2022年關于小學語文教研工作總結范文8篇

第第頁2022年關于小學語文教研工作總結范文8篇

2022年關于學校語文教研工作總結精選范文1

??****學年即將過去，回顧本學期的教研工作，我們語文教研大組積極貫徹縣、學區(qū)、校級領導的精神，積極探究，團結合作，每一位成員都能熱忱、有效地參加本學期的教研工作。老師們在教研活動中也不斷地成長。

??結合我校實際狀況，開學初依據(jù)學校的教學計劃，我們語文組制定了具體的教研組計劃，細化到每一次活動的時間、老師、任務等。在后續(xù)工作中，我們組嚴格根據(jù)教研計劃有條不紊地開展各項教研活動。本學期我們開展了3次集體備課；4次教學研討展示課和1次多媒體教學技能提升活動?；顒又?，組內老師能精誠合作、積極溝通、取長補短。朱培飛老師執(zhí)教的《想別人沒想到的》著重同學的語言實踐技能的培育；陳福榮老師執(zhí)教《要是你在野外迷了路》大膽取舍教材，做到了以課文教語文；戴**老師執(zhí)教《七月的天山》著重學法的指導，讓同學掌控扎實、有效的學習方法；而結合我校的實際狀況，我們組朱芳芳老師也別開生面地進行了英語公開課的研討、展示，為組內成員帶來了不同學科的教學課堂展示。

??在教研組的帶領下，老師不僅著重個人技能的提升，同時關注同學學習技能的提升，……此處隱蔽13148個字……分析學情，查找可利用資源，以同學的學為中心考慮教法與學法，教學重點和難點，設計板書與作業(yè)，制作精致課件，在教學過程中每位老師每課有詳實的修改、添加，充斥性格化，每單元有一篇教學反思或教學杞記。

??(2)、全部教案都有教材總說明、教學指導思想、教材分析、課時總設計。每單元有單元教材分析，思路設計，單元教學時間設計。

??(3)、每課教案教學目的要求、重難點、教學預備、課件預備、教學時間設置、教法、學法、教學流程、作業(yè)布置、板書設計合理規(guī)范，教學過程操作性強、教學重難點突破具體，課件運用恰當，有效突出了以老師為主導，同學為主體的指導思路。

??(4)、每位老師都能針對本班因材施教，有針對本班的教學設想;或增加，或刪減。每本教案每課有教學隨筆或教學反思，每個單元后都有高質量教學反思，從字、詞、句、篇、閱讀、作文、教法、學法等方面入手，內容豐富，質量較高。

??發(fā)揚集體聰慧，共享彼此資源。集體備課活動，重點討論在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面提高語文老師的教學技能。課堂上不僅有美麗的板書、精彩的教案、完滿的課堂設計、細心制作的精致課件，充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度地表達出了新課程理念——“以同學為本”，盡力調動同學的主動性、積極性。創(chuàng)設情境，讓同學多動、多思，開展聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。老師教學行為的顯著改變，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊保屚瑢W學得主動，學得有效果。

??一學年以來，我們不斷努力，完成了各項教學、教研任務，在今后的教研工