分辨是非測(cè)試題(附答案)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享分辨是非測(cè)試題（附答案）第8單元《分辨是非對(duì)自己行為負(fù)責(zé)》單元測(cè)評(píng)一、請(qǐng)你選擇（每小題3分，共30分）1．小軍喜歡集郵。一天他在學(xué)校傳達(dá)室發(fā)現(xiàn)一封信上有張自己喜歡的郵票。他悄悄地把信拿走，撕下了郵票，把信丟到了垃圾桶里。他的做法（）①?zèng)]有分清是非②是個(gè)人的正當(dāng)愛好，沒有什么錯(cuò)誤③應(yīng)該受到批評(píng)，因?yàn)樗麚p害了他人的利益④是違背道德和法律標(biāo)準(zhǔn)的A．①③B．②④C．①②③D．①③④思路解析：為了集郵毀棄他人信件，是極不道德的，也是違法行為。從這件事中可以看出小軍是非觀念不清，他應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。答案：D2．對(duì)漫畫中母子倆的言行認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．母親未能盡到家庭保護(hù)的責(zé)任B．兒子缺乏正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)C．母親對(duì)兒子的引導(dǎo)有誤D．母親在教育兒子要樹立遠(yuǎn)大的理想思路解析：兒子面對(duì)父親的受賄行為不但不加以指責(zé)和勸阻，反而有意仿效，說明其缺乏正確的是非標(biāo)準(zhǔn)；母親對(duì)兒子的表現(xiàn)看在眼里，不批評(píng)反而大加贊賞，缺乏對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于父母要以正確言行引導(dǎo)教育未成年人的規(guī)定。答案：D3．達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“任何改正都是進(jìn)步。”歌德也說過：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的有（）A．要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤B．做了錯(cuò)事不要推卸責(zé)任C．勇于改正錯(cuò)誤有利于自己進(jìn)步D．做事負(fù)責(zé)就永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)誤思路解析：生活中任何人都不能保證自己不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是犯了錯(cuò)誤后的態(tài)度。一旦做錯(cuò)了事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任，并勇于改正自己的錯(cuò)，這樣才是一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人，才能更快地進(jìn)步。答案：D4．對(duì)漫畫中小男孩的言行認(rèn)識(shí)正確的是（）①這是一種正常的無可非議的心理②這有助于他樹立崇高的理想③這不利于他的健康成長(zhǎng)④他辨別是非的能力有待于提高A．①③B．②④C．①②③D．③④思路解析：小男孩換掉父母的照片，在房間內(nèi)掛上一些所謂明星的大幅照片，這表明他存在盲目追星的心理，這既不利于培養(yǎng)崇高的理想，也不利于自己的健康成長(zhǎng)，同時(shí)表明他辨別是非的能力有待提高。答案：D5．根據(jù)小說《紅巖》改編的電影《烈火中永生》,片中有這樣一個(gè)人物叫華子良。他為了執(zhí)行黨的負(fù)責(zé)人臨死前的囑托，“保存革命力量，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日逃出死牢，與地方革命力量取得聯(lián)系”，為了越獄的最后成功，在監(jiān)獄里竟然長(zhǎng)期裝瘋，默默地忍受著孤獨(dú)與痛苦。在裝瘋的日日夜夜的痛苦生活中，他不但要忍受來自于敵人的侮辱、折磨與各種考驗(yàn)，還要忍受自己同志的種種誤會(huì)、鄙視、曲解。他不但要把自己的真實(shí)感情全部控制住，不能有任何的解釋和表現(xiàn)，又要裝出瘋癲的樣子，裝得要像，要騙過狡猾的敵人，要解除敵人對(duì)他的懷疑和監(jiān)視，直至逃出監(jiān)獄與地下黨取得聯(lián)系。對(duì)華子良的行為不正確的評(píng)價(jià)是（）A．他具有崇高的品質(zhì)和對(duì)革命事業(yè)負(fù)責(zé)的精神B．他能很好地控制自己的行為C．他為革命事業(yè)的成功做了一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)做的事D．他缺乏斗爭(zhēng)的靈活性思路解析：華子良在極其嚴(yán)酷的條件下為了革命事業(yè)的成功裝瘋賣傻，騙過了敵人，這種行為既體現(xiàn)了崇高的品質(zhì)和對(duì)革命事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，又充分說明他斗爭(zhēng)的靈活性。答案：D6．近年來，青少年吸毒問題成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。在現(xiàn)在的吸毒人員當(dāng)中，青少年吸毒者占80%以上。調(diào)查表明，青少年吸毒的原因主要有好奇、上當(dāng)受騙、盲目追求安樂、他人的不良影響、生活受挫和逆反心理等多方面。這一事實(shí)告訴我們（）①青少年正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，自我保護(hù)能力弱②青少年的生活經(jīng)驗(yàn)不足，易受外界不良影響③現(xiàn)實(shí)生活中，侵害青少年的合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生④青少年不明是非善惡A．①②B．③④C．①③D．①②③思路解析：以上事例表明青少年自我保護(hù)能力弱，易受外界不良影響，也表明現(xiàn)實(shí)生活中侵害青少年的合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，但說青少年不明善惡則太過分了。答案：D7．每個(gè)人在社會(huì)生活中，都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年要成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，就應(yīng)該努力避免（）A．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任B．