護(hù)理安全警示知識(shí)培訓(xùn)

護(hù)理安全警示主講人：安全是一種責(zé)任安全是一種責(zé)任，作為一名護(hù)理工作者，病人的安全就是我們自身的安全，面對(duì)當(dāng)今醫(yī)患糾紛的熱浪中，我們就在浪尖上！??！護(hù)理安全警示，心中長(zhǎng)鳴護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

護(hù)理工作是知識(shí)、技術(shù)、愛(ài)心的結(jié)合。因此,護(hù)士在實(shí)際工作中,一切要為病人著想,同時(shí)也要善于保護(hù)自己,杜絕事故、差錯(cuò)的發(fā)生另外由于疏忽、不慎、失誤給病人帶來(lái)不應(yīng)有的損失和痛苦，給自己的工作、生活和精神造成很大影響。

護(hù)士自我安全保護(hù)是做好護(hù)理工作的基本保障。護(hù)士在工作中，無(wú)時(shí)無(wú)刻的和各種病人接觸，特別是護(hù)理操作，接觸病人肌膚、血液和分泌物等，也就是接觸病原，隨時(shí)都可能被病原菌感染。

護(hù)理安全的重要性護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

1.高度的責(zé)任意識(shí)2.遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程3.不斷學(xué)習(xí)有扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)4.精湛而嫻熟的技術(shù)操作5.寫(xiě)好臨床護(hù)理記錄6.掌握原則7.忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是8.科學(xué)的工作態(tài)度如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)：

護(hù)理安全的自我保護(hù)

護(hù)理工作面對(duì)著“人”這一特殊的服務(wù)對(duì)象，護(hù)理差錯(cuò)事故直接關(guān)系到病人的疾苦和生命安危，是影響醫(yī)療質(zhì)量的重要因素，一旦出現(xiàn)事故，差錯(cuò)造成的損失將是無(wú)法換回和彌補(bǔ)的。高度的責(zé)任意識(shí)

護(hù)理安全的自我保護(hù)不認(rèn)真交接班,不執(zhí)行查對(duì)制度,而打錯(cuò)針,發(fā)錯(cuò)藥,發(fā)生褥瘡等這些都是極不應(yīng)該發(fā)生的責(zé)任錯(cuò)誤。

遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程

護(hù)理安全的自我保護(hù)

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)士不僅要受過(guò)專業(yè)正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，還要在實(shí)踐中，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高和更新自己的專業(yè)知識(shí)以適應(yīng)發(fā)展中的工作需要。不斷學(xué)習(xí)擁有扎的護(hù)理專業(yè)知識(shí)

護(hù)理安全的自我保護(hù)

護(hù)理工作很多具體工作都是由護(hù)士親手操作完成的，達(dá)到治療目。精湛而嫻熟的技術(shù)操作

護(hù)理安全的自我保護(hù)

臨床護(hù)理記錄它不僅是檢查衡量護(hù)理質(zhì)量的重要資料，也是醫(yī)生觀察診療效果，調(diào)整治療方案的重要依據(jù)，在法律上有不容忽視的重要性。寫(xiě)好臨床護(hù)理記錄

護(hù)理安全的自我保護(hù)

護(hù)士要明確自己的職業(yè)功能范圍，對(duì)疑難問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào)、不擅自盲目處理。掌握原則

護(hù)理安全的自我保護(hù)

一旦發(fā)生失誤，不論問(wèn)題大小、輕重要立即報(bào)告醫(yī)生護(hù)士長(zhǎng)或在場(chǎng)護(hù)士，不隱瞞情節(jié)，立即采取有效的補(bǔ)救措施，把不良后果縮小到最低限度。忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是

護(hù)理安全的自我保護(hù)

嚴(yán)格遵守科學(xué)的方法，保持科學(xué)的工作作風(fēng),不接受病人或家屬的無(wú)理要求,不受病人或家屬的封建迷信干擾?？茖W(xué)的工作態(tài)度

護(hù)理安全的自我保護(hù)護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

近年來(lái),人們法律意識(shí)的不斷提高與護(hù)士法律意識(shí)的相對(duì)不足,形成了鮮明的對(duì)比。

我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和防范意識(shí)，杜絕事故，差錯(cuò)的發(fā)生及護(hù)理工作中潛在的法律問(wèn)題。

護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

“十不查對(duì)、十不執(zhí)行”不執(zhí)行醫(yī)囑不“三查七對(duì)”藥物的作用、配伍禁忌不清楚口頭醫(yī)囑不復(fù)述兩遍易過(guò)敏的藥物不做過(guò)敏試驗(yàn)轉(zhuǎn)抄或重整醫(yī)囑不經(jīng)兩人核對(duì)集體擺藥不經(jīng)兩人核對(duì)服藥、輸液、注射有疑問(wèn)不查詢使用毒、麻、劇藥品不反復(fù)核對(duì)藥物質(zhì)量、標(biāo)簽、有效期不檢查輸血不經(jīng)兩人核對(duì)護(hù)士安全行為準(zhǔn)則

