人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)

人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題（人教版）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體2、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶43、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）A．花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小B．熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。C．滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運動人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。D．食品變質(zhì)分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化4、在實驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）A．提出假設(shè) B．進行實驗 C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論5、某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g6、不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．中子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同7、用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物8、下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中n的值為10C．鈉在反應(yīng)中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。9、氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是（）人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動10、某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋511、中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑12、在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，若C的化學(xué)式量為14，則C和D的化學(xué)式量之比為（）A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：3213、下列關(guān)于Mg、Mg2＋兩種粒子的判斷中不正確的是（）A．核電荷數(shù)相同 B．質(zhì)量幾乎相等 C．Mg2＋比Mg穩(wěn)定D．電子層數(shù)相同14、下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管15、日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用白醋泡制軟皮雞蛋C．用鋼絲球擦除灶具污漬 D．用汽油清洗衣服油污16、下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。17、在2017年邵陽市初中化學(xué)實驗操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（）人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。A．試管口對著自己或他人B．液體的量超過試管容積的1/3C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱18、下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體 B．清新的空氣液態(tài)氧氣C．氮氣二氧化碳 D．澄清的石灰水清澈的泉水19、硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是（）A．-3 B．+6 C．+4 D．+720、宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小二、填空題（共3小題，共12分）1、掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進行實驗,才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:（1）固體藥品通常保存在_____里（填儀器名稱）。（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一點即可）。（3）過濾液體時,玻璃棒的作用是_____。（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進行的操作是_____。（5）用量筒量取10ml水時，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致水的實際體積_____。2、下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_____。（填上述數(shù)字序號）3、請用化學(xué)方程式表示下列變化：(1)紅磷在空氣中燃燒：________________________________。(2)高錳酸鉀制取氧氣：________________________________。(3)氫氣燃燒：________________________________。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、下圖是用一氧化碳還原氧化銅的實驗。(1)實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱，這樣做的理由是_________________。(2)根據(jù)實驗事實填寫下表實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式A處(CuO處)_________B處(石灰水中)_________C處__________(3)C處需點燃處理，其目的是______。人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。2、初中化學(xué)的一些重要實驗．請回答下列問題：人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。(1)寫出實驗A中紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為_____________________________________；_______寫出紅磷燃燒的文字表達式______________________；本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有_______(任寫一條即可)；燒杯中水的作用是__________________。民大附中初二學(xué)生小李將紅磷換成碳粉，是推測該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是_____________________________。(2)實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒時瓶底放少量水或鋪一層細沙的目的是_____．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是______________________。(3)實驗C中集氣瓶中水的作用是_____________________。(4)實驗D為排水集氣法收集氣體的裝置，集氣瓶中水的作用是___________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、若1個A原子的質(zhì)量為akg，1個碳12原子(含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)的質(zhì)量為bkg．請計算：(1)A原子的相對原子質(zhì)量為__________．(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為________．2、下圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請計算下列問題：（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式量。人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。（2）單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為多少克？（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）。人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。

人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、D4、B5、A6、C7、D8、B9、C10、B11、A12、B13、D14、B15、B16、C17、C18、B19、B20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、廣口瓶腐蝕膠帽（或膠頭）;沾污試劑引流向左盤添加氯化鈉（或向左盤添加藥品）偏大人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。2、提出問題獲得結(jié)論猜想與假設(shè)收集證據(jù)反思與評價（1）、（3）、（4）、（2）、（5）人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(人教版)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。3、4P+5O22P2O52KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2+O22H2O三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、排凈裝置內(nèi)空氣，防止爆炸黑色固體變紅色變渾濁燃燒有淡藍色火焰尾氣處理、燃燒掉一氧化碳防止污染2、放熱產(chǎn)生大量白煙磷+