幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例

幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例《幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例》篇一幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例在幼兒園教育中，德育是一個(gè)極其重要的方面，它關(guān)系到幼兒未來(lái)的道德觀念、行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力。因此，設(shè)計(jì)有效的德育教育教學(xué)方案對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下是一個(gè)幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)的案例：一、教學(xué)主題：分享與關(guān)愛二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解分享與關(guān)愛的概念，知道分享可以帶來(lái)快樂(lè)，關(guān)愛他人可以建立良好的人際關(guān)系。2.情感目標(biāo)：體驗(yàn)分享與關(guān)愛的快樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的同理心和責(zé)任感。3.行為目標(biāo)：愿意主動(dòng)分享自己的玩具和食物，關(guān)心和幫助有需要的同伴。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：多樣化的玩具和食物，用于分享活動(dòng)；故事繪本《分享的快樂(lè)》；歌曲《我愛我的幼兒園》；愛心卡片和筆。2.環(huán)境準(zhǔn)備：布置溫馨、舒適的分享角，準(zhǔn)備一張大桌子作為分享食物的區(qū)域。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)歌曲《我愛我的幼兒園》激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的歸屬感和喜愛之情，引出分享與關(guān)愛的主題。2.故事講述：教師講述故事繪本《分享的快樂(lè)》，引導(dǎo)幼兒理解故事中主人公通過(guò)分享玩具而獲得更多朋友和快樂(lè)的情節(jié)。3.討論環(huán)節(jié)：組織幼兒討論分享與關(guān)愛的意義，鼓勵(lì)幼兒分享自己曾經(jīng)分享或被關(guān)愛的經(jīng)歷，感受分享與關(guān)愛的積極影響。4.角色扮演：讓幼兒扮演故事中的角色，通過(guò)情境模擬，體驗(yàn)分享與關(guān)愛的具體行為。5.分享時(shí)刻：在分享角進(jìn)行食物分享，讓幼兒親手將帶來(lái)的食物放在桌子上，并邀請(qǐng)其他幼兒一起品嘗。6.愛心行動(dòng)：制作愛心卡片，讓幼兒寫下或畫出自己想要分享的東西或想要幫助他人的方式。五、教學(xué)延伸：1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起在家中進(jìn)行分享活動(dòng)，如分享玩具、食物或書籍，并記錄下分享的過(guò)程和感受。2.園內(nèi)活動(dòng)：定期舉辦分享與關(guān)愛主題活動(dòng)，如“分享日”，讓幼兒在幼兒園中繼續(xù)實(shí)踐分享與關(guān)愛的行為。六、評(píng)價(jià)與反思：通過(guò)觀察幼兒在分享活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及分享食物時(shí)的態(tài)度和行為，評(píng)價(jià)德育教學(xué)的效果。同時(shí)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒在家庭中的分享行為，進(jìn)一步調(diào)整和完善教學(xué)設(shè)計(jì)。七、注意事項(xiàng)：1.確保分享的玩具和食物安全衛(wèi)生，避免發(fā)生意外。2.尊重每個(gè)幼兒的意愿，不強(qiáng)迫分享，而是通過(guò)引導(dǎo)和教育培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。3.鼓勵(lì)分享，但也要教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)這樣的德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅能夠幫助幼兒理解分享與關(guān)愛的概念，還能在實(shí)際操作中體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和社交能力?！队變簣@德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例》篇二幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例在幼兒園教育中，德育是一個(gè)極其重要的方面，它關(guān)系到幼兒未來(lái)的道德觀念、行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力。因此，設(shè)計(jì)有效的德育教育教學(xué)方案顯得尤為關(guān)鍵。以下是一個(gè)幼兒園德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)的案例，旨在培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。一、教學(xué)主題：分享與關(guān)愛二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒理解分享的含義，知道分享可以帶來(lái)快樂(lè)和友誼。2.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒分享的意愿，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。3.行為目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)分享，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具、書籍、食物等可分享的物品。2.環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)和交流。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察幼兒在日常生活中是否有分享的行為，了解他們的已有經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)講述故事或觀看視頻，引出分享的主題，激發(fā)幼兒的興趣。例如，選擇《分享的快樂(lè)》等兒童故事。2.互動(dòng)討論：引導(dǎo)幼兒討論分享的意義，鼓勵(lì)他們分享自己關(guān)于分享的經(jīng)歷和感受。3.體驗(yàn)分享：組織幼兒參與分享活動(dòng)，如玩具分享、圖書分享或食物分享。在分享過(guò)程中，教師應(yīng)給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.角色扮演：通過(guò)情景劇或角色扮演游戲，讓幼兒體驗(yàn)不同情境下的分享行為，加深他們對(duì)分享的理解。5.總結(jié)分享：活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒回顧分享的過(guò)程，討論分享帶來(lái)的快樂(lè)和友誼，鞏固分享的意識(shí)。五、家庭延伸：1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起討論分享的重要性，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒在家中也能夠?qū)嵺`分享。2.建議家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的分享行為，并與教師分享，共同促進(jìn)幼兒分享習(xí)慣的養(yǎng)成。六、評(píng)估與反思：1.觀察幼兒在分享活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和行為變化。2.通過(guò)家長(zhǎng)反饋和日常觀察，了解幼兒在家庭中的分享行為，調(diào)整教學(xué)策略。3.定期組織分享主題的家長(zhǎng)會(huì)或開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的德育教育內(nèi)容，共同關(guān)注幼兒的品德發(fā)展。七、注意事項(xiàng)：1.尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，以正面鼓勵(lì)為主，避免強(qiáng)迫分享。2.確保分享物品的安全性和