“護(hù)士交接班“十不交、十不接”

不交不接病人病情不清當(dāng)班護(hù)理記錄不完整治療藥物不清新入院病人評(píng)估未完成危重病人床單位不整潔病人特殊治療未完成病人輸液外漏滲不處理藥物過(guò)敏試驗(yàn)結(jié)果未觀察搶救病人搶救經(jīng)過(guò)不清病房物品、藥品不齊護(hù)士安全行為準(zhǔn)則

“護(hù)理人員上崗“十時(shí)、十防止”不交不接病人病情不清當(dāng)班護(hù)理記錄不完整治療藥物不清新入院病人評(píng)估未完成危重病人床單位不整潔病人特殊治療未完成病人輸液外漏滲不處理藥物過(guò)敏試驗(yàn)結(jié)果未觀察搶救病人搶救經(jīng)過(guò)不清病房物品、藥品不齊護(hù)士安全行為準(zhǔn)則多人值班時(shí)防止相互依賴工作清閑時(shí)防止大意散漫工作繁忙時(shí)防止草率慌亂人員變更時(shí)防止情緒波動(dòng)臨床帶教時(shí)防止放任自流各項(xiàng)查對(duì)時(shí)防止主觀臆斷行交接班時(shí)防止工作脫節(jié)業(yè)務(wù)生疏時(shí)防止隨意蠻干假日值班時(shí)防止思想渙散單獨(dú)值班時(shí)防止精神倦怠護(hù)士安全行為準(zhǔn)則護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

1.如何正確識(shí)別患者2.藥品管理安全3.輸血輸液安全管理4.手術(shù)護(hù)理安全管理5.醫(yī)囑管理處理特殊環(huán)節(jié)的安全控制三查七對(duì)三查：操作前、操作中、操作后查

七對(duì)：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、濃度、劑量、用法、時(shí)間如何正確識(shí)別患者1.藥品分類放置:2.按失效期先后放置:3.貴重藥、麻醉藥、劇毒藥專人負(fù)責(zé)4.包裝相似的藥品:5.藥瓶應(yīng)有明顯標(biāo)簽:6.新藥組織學(xué)習(xí)后再用:

藥品的安全管理給藥原則:

是一切用藥的總則，在執(zhí)行藥療時(shí)必須嚴(yán)格遵守具體要求：1.按醫(yī)囑要求準(zhǔn)確給藥2.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度3.安全正確用藥4.觀察用藥反應(yīng)藥品的安全管理五個(gè)準(zhǔn)確準(zhǔn)確的藥物（rightdrug）按準(zhǔn)確的劑量（rightdose）用準(zhǔn)確的途徑（rightroute）在準(zhǔn)確的時(shí)間（righttime）給予準(zhǔn)確患者（rightclient)藥品的安全管理

輸液安全管理1.嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度2.合理安排輸液順序：合理分配藥物3.長(zhǎng)期輸液的患者，注意保護(hù)和合理使用靜脈4.嚴(yán)防造成空氣栓塞5.注意藥物的配伍禁忌6.確認(rèn)針頭已刺入靜脈內(nèi)時(shí)再輸入7.嚴(yán)格掌握輸液的速度，過(guò)程中要加強(qiáng)巡視8.嚴(yán)格掌握靜脈留置針的留置時(shí)間

輸血安全管理1.嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度；兩名護(hù)士再次進(jìn)行查對(duì)2.輸血前后及兩袋血之間需要滴注少量生理鹽水3.如輸注庫(kù)血，須認(rèn)真檢查庫(kù)血質(zhì)量；應(yīng)在30分鐘內(nèi)輸完4.血液內(nèi)不可隨意加入其他藥品5.輸血過(guò)程中，一定要加強(qiáng)巡視嚴(yán)格掌握輸血速度6.輸完的血袋送回輸血科保留24小時(shí)7.樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)輸血輸液安全管理1.防止接錯(cuò)病人2.防止壓瘡和損傷3.防止延誤手術(shù)時(shí)間4.防止物品清點(diǎn)有誤（多物品少物品都不行）5.防止手術(shù)部位錯(cuò)位6.防止電灼傷7.防止用藥輸血錯(cuò)誤8.防止護(hù)理教學(xué)中的差錯(cuò)手術(shù)護(hù)理安全管理

