學校地理老師工作總結三篇

第第頁學校地理老師工作總結三篇

??學校地理老師工作總結1

??時間匆忙而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些總結：

??要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系，“人地關系”是學習地理知識的主要線索，所以列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)同學運用身邊的“人地關系”材料，使同學實實在在認識掌控地理知識的重要性。另外，也能夠從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導同學正確認識掌控地理基礎知識與學好其它學科的關系。

??一、仔細分析、制定合理的學期教育教學計劃

??本學期八班級所運用的教材是義務教育課程地理教材。其資料主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。我期望同學經(jīng)過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌控學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)進展觀念。

??當我第一次走進教室的時候，經(jīng)過提問我才發(fā)覺同學的地理基礎知識非常薄弱。于是，我經(jīng)過與各班主任老師、部分同學代表進行溝通，了解同學們的學習立場、學習方法；經(jīng)過上期的期末檢測……此處隱蔽3160個字……現(xiàn)問題，快速調整，為下次補弱做預備。利用學科自習，指導同學復習預習，學會自主學習。

??以上我在本學期的，成果是確定的，但還存在許多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。

??學校地理老師工作總結3

??炎炎夏日，熱忱似火。用這句話來形容我們榮成一中地理組老師們的學習熱忱一點也為過。

??六年前的暑假，我們山東的老師就走進了“空中課堂”，省中學校老師“足不出校”即可接受省內外一流專家的培訓。這或許讓全國其它省市的老師傾慕不已。每年一個專題的有計劃的培訓帶領我們不斷開拓我們的視野，轉變著我們可能慢看陳舊的教育理念和教育方式。而這一次，我們還看到了國外老師的教學評價方式，不可不謂大開眼界！不可否認的說，培訓伊始，或許我們還會存在著這樣那樣的不理解，但是五年下來，不得不說我們受益匪淺，改變在潛移默化中。所以，現(xiàn)在我們都抱著一顆虔誠的心，當心仔細地對待我們每一次的學習機會，盼望每一次我們都會有較大的成長。

??對待每一次的學習機會，我們都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。生怕對專家的某些觀點理解不到位，辜負了給我們提供的學習機會。與此同時也是由于看到了專家、指導老師、研修組長以及學校領導的努力和仔細，這都給我們樹立了榜樣，激勵我們做得更好！我們也是盼望不負眾望，能夠在今年的培訓中收獲、吸取，佳作不斷！

??對于每一次的培訓，都是一次新的開始，所以我們盼望我們的起航是充斥能量和激情的，航海歸來時收獲滿滿的！

??所以，請看看我們榮成一中地理組的老師們在學習的第