小學生綜合素質(zhì)評價方案

課程改革綱要》和《教育部有關積極推動中小學評價與考試制度改革的告一、目的意義切為了學生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，以平常評價和學生的成長記錄為基本，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)發(fā)展的功能，建立科學的小學生發(fā)展性評價體系。通過評價，使學生不斷把書面測試與平時作業(yè)、課堂體現(xiàn)、情景測驗、行為觀測、實驗操作等結(jié)科學的評價措施，既反映學生學業(yè)成績，又彰顯學生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃堋ＥΛ@取學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關注學好的道德品質(zhì)和良好的學習習慣，使評價具有較強的實效性、針對性及可小學1—6年級學生。學生綜合素質(zhì)評價重要涉及操行體現(xiàn)評價、學業(yè)發(fā)展評價和個性特長生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習習慣與生活能力、個性品質(zhì)與情感態(tài)根據(jù)小學生學習活動的特點，學業(yè)評價的內(nèi)容分為課堂評價、作業(yè)評學生自評、小組互評、教師評價及家長評價按★★★★★★三個級別分別評價。小項合評根據(jù)學生自評、小組互評及教師評價的狀況按★★★★★★三個級別分別評價。大項合評根據(jù)欄目內(nèi)幾種小項合評學業(yè)評價分為課堂評價、作業(yè)評價、檢測評價和綜合評價四個方面。其中課堂評價占10%,作業(yè)評價占20%,檢測評價占30%,綜合評價占40%。課堂評價和作業(yè)評價按評估等次分別權重為：優(yōu)秀(1)、良好(0.8)、合格(0.6)、不合格(0.4)計算出該項目得分。(如某學生課堂評價中“認檢測評價和綜合評價按綜合評估成績和所占比例計算出該項目得分。(如某學生檢測評價為85分，則折算得分為：85×30%=25.5分)如總分為120分制，則計算時再乘5/6,折算成百分制。學生學期綜合評估得分為：課堂評價得分+作業(yè)評價得分+檢測評價得分+綜合評價得分。然后按照優(yōu)秀(90分以上)、良好(75～89分)、合格(60～74分)、待合格(60分如下)給出該學生學期綜合等第。在校內(nèi)外大型體育比賽、文藝活動中有突出體現(xiàn)；參與省教育部門組(含集體項目，合唱除外)可以評為優(yōu)秀；基本符合原則者視狀況評為良好生的學習愛好與習慣、學習狀況與發(fā)展、學習特點與潛能等狀況，對學生果的資料，涉及學生的自我評價、最佳作品、社會實踐記錄、體育與文藝案，指引學校的評價工作，監(jiān)控評價過程，查處違規(guī)行為。成立小學生綜主體作用。整個評價注重過程，根據(jù)年段具體行為目的達到狀況，在征求教師、同窗、家長等意見的基本上，每月由學生自己記載完畢，但每次評班級學號學生姓名總評項目學生自評小組互評教師評價家長評價小項合評大項合評品行素養(yǎng)與升旗典禮。3.懂得學校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。1.不說謊話，有錯就改。2.不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還1.能積極參與集體活動，懂得自己是集體中的一員2.認真完畢集體交給的任務。1.聽從長輩的教育，外出或回家時積極向長輩打招呼。2.不取笑別人，能積極協(xié)助有困難的同窗。3.不隨意翻動她人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。1.積極參與班級值日，學會打掃衛(wèi)生。2.懂得愛惜花草和樹不攀折不踐踏。3.不隨處吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄安全自護1.