無(wú)醫(yī)囑不執(zhí)行，一般口頭醫(yī)囑不執(zhí)行。長(zhǎng)期醫(yī)囑：有效時(shí)間在24小時(shí)以上臨時(shí)醫(yī)囑：有效時(shí)間在24小時(shí)內(nèi)重整醫(yī)囑：醫(yī)囑調(diào)整項(xiàng)目較多時(shí)需重整醫(yī)囑醫(yī)囑管理處理

處理醫(yī)囑時(shí)，應(yīng)先急后緩，即先執(zhí)行臨時(shí)醫(yī)囑，再執(zhí)行長(zhǎng)期醫(yī)囑對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑應(yīng)查詢清楚后執(zhí)行。誰(shuí)執(zhí)行誰(shuí)簽名?？删芙^執(zhí)行錯(cuò)誤醫(yī)囑。新藥醫(yī)囑，不清不執(zhí)行。英文字母看不清，不執(zhí)行。病人提出疑問(wèn)要核對(duì)清楚。醫(yī)囑需每班、每日核對(duì)，每周總查對(duì)2次

醫(yī)囑管理處理護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

1.患者自殺后的應(yīng)急預(yù)案2.患者墜床/摔倒時(shí)的應(yīng)急預(yù)案3.患者外出或外出不歸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案4.患者突然發(fā)生猝死時(shí)應(yīng)急程序

護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序護(hù)理安全的重要性01C目錄護(hù)理安全的自我保護(hù)ONTENTS護(hù)理安全與法律有關(guān)的問(wèn)題護(hù)士安全行為準(zhǔn)則02特殊環(huán)節(jié)的安全控制03護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案與程序04050607意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序

1.停水和突然停水的應(yīng)急程序2.停電和突然停電的應(yīng)急程序3.失竊的應(yīng)急預(yù)案程序4.遭遇暴徒的應(yīng)急程序5.火災(zāi)的應(yīng)急程序

意外事故緊急狀態(tài)時(shí)的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序護(hù)理安全警示醫(yī)療護(hù)理/醫(yī)療培訓(xùn)/醫(yī)院培訓(xùn)/培訓(xùn)交流匯報(bào)人：多玩設(shè)計(jì)感謝聆聽(tīng)

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)看圖說(shuō)話畫(huà)面上那個(gè)低著頭的小朋友，遇到了什么事情，你們想知道嗎？讓我們到課文中去找答案。做游戲請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛往前看，不眨眼，比一比誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？16

一分鐘鐘分鐘、時(shí)鐘、鐘表加一加：钅+中=鐘指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。zhōnɡ初讀課文1.整體感知，交流識(shí)字。（1）聽(tīng)課文錄音。（2）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句；標(biāo)出自然段；畫(huà)出生字。（3）分段讀課文，認(rèn)識(shí)生字，交流識(shí)字方法。①熟字加偏旁：钅+中=鐘辶+尺=遲氵+先=洗北+月=背氵+氣=汽背bēi______bèi______背包背后②部件換一換：決—快—塊鐘—種經(jīng)—輕③區(qū)分“己”和“已”。張大嘴巴己己己，半開(kāi)嘴巴已已已。2.通讀課文，讀準(zhǔn)字音。鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)將生字寶寶送回課文中讀一讀。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再讀課文打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身。演一演這個(gè)動(dòng)作，體會(huì)元元的慵懶。丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。感受兩個(gè)“一分鐘”的重音和語(yǔ)速?？磮D說(shuō)一說(shuō)，元元此時(shí)在想什么？你是不是有時(shí)候也像元元那樣賴床起不來(lái)？帶著你的理解再讀一讀第1自然段。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)元洗觀察字形，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)要注意哪些地方。yuánxǐ上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。左短右長(zhǎng)，三點(diǎn)水呈現(xiàn)出圓弧形的特點(diǎn)，第六筆豎的起筆最高，第八筆撇穿插到三點(diǎn)水提的下方，豎彎鉤寫(xiě)得較舒展。第2課時(shí)品讀課文元元因?yàn)樨澦环昼姸t到了二十分鐘，觀察圖片中他的表情，用一個(gè)詞形容他的心情。后悔元元非常后悔。齊讀這句話?！胺浅！钡囊馑际恰癬____________”，表示元元后悔的程度很深。你能從上文中找出元元為什么后悔嗎？十分、特別元元在文中嘆了幾次氣？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。想一想，平時(shí)你遇到什么事情的時(shí)候會(huì)嘆氣？要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就（）。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就（）。要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。元元僅僅晚起床一分鐘，為什么遲到了二十分鐘？同學(xué)們能不能在課文中找到相關(guān)的句子？剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。眼看就要到了，車子開(kāi)了。他等啊等，一直不見(jiàn)