圖書館管理過程中存在的問題及措施

圖書館管理過程中存在的問題及措施圖書館中豐富的藏書資源是學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，除了學(xué)校中的圖書館，每個(gè)城市還有建設(shè)了不同規(guī)模的公共圖書館，可以供有需要的人們進(jìn)行借閱，是傳播知識(shí)的重要載體，可以說圖書館在人類文明的發(fā)展過程中具有重要作用?，F(xiàn)階段圖書館在管理過程中存在一些問題，本文將對(duì)圖書館管理中存在的問題進(jìn)行分析，并探索解決措施。標(biāo)簽：圖書館管理問題措施一、圖書館的分類根據(jù)圖書館的管轄部門和隸屬部門進(jìn)行劃分，圖書館主要分為國家圖書館、公共圖書館、高校圖書館、科學(xué)和專業(yè)圖書館以及學(xué)校圖書館。一般情況下，國家圖書館的服務(wù)對(duì)象主要為政府和一些專門機(jī)構(gòu)，個(gè)別國家圖書館適度向社會(huì)大眾公開，如美國國會(huì)圖書館主要為美國國會(huì)服務(wù)，除此之外也為作家、學(xué)者和研究人員提供一些服務(wù)；中國國家圖書館的服務(wù)對(duì)象主要為黨政機(jī)關(guān)、重點(diǎn)科研項(xiàng)目及生產(chǎn)單位等，并為社會(huì)公眾提供一定的咨詢服務(wù)。公共圖書館是圖書館體系中的重要部分，公共圖書館能夠普及當(dāng)?shù)厝嗣竦幕A(chǔ)知識(shí)，提高社會(huì)公眾的知識(shí)水平，公共圖書館的發(fā)展程度和普及程度能夠體現(xiàn)出一個(gè)國家對(duì)知識(shí)的重視程度和人民生活水平。高校圖書館是高校必備的基礎(chǔ)設(shè)施之一，高校非常重視圖書館的發(fā)展，很多高校更是把圖書館列為現(xiàn)代化大學(xué)的三大支柱之一，國內(nèi)外高校圖書館的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)方式大體相似，高校圖書館致力于為高校師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。科學(xué)和專業(yè)圖書館是為特定用戶和組織提供專門服務(wù)的圖書館，專業(yè)圖書館在信息資源、設(shè)備等方面具有較強(qiáng)的針對(duì)性，但是一般專業(yè)圖書館只為本單位人員提供讀者服務(wù)，文獻(xiàn)信息量較低，資源利用率不高，專業(yè)圖書館很多特色文獻(xiàn)都得不到有效利用。學(xué)校圖書館也是我國圖書館體系的重要組成部分，但是我國學(xué)校圖書館的發(fā)展較為緩慢，沒有發(fā)揮出其最大潛能。二、圖書館管理過程中存在的問題圖書館在實(shí)際管理中涉及多方面的內(nèi)容，在圖書館管理中不僅要滿足讀者的需求，還要處理書籍、信息、設(shè)備等問題，做好圖書館管理工作能夠提高文獻(xiàn)信息的使用效率，避免資源的浪費(fèi)，能夠根據(jù)讀者的需求變化和時(shí)代變化引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備?，F(xiàn)階段我國圖書館已經(jīng)發(fā)揮出一定的功效，但是在管理過程中還存在一些問題，如圖書館管理體制落后，內(nèi)部職能劃分不合理，重視技術(shù)與設(shè)備忽視人文建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量低，館內(nèi)環(huán)境有待提升，缺乏高素質(zhì)管理人才，整體人員素質(zhì)有待提高等問題。1.圖書館管理體制落后目前我國圖書館的管理體制比較落后，這主要是隸屬關(guān)系和權(quán)限劃分導(dǎo)致的，管理體制呈現(xiàn)出分塊特征，而不是體系特征，即圖書館組織機(jī)構(gòu)的權(quán)限范圍主要是根據(jù)行政隸屬關(guān)系劃分的，按照行政隸屬關(guān)系劃分構(gòu)設(shè)的管理體制存在一些缺陷：不能從整體上對(duì)圖書館進(jìn)行管理，缺乏宏觀規(guī)劃的圖書館容易造成服務(wù)管理效率偏低的問題，文獻(xiàn)資源、人力資源和資金資源等的浪費(fèi)在所難免，而且圖書館在招賢納士時(shí)不能完全根據(jù)自身的需要，往往會(huì)受到行政隸屬關(guān)系的牽絆，同時(shí)落后的管理體制也會(huì)阻礙圖書館的共建和共享，不利于圖書館的發(fā)展。