而著稱，深受讀者喜愛(ài)。二、作品賞析《春》是朱自清的一篇散文隨筆，描寫(xiě)了作者在春天的一個(gè)午后，與妻子在院子里曬太陽(yáng)的情景。文章以樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸描繪了作者對(duì)家庭、生活的熱愛(ài)和感悟，展現(xiàn)了作者對(duì)春天的獨(dú)特理解和情感表達(dá)。三、文學(xué)特點(diǎn)1.清新淡雅：朱自清的散文以清新淡雅著稱，他善于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)深刻的情感，給人以清新、舒適的感受。2.細(xì)膩入微：作者對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)非常細(xì)膩入微，通過(guò)對(duì)日常生活中瑣碎細(xì)節(jié)的觀察和描繪，展現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟。3.情感真摯：朱自清的作品充滿了真摯的情感，他對(duì)家庭、生活、自然的熱愛(ài)和感悟貫穿于他的文字之中，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.作者朱自清的生平經(jīng)歷有哪些？他的文學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)是什么？2.《春》這篇文章主要描寫(xiě)了什么情景？作者通過(guò)怎樣的方式表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟？3.朱自清的散文作品有哪些？你最喜歡的一篇是哪一篇？為什么？拓展閱讀：1.讀一讀朱自清的其他散文作品，比如《綠》、《背影》等，體會(huì)他的文學(xué)風(fēng)格和情感表達(dá)。2.了解一下朱自清的家庭生活和與妻子的感情故事，了解他的創(chuàng)作背景和情感來(lái)源。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)《春/朱自清》，我們不僅了解了作者的生平經(jīng)歷和文學(xué)特點(diǎn)，還深入體會(huì)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟。朱自清的作品充滿了真摯的情感和細(xì)膩的筆觸，給人以清新、舒適的感受。希望同學(xué)們能夠通過(guò)這次導(dǎo)學(xué)，更好地理解和欣賞朱自清的作品，提高自己的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。第二課時(shí)一、課文背景《春》是著名作家朱自清的一篇散文，描寫(xiě)了作者在春天的一個(gè)下午，看到一株桃樹(shù)盛開(kāi)的情景，引發(fā)了對(duì)生命和自然的深刻思考。本文通過(guò)作者的感悟，表達(dá)了對(duì)生命的珍惜和對(duì)自然的敬畏之情。二、課文內(nèi)容1.朱自清在春天的一個(gè)下午，看到一株盛開(kāi)的桃樹(shù)，心生感慨，開(kāi)始思考生命的意義和價(jià)值。2.作者通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描述，表現(xiàn)了對(duì)生命的珍惜和對(duì)自然的敬畏之情。3.作者認(rèn)為生命如同桃樹(shù)的花朵，雖然短暫卻充滿了生機(jī)和活力，值得我們珍惜和珍視。4.作者通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏之情，引發(fā)了讀者對(duì)生命和自然的思考。三、課文分析1.本文通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者對(duì)生命的珍惜和對(duì)自然的敬畏之情，引發(fā)了讀者對(duì)生命和自然的思考。2.作者通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描述，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏之情，體現(xiàn)了人與自然的和諧共生。3.本文語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)生命的珍惜和對(duì)自然的敬畏之情，給人以啟迪和感悟。四、課文解讀1.作者通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)生命的珍惜和對(duì)自然的敬畏之情，引發(fā)了讀者對(duì)生命和自然的思考。2.本文通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描述，體現(xiàn)了人與自然的和諧共生，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏之情。3.作者通過(guò)對(duì)桃樹(shù)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了生命的短暫和珍貴，引發(fā)了讀者對(duì)生命和自然的深刻思考。五、課后思考1.你對(duì)生命的看法是什么？你是否也像作者一樣，對(duì)生命充滿了珍惜和敬畏之情？2.你覺(jué)得人與自然應(yīng)該如何和諧共生？你有什么樣的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境和珍惜生命？3.你在春天是否也會(huì)被自然景色所感動(dòng)？你覺(jué)得自然景色對(duì)你有什么樣的啟示和影響？六、拓展閱讀1.請(qǐng)閱讀朱自清的其他散文作品，了解他對(duì)生命和自然的思考和感悟。2.請(qǐng)閱讀其他文學(xué)作品，了解不同作家對(duì)生命和自然的表達(dá)和理解。七、課堂討論1.請(qǐng)同學(xué)們分享自己對(duì)生命和自然的看法，交流彼此的感悟和體會(huì)。2.請(qǐng)同學(xué)們就如何保護(hù)環(huán)境和珍惜生命展開(kāi)討論，共同探討如何實(shí)踐和落實(shí)。以上是《春/朱自清》導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，希望同學(xué)們?cè)?/p>