在家做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會(huì)上做好公民C．努力學(xué)習(xí)，少管閑事D．認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事思路解析：努力學(xué)習(xí)是對(duì)的，但少管閑事則意味著學(xué)習(xí)以外的事都不管，這就可能造成該自己做的事不去做，這就是對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。答案：C8．王曉磊是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，他家在村頭開了一家雜貨店。由于父親要外出進(jìn)貨，曉磊有時(shí)也要利用課余時(shí)間幫助看店。一天中午，店里來了一位帶外鄉(xiāng)口音的人，他買了一些土特產(chǎn)后就匆匆離去了。按照以往養(yǎng)成的習(xí)慣，顧客走后王曉磊又把賬算了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多收了7角錢。王曉磊沒有猶豫，關(guān)上店門就騎車朝顧客走的方向追去，終于在3里路外追上了顧客，找還了多收的錢。王曉磊的誠(chéng)實(shí)得到了顧客的贊揚(yáng)，他雖然累得滿頭大汗，但是心里感到無比輕松。這說明（）①王曉磊是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人②他做了自己認(rèn)為該做的事③他是一個(gè)講誠(chéng)信的人④他能勇于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任A．①②B．①②③④C．①③D．③④思路解析：①②③④從不同的側(cè)面揭示了王曉磊認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是對(duì)的。答案：B9．我們正在成長(zhǎng)的青少年要成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，在生活中就要注意改掉以下壞習(xí)慣（）①處處依賴他人②不顧后果，做了再說③自己的事自己做④做了錯(cuò)事不敢承擔(dān)責(zé)任，溜之大吉A．①②④B．③④C．①③D．①②③思路解析：做一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人，要做到自己該做的事認(rèn)真做好，不該做的事堅(jiān)決不做，做錯(cuò)的事勇于承擔(dān)責(zé)任，以此標(biāo)準(zhǔn)衡量①②④都是應(yīng)該改掉的壞習(xí)慣。答案：A10．參加學(xué)校組織的禁毒教育活動(dòng)，提高了我們的認(rèn)識(shí)，也要求我們自覺做到（）①不吸毒、不販毒、不種毒②向親朋好友宣傳毒品的各種危害③發(fā)現(xiàn)毒品或販毒人員，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)或?qū)W校報(bào)告④積極參加懲治毒品罪犯和禁毒立法活動(dòng)A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③思路解析：本題以學(xué)校組織禁毒教育活動(dòng)為題干，考查在禁毒方面正確的行為。注意前提是學(xué)生，④的做法學(xué)生做不到，故可以排除。答案：D二、請(qǐng)你回答（每小題10分，共30分）11．一天，青?？傟?duì)第五支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張磊收到河南省湯陰縣某個(gè)“中心”寄來的關(guān)于該中心舉辦首屆“2000年幸運(yùn)讀者”有獎(jiǎng)活動(dòng)的說明和一張無償贈(zèng)送的彩票，刮開兌獎(jiǎng)區(qū)，上面寫著中了“二等獎(jiǎng)”，對(duì)照說明竟是一臺(tái)多功能家庭電腦。面對(duì)如此豐厚的獎(jiǎng)品，張磊心想，花100多塊錢買臺(tái)電腦，不要太可惜了。于是，他按活動(dòng)說明上的要求，給該中心匯去了129.8元的獎(jiǎng)品郵資費(fèi)，然而，他等了一個(gè)多月，連電腦的影子也沒見到。張磊可能采取什么行為?他采取的行為會(huì)有什么結(jié)果？思路解析：依據(jù)事例中的真實(shí)情況，按照行為不同結(jié)果不同的道理，合理地預(yù)測(cè)可能的行為及結(jié)果。答案提示：一種忍氣吞聲。這樣不僅使自己上當(dāng)受騙而且可能更多的人也因不明真相而上當(dāng)受騙。另一種對(duì)自己上當(dāng)受騙的經(jīng)過通過適當(dāng)方式進(jìn)行揭露。這樣可以使其他人因明白騙局而不再上當(dāng)受騙。12．清朝民間有一則寓言：某縣李縣官死后到閻王處報(bào)到，閻王問他為官如何，他說自己為官清廉，所到之處只喝一杯清茶。閻王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，如果在公堂設(shè)一木偶，連水也不喝，豈不是更勝于你?”接著閻王厲聲斥責(zé)他處處保全自己，對(duì)某冤案因避嫌疑而不言，對(duì)某事因怕麻煩而不辦，“此乃負(fù)國(guó)負(fù)民，你雖不是貪官，卻是昏官”。這種不辦實(shí)事的“昏官”，歷來為世人不齒?？梢姡ぷ鞑徽J(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不敢承擔(dān)責(zé)任，從某種意義上講，也是一種腐敗。你對(duì)此有何見解？思路解析：此題巧妙地利用寓言的形式諷刺了那些身在官位卻不能“為官一任，造福一方”的“昏官”。他們雖然貌似清廉，卻明哲保身，信奉“無過就是功”的做人哲學(xué)，置國(guó)家和人民的利益于不顧，不履行自己應(yīng)該履行的責(zé)任，結(jié)果只能是誤國(guó)誤民。根據(jù)我們所學(xué)做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人的要求，對(duì)這些人的行為加以評(píng)析，并發(fā)表自己的感想就可以了。答案提示：（1）每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，只有認(rèn)真履行自己的責(zé)任，扮演好自己的角色，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。（2）只有首先增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人，才能成為一個(gè)好干部、好領(lǐng)導(dǎo)。13．