自覺地遵守基本的交通規(guī)則。2.記住家庭學習習慣積極學習1.課堂上能集中注意力，認真聽講，大膽發(fā)2.準時獨立完畢作業(yè)，筆跡端正，書寫整潔。讀寫姿勢對學會學習1.喜歡寫字、朗讀、背誦、講故事。2.有讀課外書的愛好。2.積極參與科技活動，有金點子和小制作。合作交往樂于交流1.能為別人的進步而快樂，樂于接受同窗的批評。1.合伙時，能與成員分工協(xié)作完畢任務。生活習慣1.早睡早起，準時作息。2.飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。審美表現(xiàn)審美情趣1.喜歡美的事物，能認真上好藝術課。2.喜歡看少兒藝術節(jié)目。1.積極參與藝術活動。2.有簡樸的藝術作品。附表2學生操行體現(xiàn)評價表(3~4年級)項目品行素養(yǎng)1.待人真誠，言行一致。2.作業(yè)不抄襲、考試不作弊。3.答應別人的事努力做到，做不屆時表達歉意。4.尊敬教師，虛心領教，積極協(xié)助教師的教育工1.微笑待人，積極向別人問好。2.遵守公共秩序，乘車時積極給老幼病殘孕讓座。3.上課用心聽講，遵守課堂紀律。1.認真參與環(huán)衛(wèi)勞動，懂得愛惜環(huán)境，不亂扔廢棄物。2.講究節(jié)省，有隨手關燈和隨手關水龍頭的習慣。3.愛惜公物，不亂刻畫不隨意損壞。安全自護學習習慣積極學習1.上課注意力集中，學會傾聽和體現(xiàn)。2.自覺按規(guī)定完畢作業(yè)有訂正的習慣。3.堅持每天閱讀課外書籍半小時。學會學習1.樂于學習，善于學習。2.在教師的指引下學會預習和復習。1.喜歡思考和發(fā)明，常常有某些新的思考和實踐。2.積極參與科技活動，有金點子和小發(fā)明。合作交往樂于交流1.活潑開朗，樂意和同窗交往。2.樂意把心里話告訴自己的親人和朋友。1.合伙時能與成員合理分工，協(xié)作完畢任生活習慣1.積極參與運動，養(yǎng)成鍛煉習慣；2.有一項自己愛慕的體育活動體質(zhì)測評成績合格。3.懂得奧林匹克精神并有積極參與意識。1.早睡早起，勞逸結(jié)合；2.均衡飲食，不挑食不偏食。3.會整頓自己的房間；會做某些力所能及的家務勞動。審美表現(xiàn)審美情趣1.認真上好藝術課，達到課程原則規(guī)定。2.儀表美，穿戴得體。1.積極參與藝術活動，有一定的藝術體現(xiàn)能力。2.有自己得意的藝術作品。1.堅持看報紙或電視新聞，關懷國家大事2.懂得簡樸的法律常識，能自覺地做個守法的小公民。1.講誠實，守信用，有拾金不昧的好品質(zhì)。2.學會保護尊重自己和別人的隱私。3.知錯就改，敢于承當責任。1.珍視集體榮譽，積極為集體出力求光。2.關懷集體活動，積極參與集體組織的各項社會實踐活動。1.學會尊重她人，樂于接受她人的協(xié)助；2.不欺負弱小，不譏笑、戲弄她人，尊重殘疾人。3.尊重她人的民族習慣。1.講究公共衛(wèi)生，愛惜公共設施。2.遵守公共秩序，文明乘車、4.上課用心聽講，嚴格遵守課堂內(nèi)外的紀1.積極參與學校的公益勞動，不怕臟不怕2.懂得環(huán)保的意義，愛惜環(huán)境并積極使用環(huán)保產(chǎn)品。3.尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。安全自護掌握一定的安全自護知識，學會自我保護。3.珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事積極報告。學習習慣積極學習1.自覺預習和復習功課。2.課堂上能大膽地刊登自己和別人不同的見解。3.堅持每天閱讀課外書籍一小時以上。學會學習2.能運用圖書館、展覽館和網(wǎng)絡等渠道收集有關的信息。1.學會從不同角度觀測思考分析問題。2.在各個學科活動中，合作交往樂于交流1.珍視友誼，樂于和好朋友交流。2.敢于在社交場合體現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。1.善于欣賞和贊美別人；2.能與伙伴取長補短，互相增3.樂意大膽體現(xiàn)自己想法，學會吸納她人意見。生活習慣審美