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裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年山東省菏澤市定陶區(qū)小升初考試語文試卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下列選項中,適合用來警醒自己努力學習的是()A.聽君一席話,勝讀十年書。 B.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。C.青,取之于藍,而青于藍。 D.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。2、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂?,就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是()A.被譽為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富,余韻萬里長。B.她半天也沒動一下眼皮子,盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品,小麗的心呀,一下子飛到了天上。D.“帆船頭,大海衫,紅黑褲子保平安”,說的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。3、下列說法錯誤的一項是()A.過年時吃魚寓意“年年有余”。B.人們常說的“顏筋柳骨”,“顏”指的是顏真卿,“柳”指的是柳宗元。C.《泊船瓜洲》《游園不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鮑浩然之浙東》都與春天有關(guān)。D.《北京的春節(jié)》的作者是老舍,作品中帶有地域特色的“京味兒”語言值得細細品味。4、下面詞語中帶點字的讀音和“萬象更新”的“更”讀音不同的一項是()A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進一步5、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天,黃海公園里百花齊放,絢麗多姿,真是栩栩如生。B.同學們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁,大家都拍手叫絕。C.科學家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡,壯烈犧牲的董存瑞死得其所。6、下列詩句中,與“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)相同的一項是()A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。C.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。7、下列不屬于小說要素的一項是()A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節(jié) C.特殊的環(huán)境渲染 D.具體的細節(jié)描寫8、下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是()。A.祝賀棲息剔除(tì) B.阻攔泡沫領(lǐng)域(yù)C.耽擱嚴峻花圃(pú) D.懼全恐怖躲藏(cáng)9、下列各組詞句中,加點字意思不同的一項是()A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學聲淚俱下D.通國之善弈者也與人為善10、下面詞語中,沒有錯別字的一組是()。A.洪亮清脆拒絕司空見慣B.花圃偉度測量地動山搖C.機遇靈感促使見危知著11、畢業(yè)之際,如果為同學寫畢業(yè)贈言,下面不適合引用的一項是()A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回12、下列“籍”字的意思與其他兩項不同的是()A.國籍 B.戶籍 C.書籍13、《愛麗絲漫游奇境》的作者是()A.英國的金斯萊 B.英國的劉易斯·卡羅爾C.瑞典的林格倫 D.英國的詹姆斯·巴里14、下列句子中的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.考古學家的發(fā)現(xiàn),使埋在土里的千年寶物能夠重見天日。B.聽了爸爸講的笑話,我不約而同地大聲笑了起來。C.我和邁克來自五湖四海,為了學習科學知識才坐在了一起。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁,真是死得其所。15、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.新年伊始,萬象更新,大街小巷懸燈結(jié)彩,鞭炮聲此起彼伏。B.爸爸和兒時同桌相聚,客廳里不時傳來他倆哄堂大笑的聲音。C.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。D.人們的淺見和隨心所欲的開發(fā)利用,使土地資源遭到驚人的破壞。二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、讀書相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬擊還堅勁,________________為表達堅定的意志;于謙用“粉骨碎身渾不怕,________________”書寫堅貞不屈的品格,他們都是我們成長路上的榜樣。17、_____________,要留清白在人間。18、_________________,脈脈不得語。19、小學六年我們積累了許多名言警句,與學識豐富的人聊天我不禁感慨:__________________,勝讀十年書;聽了老師的批評,我內(nèi)心想到:__________________,忠言逆耳利于行。在身處困境時,我知道了要有__________________,__________________,__________________的意識。20、鄭燮在《竹石》中用“_______________,________________?!边@兩句詩告訴我們,面對困難和打擊要堅韌不拔:王昌齡用詩句“______________,______________”捧出了一顆清白正直的心?!巴形镅灾尽笔枪旁娭谐R姷膶懛?,于謙的詩句“_______________,______________”正是借石灰的清白表明自己堅貞不屈的品質(zhì)?!皠屿o結(jié)合”也是古詩中常見的寫法,詩人王維的詩句“______________,_____________”,就是用飄落的桂花襯托了山中夜晚的安靜。三、按要求完成句子。(10分)21、那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動。