某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，討論應(yīng)該如何行動(dòng)起來，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。小文同學(xué)認(rèn)為：出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒有做好，因此，解決這一事情是有關(guān)部門的事，作為學(xué)生不應(yīng)為此多操心。假如你是小文的同學(xué)，如何看待小文的這一觀點(diǎn)？解析：本題答案不唯一。可以從未成年人應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)、做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人等角度進(jìn)行作答。答案提示：此題既涉及《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容，也涉及做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人的內(nèi)容。從未成年人應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)的角度看，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，中學(xué)生應(yīng)該向有關(guān)部門反映情況，治理學(xué)校門前的混亂現(xiàn)象。從做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人的角度看，我們應(yīng)該把自己該做的事做好，我們?cè)趯W(xué)校做好學(xué)生，到社會(huì)上就應(yīng)該做好公民，而作為公民就應(yīng)該有維護(hù)公共秩序的義務(wù)，因此，同學(xué)們討論討論應(yīng)該如何行動(dòng)起來，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序的行為是自己的分內(nèi)之事，而不是多操心。小文的觀點(diǎn)是缺乏法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。三、親臨其境（每小題12分，共24分）14．小明到書店買一本1.90元的書，當(dāng)他付錢時(shí)，收款員給他找回了48.10元。原來收款員把他遞來的2元看成了50元。多找回的錢對(duì)于家境并不寬裕的小明來說是一筆不小的數(shù)目。猶豫片刻，小明主動(dòng)退回多找的48元，此舉受到了收款員和周圍顧客的一致贊許。（1）小明為什么會(huì)贏得大家的贊許？（4分）（2）請(qǐng)你設(shè)想小明退錢后邁出商店時(shí)的心理感受。（4分）（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)生活、使你感觸最深的、與材料體現(xiàn)主體相似的故事。（4分）思路解析：根據(jù)題目的要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析小明的行為，逐一回答問題就可以了。答案提示：（1）小明是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、品格高尚、對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。小明對(duì)生活中的是非善惡能夠做出正確的選擇，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了誠(chéng)信的要求。（2）心里無比輕松愉快。（3）能完整表述一則誠(chéng)信故事得2分，并有感悟得2分。15．張帥、王明和董杰同為七年級(jí)（6）班的學(xué)生，從小一起長(zhǎng)大，是很要好的伙伴。有一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，左一腳，右一腳，踢得很開心。董杰用力飛起一腳，球劃個(gè)弧線飛到操場(chǎng)旁邊實(shí)驗(yàn)樓的窗戶上，打碎了一塊玻璃，周圍的同學(xué)玩得起勁，誰也沒有注意到。王明悄悄地告訴董杰：“別人都沒看到，我們替你保密?！倍鴱垘泴?duì)董杰說：“玻璃是我們打碎的，我們不能撒謊，更不能替你隱瞞事實(shí)真相，應(yīng)找管理人員主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！睆垘浐屯趺鞯恼f法誰對(duì)誰錯(cuò)?請(qǐng)說明理由。思路解析：此題中的情景經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，本來不難選擇，但有些學(xué)生卻做出了錯(cuò)誤的選擇。這主要是由責(zé)任心不強(qiáng)造成的。如果自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的。答案提示：王明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，張帥的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椋寒?dāng)自己做了錯(cuò)事的時(shí)候，首先要認(rèn)識(shí)到由于自己的錯(cuò)誤給他人、給社會(huì)造成了損害，也給自己造成了不良的影響，應(yīng)該主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任，并盡可能地加以彌補(bǔ)，而不要再想方設(shè)法為自己開脫責(zé)任，那只能是使自己錯(cuò)上加錯(cuò)。其次，要認(rèn)識(shí)到主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，而且會(huì)培養(yǎng)起自己的責(zé)任感，使自己成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。四、實(shí)踐探究（共16分）16．當(dāng)遇到以下情形時(shí)，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，各擬一句警示語。（1）小強(qiáng)跟同學(xué)鬧矛盾，好友小剛說：“敢欺負(fù)小強(qiáng)，走，咱們?nèi)プ崴?”警示語：__________________________________________________________________（2）朋友聚會(huì)時(shí)，有人遞給你一根摻有毒品的香煙：“試試吧，真刺激!”警示語：_________________________________________