小班安全靠邊走教案

演講人：日期：小班安全靠邊走教案目錄CONTENTS引入主題講解安全靠邊走規(guī)則示范正確過馬路姿勢及步驟討論常見危險行為及后果實踐活動：模擬過馬路場景游戲環(huán)節(jié)：加深記憶與理解總結(jié)回顧與家園共育建議01引入主題靠邊走可以避免與來往車輛、行人發(fā)生碰撞，降低交通事故風(fēng)險。保障個人安全維護交通秩序培養(yǎng)良好習(xí)慣行人靠邊走有助于保持道路暢通，提高交通效率。從小養(yǎng)成靠邊走的習(xí)慣，有助于形成文明、守法的交通行為。030201為什么要靠邊走通過培養(yǎng)安全意識，使幼兒能夠在日常生活中注意自身安全，避免危險行為。增強自我保護能力安全意識的培養(yǎng)有助于幼兒形成良好的行為習(xí)慣，為未來的生活奠定基礎(chǔ)。形成良好行為習(xí)慣安全的環(huán)境和正確的引導(dǎo)有助于幼兒身心健康發(fā)展，提高生活質(zhì)量。促進身心健康發(fā)展安全意識培養(yǎng)重要性使幼兒了解靠邊走的重要性，培養(yǎng)安全意識和良好行為習(xí)慣。目標介紹交通安全知識，講解靠邊走的正確方法和注意事項，通過互動游戲等形式加深幼兒對安全靠邊走的理解。內(nèi)容本次課程目標與內(nèi)容概述02講解安全靠邊走規(guī)則強調(diào)人行道是行人專用的通行區(qū)域，保障行人安全。指出在沒有人行道的情況下，應(yīng)靠路邊1米范圍內(nèi)行走。提醒幼兒不要隨意橫穿馬路，或在馬路上追逐、玩耍。行人應(yīng)在人行道上行走原則教授幼兒認識交通信號燈，了解紅燈、綠燈、黃燈的含義。強調(diào)紅燈停、綠燈行的基本交通規(guī)則，讓幼兒形成條件反射。提醒幼兒在過馬路時要集中注意力，不要分心或闖紅燈。遵守交通信號燈指示方法提醒幼兒注意車輛動態(tài)，尤其是轉(zhuǎn)彎的車輛和速度較快的車輛。教授幼兒如何判斷車輛的距離和速度，以便及時采取避讓措施。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成觀察周圍環(huán)境的習(xí)慣，特別是在過馬路時。注意觀察周圍環(huán)境和車輛動態(tài)03示范正確過馬路姿勢及步驟

尋找合適過街地點和時間點觀察交通信號燈和交通標志，選擇綠燈時通過馬路。尋找人行橫道、地下通道或天橋等過街設(shè)施，確保安全通過。避免在車輛繁忙或視線不良的地段過馬路。過馬路時保持穩(wěn)定的步伐，不要奔跑或急行。避免推搡其他行人，保持安全距離。注意力集中，不要分心或做其他事情。保持穩(wěn)定步伐，不奔跑、不推搡010204確認無車輛后再通過，避免冒險在過馬路前，向左、向右看，確認沒有車輛接近。如果有車輛接近，等待其通過后再過馬路。不要冒險穿越馬路，確保自己的安全。對于視線不良或車輛行駛速度較快的情況，更要特別小心謹慎。0304討論常見危險行為及后果不遵守交通規(guī)則，隨意穿越馬路，尤其是在車輛較多的路段，極易引發(fā)交通事故。橫穿馬路無視交通信號燈，強行通過路口，不僅危及自身安全，還可能影響其他行人和車輛的通行。闖紅燈這種行為會分散行人和司機的注意力，增加交通事故的風(fēng)險。在馬路上追逐打鬧橫穿馬路、闖紅燈等危險行為受傷交通事故往往導(dǎo)致行人受傷，輕則擦傷、淤血，重則骨折、內(nèi)臟受損甚至危及生命。交通事故上述危險行為容易導(dǎo)致與車輛發(fā)生碰撞，從而引發(fā)交通事故。財產(chǎn)損失除了人身傷害外，還可能造成財產(chǎn)損失，如車輛損壞、物品丟失等?？赡軐?dǎo)致交通事故或受傷后果遵守交通規(guī)則注意觀察路況不要分心穿著醒目提高自我保護意識，預(yù)防意外01020304行人應(yīng)該遵守交通規(guī)則，按照交通信號燈和交通標志的指示行走。