(縮句)_________________________________________22、日子很快就過去了。(改為夸張句)____________________________23、用“迎難而上”這個詞寫一句畢業(yè)贈言,送給你的小伙伴。______________24、人總是有缺點的,對于別人的批評,我們要明白:良藥苦口利于病,__________________。人又因不同的成長環(huán)境而有自己的優(yōu)勢,所以《增廣賢文》中說“近水知魚性,__________________”。鑒于此,虛心好問,才是對待學習的最佳態(tài)度。《書戴嵩畫?!分姓f:“‘__________________,織當問婢?!豢筛囊病!?5、臨近畢業(yè),請你照樣子把送給老師和同學們的祝福補充完整。如果一朵花能代表一個祝福,我就送給你們一座花園;如果______能代表一個祝福,我就送給你們______。四、閱讀理解。(20分)26、課內(nèi)閱讀。我小時候住在一座小城里,城里沒有工廠,所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗吠得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的,有時卻洪亮地響起來,那是有一個老人在敲;街心有時響著三弦的聲音,那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?1.文段選自課文《________》2.請將畫“”改為陳述句。3.畫“”的句子使用了分號,分號前后兩句話之間的關(guān)系是()A.并列 B.因果 C.轉(zhuǎn)折 D.選擇4.在這段話中,作者想說明一個什么觀點?他用了哪些事例來說明?從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子?(1)觀點:_______________________(2)具體事例:___________________(3)“我”是一個怎樣的孩子:____________27、天上飄下來的禮物(節(jié)選)①一樓的林老太太,人有點①,不太好說話。林老太太唯一的兒子在美國,老伴去世得早,一直一個人生活。退休后,生活更②了,跟外面的聯(lián)系越來越少,人也變得更少言寡語了。奇怪的是,兒子跟她挺投緣。②有一天刮大風,一件衣服掉到一樓院子里了。A兒子拿了根竹(竿桿)下去,趴在院子的柵欄邊,想把衣服挑出來,林老太太突然走進了院子,兒子嚇得不知所(錯措)。B我站在陽臺上,隱隱約約聽見她說:“下次衣服再掉下來,你就進來拿,好不好?”兒子點點頭。就這樣,衣服再被風刮到樓下時,都是兒子去撿。③日子平淡地過去,風偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子噔噔噔地下樓,又噔噔噔地上樓,他快樂得像一陣風。C一次,兒子下去撿衣服,回來的時候,手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說是林奶奶給的,還自豪地說:“我還幫林奶奶念了信呢,是美國的叔叔寫給林奶奶的?!眱鹤邮稚夏玫囊路?,疊得方方正正。兒子說,我們家的衣服掉下去,林奶奶撿起來后,幫我們又洗了下,晾干了。④春節(jié),我們一家回老家去了?;貋頃r,聽說林老太太突然去世了,據(jù)說是無疾而終。我們注意到,兒子的眼圈紅了。⑤人們在整理老人的遺物時,看到了一個日記本。老人在日記里多次提到,從樓上刮下來的衣服。老人的日記里,反復出現(xiàn)這樣一句話:那是從天上飄下來的禮物。我明白老人的話。那也許是老人③的生活里,唯一的一點期盼。1.劃去文中括號里不正確的字。2.選擇合適的詞語填在文中橫線上(在答題卡中對應序號填寫)。A.孤單 B.孤僻 C.孤寂3.“投緣”是有緣分,合得來的意思。文中劃橫線的語句中,______句和_____句寫出了兒子與林老太太很投緣。4.“從天上飄下來的禮物”表面上指_______(用原文回答),實際上還指________(用自己的話回答)。5.文中的林老太太是典型的“空巢老人”。針對“空巢老人”的心理和養(yǎng)老問題,請?zhí)岢鲆粌蓷l合理化建議。_______五、作文(30分)同學們,你們距離小學畢業(yè)已經(jīng)不遠了,小學六年中你一定會許多的感慨,你最想用哪個詞語表達你的心情,是什么事讓你有了這種感受?請認真回顧事情的經(jīng)過,把真情實感表達出來。題目自擬。
參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、B2、C3、B4、D5、A6、C7、D8、B9、D10、A11、D12、C13、B14、A15、B二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、①.任爾東西南北風②.要留清白在人間17、粉骨碎身渾不怕18、盈盈一水間19、①.聽君一席話②.良藥苦口利于病③.窮則變④.變則通⑤.通則久20、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.洛陽親友如相問④.一片冰心在玉壺⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.人閑桂花落⑧.夜靜春山空三、按要求完成句子。(10分)21、①.腿晃動。22、日子一眨眼就過去了。23、用智慧描繪生命的畫板,用勤奮踏平人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。讓我們揚起風帆,迎難而上,共赴風雨。不要忘了我,朋友!24、①.忠言逆耳利于行②.近山識鳥音③.耕當問奴25、一滴水一片海洋四、閱讀理解。(20分)26、1.表里的生物2.沒有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音的。3.A4.①.凡是能發(fā)出聲音的,都是活得生物。②.鳥叫、狗吠、蟬鳴、蟲的歌唱、老人敲鐘、盲人彈三弦。③.好奇心強,觀察力敏銳。27、1.2.BAC3.①.B②.C4.①.從樓上刮下來的衣服。②.樓上小男孩。因為他的出現(xiàn)給林老太太孤獨寂寞的生活帶來了快樂與期盼,因此是上天賜予她的禮物。5.當他們遇到困難時,我們應該竭盡所能幫助他們,自己幫助不了的,我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動,多跟他們聊天。五、作文(30分)例文:那一刻,我激動不已在我六年的學習生涯中,最讓我緊張的心兒怦怦跳的,莫過于六年級上學期的升旗儀式了。那時,章老師給我和小明每人一張升旗手表格,讓我們填好后交給她。我一邊填,心里一邊樂開了花:當升旗手是一件多么光榮的事情??!星期一一大早,我和小明就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開,我望著麻繩愣住了——怎么解呀?小明和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。終于到了做早操的時候了,
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