鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

第第頁鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)1一、基本狀況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊員主要是由各個班級的部分對足球感愛好的同學(xué)組成。通過本學(xué)期的課余運(yùn)動訓(xùn)練，隊員的運(yùn)動水平不斷提高。

二、取得的成果及做法：

1、加強(qiáng)對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓同學(xué)明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動后實時總結(jié)本周的訓(xùn)練狀況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)覺問題實時解決。訓(xùn)練時間：每星期一放學(xué)后、星期七。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、同學(xué)都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。

大部分同學(xué)在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和身體技能，光靠體育課是不夠的，同學(xué)素養(yǎng)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要熬煉身體，還要對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富同學(xué)體育生活，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和技能技能。

2、加強(qiáng)對足球特長生的重點(diǎn)培育工作，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培育，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有……此處隱蔽10104個字……經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們運(yùn)用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具同學(xué)能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學(xué)克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡約的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的同學(xué)也得不到進(jìn)一步的進(jìn)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

詳細(xì)總結(jié)如下：

重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐技能。本學(xué)期積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中著重對同學(xué)審美技能的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同