在行走過程中要時刻注意周圍的交通狀況，尤其是路口和車輛較多的路段。行走時不要分心做其他事情，如看手機、聽音樂等，以免分散注意力。穿著醒目的衣物或佩戴反光飾品可以提高行人的可見性，降低交通事故的風(fēng)險。05實踐活動：模擬過馬路場景利用教室或戶外空地，設(shè)置模擬道路，包括斑馬線、人行道等。準備交通信號燈模型，確保幼兒能夠清晰地看到信號燈的變化。可使用道具車輛、小人等增加模擬場景的真實性。設(shè)置模擬道路和交通信號燈設(shè)施向幼兒講解過馬路的基本規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”。可邀請部分幼兒扮演司機，部分幼兒扮演行人，進行角色扮演游戲。引導(dǎo)幼兒在模擬道路上按照交通信號燈和斑馬線的指示行走。引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行模擬演練通過表揚和鼓勵的方式，強化幼兒對正確行為的認知。在模擬演練過程中，注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)。對于違反交通規(guī)則的行為，如闖紅燈、不在斑馬線上過馬路等，要及時指出并糾正。觀察幼兒表現(xiàn)，及時糾正錯誤行為06游戲環(huán)節(jié)：加深記憶與理解準備紅綠燈道具，模擬實際交通場景。讓幼兒扮演行人和司機，根據(jù)紅綠燈信號進行行動。引入“靠邊走”的規(guī)則，教育幼兒在行走時要靠路邊，避免在馬路中間或車輛之間穿行。設(shè)計互動游戲，如“紅綠燈挑戰(zhàn)”在游戲中反復(fù)強調(diào)“靠邊走”的重要性，讓幼兒形成深刻印象。通過角色扮演和互動，讓幼兒更好地理解交通規(guī)則和安全常識。鼓勵幼兒在游戲中互相提醒和監(jiān)督，共同遵守交通規(guī)則。通過游戲鞏固所學(xué)知識點利用游戲的趣味性和互動性，激發(fā)幼兒對交通安全知識的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒的年齡和認知特點，設(shè)計簡單易懂、富有挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)節(jié)。通過獎勵機制，鼓勵幼兒積極參與游戲和活動，提高學(xué)習(xí)效果。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高參與度07總結(jié)回顧與家園共育建議03了解交通規(guī)則和標志向幼兒介紹基本的交通規(guī)則和標志，如紅綠燈、斑馬線等，讓幼兒了解在道路上應(yīng)如何正確行走。01強調(diào)靠邊走的重要性小班幼兒應(yīng)認識到在道路上行走時，應(yīng)靠近路邊，遠離車輛，確保自身安全。02學(xué)習(xí)正確的靠邊走姿勢教導(dǎo)幼兒在靠邊走時，應(yīng)保持身體直立，目視前方，不隨意跑動或玩耍。總結(jié)本次課程重點內(nèi)容提醒幼兒靠邊走在道路上行走時，家長應(yīng)時刻提醒幼兒靠邊走，并注意觀察路況，確保幼兒安全。培養(yǎng)幼兒自我保護意識家長應(yīng)教導(dǎo)幼兒在遇到危險時，如何迅速反應(yīng)并保護自己。家長以身作則家長在帶領(lǐng)幼兒出行時，應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。鼓勵家長在日常生活中進行引導(dǎo)123幼兒園應(yīng)加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的出行安全，培養(yǎng)幼兒良好的出行習(xí)慣。幼兒園與家庭合作幼兒園可組織開展與