2.圖書館內(nèi)部職能劃分不合理圖書館的傳統(tǒng)管理主要是以文獻(xiàn)加工流程為基礎(chǔ)，圖書館內(nèi)部職能的劃分也是根據(jù)文獻(xiàn)加工流程進(jìn)行，文獻(xiàn)加工流程在現(xiàn)階段依然是圖書館管理中的重要內(nèi)容，但是在轉(zhuǎn)型時(shí)期，圖書館應(yīng)該“以人為本”，將人作為劃分管理職能的基礎(chǔ)，即圖書館在劃分職能時(shí)應(yīng)該以人為中心，充分利用文獻(xiàn)的作用，重新調(diào)整圖書館的業(yè)務(wù)流程，以讀者需求和員工職能為出發(fā)點(diǎn)，劃分內(nèi)部職能。3.圖書館重視技術(shù)設(shè)備忽視人文建設(shè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成果使圖書館管理的效率大幅度提升，技術(shù)設(shè)備不僅簡(jiǎn)化了讀者借閱書籍的流程，也簡(jiǎn)化了管理者的工作，人們相信科學(xué)技術(shù)能夠帶來圖書館的徹底解放，因而很多圖書館把技術(shù)設(shè)備作為發(fā)展圖書館的主要?jiǎng)恿?，忽視了人文建設(shè)，這就造成很多圖書館缺乏特色。4.圖書館缺乏高素質(zhì)管理人才信息時(shí)代的到來之后圖書館呈現(xiàn)出翻天覆地的變化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給圖書館的建設(shè)和管理帶來了機(jī)遇，挑戰(zhàn)也接踵而至，現(xiàn)階段圖書館管理需要面對(duì)的最大挑戰(zhàn)就是缺乏高素質(zhì)管理人才，目前圖書館工作人員的整體素質(zhì)有待提高，管理者中具有MBA和MPA學(xué)位的少之又少，不利于建設(shè)現(xiàn)代化圖書館。三、解決圖書館管理中存在問題的措施針對(duì)圖書館管理中存在的問題，我們應(yīng)該積極面對(duì)，并尋找解決方法，不斷提升圖書館的環(huán)境和服務(wù)水平，不斷提高圖書館的管理水平，更好地滿足讀者的需求，做知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中的知識(shí)寶庫。1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理體制西方發(fā)達(dá)國家的圖書館發(fā)展得比價(jià)成熟，管理水平較高，這主要?dú)w功于西方圖書館有一套比較科學(xué)的管理體制，我國圖書館應(yīng)該學(xué)習(xí)西方圖書館的先進(jìn)管理體制，為此圖書館可以采用行政隸屬形式之外的管理體制，提高圖書館的宏觀控制力，或者加強(qiáng)各行政組織間的合作力度。2.堅(jiān)持“以人為本”原則劃分圖書館內(nèi)部職能為了保證圖書館能夠?yàn)樽x者提供高效率的服務(wù)，圖書館應(yīng)該合理劃分內(nèi)部職能，堅(jiān)持“以人為本”原則，一方面圖書館應(yīng)該根據(jù)使用者的核心需求分配館內(nèi)職能，最大限度滿足讀者的需求，另一方面，優(yōu)化館內(nèi)人力資源的使用情況，充分發(fā)揮圖書館工作人員的潛能。3.重視人文建設(shè)創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，圖書館的創(chuàng)新則主要依賴于工作人員，因此圖書館在管理過程中應(yīng)該重視人文建設(shè)，建設(shè)有特色有吸引力的圖書館，在館內(nèi)形成良好的氛圍。具體而言，圖書館可以通過定期組織知識(shí)競(jìng)賽、讀書活動(dòng)加強(qiáng)館內(nèi)人文建設(shè)，同時(shí)圖書館還應(yīng)該加大在人文建設(shè)方面的投入力度。四、結(jié)語本文首先介紹了圖書館的種類，主要包括國家圖書館、公共圖書館、高校圖書館、科學(xué)和專業(yè)圖書館以及學(xué)校圖書館等，然后分析了我國圖書館管理過程中存在的問題，最后提出解決這些問題的措施：學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理體制，堅(jiān)持“以人為本”原則劃分圖書館內(nèi)部職能，重視人文建設(shè)，引進(jìn)高