物理實驗個人總結(jié)范文6篇

第第頁物理實驗個人總結(jié)范文6篇

??物理試驗個人總結(jié)1

??一學(xué)期來，試驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個實事求是的小結(jié)。

??一、加強了試驗儀器的嚴格管理，減削了開支，避開了糜費。

??首先按學(xué)校的財力、試驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要實時補充了須要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學(xué)以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復(fù)進行了市場調(diào)查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養(yǎng)工作。全部的儀器都要定期維護。本學(xué)期共進行了四十多次修理。再次，強調(diào)了儀器運用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的運用。大大提高了其壽命。

??二、完成了標準化的建設(shè)。

??從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了試驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的狀況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干。通過辛勤的勞動究竟取得了驗收合格的成果。

??三、提高了試驗室的運用率。

??由于上了多媒體設(shè)備，試驗……此處隱蔽6891個字……生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新技能

??探究性試驗是指同學(xué)在學(xué)習(xí)好課本知識之后，在老師的引導(dǎo)下結(jié)合詳細問題進行自主探究，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新技能，從而對知識更進一步的`領(lǐng)悟和掌控，探究試驗是基礎(chǔ)教學(xué)改革中的一項重要措施。筆者認為從以下兩個方面加強試驗探究教學(xué)。

??1、科學(xué)選取探究性試驗的課題

??探究性試驗的選題要切合《物理課程標準》的要求，要準、新、奇。準──即精確，科學(xué)合理。新──即新奇，新穎，有趣。奇──即想象豐富，思維創(chuàng)新。因此選題應(yīng)著重科學(xué)性、需要性、趣味性、新奇性、制造性和可操作性。

??2、仔細地組織好探究性試驗的活動

??首先探究性試驗的活動要在老師的組織和引導(dǎo)下，同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，積極主動參加，并經(jīng)過仔細的觀測，實踐，思索，體會物理現(xiàn)象中蘊含的知識和規(guī)律，從而實現(xiàn)知識的遷移，技能得到充分的提高。其次活動要能表達出同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能，鼓舞和提倡同學(xué)敢于想象，勇于提問，大膽實踐，可采用不同的方法，不同的形式，不同的思路，不同的步驟來進行討論，調(diào)動同學(xué)的積極性和制造性，培育他們的創(chuàng)新精神和實踐技能。第三能夠表達出同學(xué)的性格特色和協(xié)作精神，要在老師提出的問題上，讓同學(xué)能夠聯(lián)系實際，不宜對同學(xué)制定統(tǒng)一的要求，規(guī)定相同的方法。盡量讓同學(xué)選取日常生活中的試驗器材，選擇自已的試驗方法，設(shè)計好試驗的步驟，制作好試驗的記錄表格。依據(jù)各自的猜想和假設(shè)來相互協(xié)作地進行自主探究，試驗驗證，并得出結(jié)論。

??總之，演示試驗、同學(xué)分組試驗和探究試驗的教法學(xué)法各有不同，功效不同，但他們之間有必定聯(lián)系。試驗