2024年湖南省株洲市茶陵縣多校中考一模歷史試題()

九年級(jí)歷史模擬測(cè)試卷一、選擇題（每小題1分，共20分）1.〔江西中考）西蒙·玻利瓦爾曾經(jīng)說：“獨(dú)立是唯一的賜福。要以其他一切為代價(jià)?！彼`行的“獨(dú)立”是()A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.法國大革命C.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D.印度民族大起義2.〔廣東中考〕俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實(shí)精神。這說明。彼得一世()A.積極向西方學(xué)習(xí) B.迫切希望國家統(tǒng)一C.決心廢除農(nóng)奴制 D.鼓勵(lì)興辦現(xiàn)代工廠3.據(jù)俄國諾夫哥羅德省的一個(gè)調(diào)查材料統(tǒng)計(jì)，1861-1871年間給外出做工的農(nóng)民所發(fā)的長(zhǎng)期護(hù)照是5.92萬份，1891-1900年間增加到184.5萬份。19世紀(jì)末期。俄國的雇傭工人已達(dá)900萬人以上。這說明1861年改革()A.使俄國走上君主立憲道路 B.解放了大量自由的勞動(dòng)力C.為資本主義發(fā)展積聚資本 D.保留了大量封建社會(huì)殘余4.在某班的歷史手抄報(bào)中，同學(xué)們撰寫了若干關(guān)于19世紀(jì)中期美國南北局勢(shì)的介紹。以下標(biāo)題符合歷史事實(shí)的是()A.自由的呼喚——黑奴大量逃往北方B.北方的野心——擴(kuò)展奴隸制增效益C.市場(chǎng)的脈動(dòng)——北方擴(kuò)大棉花出口D.南方的愿景——讓南部遍地開工廠5.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后。林肯曾說：“我在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦而不是拯救或摧毀奴隸制”材料中“拯救聯(lián)邦”的含義是()A.摧毀英國殖民統(tǒng)治 B.維護(hù)國家統(tǒng)一C.建立聯(lián)邦制共和國 D.解放黑人奴隸6.〔北京中考〕1871年，明治政府派巖倉使閉出訪歐美。使閉成員認(rèn)識(shí)到“英國之制作。其基本在于煤鐵”“國之生利益者，最重工業(yè)，而應(yīng)以紡織為第一”。這一認(rèn)識(shí)推動(dòng)日本在改革中()A.廢除農(nóng)奴制，開啟近代化 B.“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)C.廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) D.頒布憲法，確立了共和體制7.〔青島市）“在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是一個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會(huì)，到19世紀(jì)末期。新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國”上述材料有助于我們了解明治維新的()A.背景 B.原因 C.措施 D.影響8.1908年，美國人福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線。使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半。據(jù)此，下面結(jié)論正確的是()A.科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步 B.新技術(shù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 D.新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量9.〔蘇州市〕《大國崛起》中說道：“瓦特馴服了地下之火。使之轉(zhuǎn)化為機(jī)械能…愛迪生則以天上之火的形式，用于照明和動(dòng)力…”材料反映了兩次工業(yè)革命()A.使用的主要能源不同 B.都源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.是科學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合 D.都從一個(gè)國家率先開始10.“當(dāng)?shù)厍蛟诳臻g運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，為何重物還總會(huì)落向地面？什么力量驅(qū)使地球轉(zhuǎn)動(dòng)？什么驅(qū)使行星在它們自己的軌道內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)？”針對(duì)這些問題。牛頓發(fā)現(xiàn)了()A.萬有引力定律 B.微積分 C.進(jìn)化論 D.相對(duì)論11.〔洛陽市〕當(dāng)時(shí)的法國正處于資本主義發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。他將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為“人間喜劇”的小說集“他”是()A.梵高 B.諾貝爾 C.巴爾扎克 D.列夫·托爾斯泰12.〔課本素材題〕第一次世界大戰(zhàn)前，一位德國大臣說：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的衡權(quán)。以有利于德國。”一位英國外交大臣說：“真正決定我國外交政策的。是海上霸權(quán)的問題”從中可推斷。德國、英國參加一戰(zhàn)的目的是()A.完成國家統(tǒng)一 B.爭(zhēng)奪世界霸權(quán)C.遏制蘇俄政權(quán) D.促進(jìn)歐洲聯(lián)合13.〔北京一?！撤▏v印度支那總督于1926年寫道：“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了”"這說明第一次世界大戰(zhàn)使()A.戰(zhàn)勝國重新劃分了勢(shì)力范圍 B.亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲C.法國徹底失去歐洲大國地位 D.歐洲的優(yōu)勢(shì)地位被動(dòng)搖14.〔鎮(zhèn)江中考〕一位共產(chǎn)主義小組成員曾寫信詢問馬克思：“與大工業(yè)、工人緊密聯(lián)系的社會(huì)主義革命理論是否可以在（不發(fā)達(dá)的）俄羅斯實(shí)現(xiàn)？”此后的史實(shí)給出了肯定的回答，這一史實(shí)是()A.光榮革命 B.巴黎公社 C.二月革命 D.十月革命15.〔蘇州模擬）下圖是一幅蘇聯(lián)海報(bào)：列寧身旁的農(nóng)民和工人舉著“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”的旗幟，在他背后，是一輪初升的太陽。海報(bào)的主題可能是()A.五年計(jì)劃開始實(shí)施 B.蘇維埃政權(quán)鞏固C.工業(yè)化的迅速發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)集體化完成16.〔課本素材題〕毛澤東在《論反對(duì)日本帝國主義的策略》中說：“1922年美國召集的華盛頓九國會(huì)議簽訂了一個(gè)公約，又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面?！辈牧现械摹耙粋€(gè)公約”指的是()A.《宅地法》 B.《解放黑人奴隸宣言》C.《凡爾賽條約》 D.《九國公約》17.1921年的一份檔案里記錄了蘇俄實(shí)施某項(xiàng)政策后農(nóng)村社會(huì)的反響.“好轉(zhuǎn)”“支持“改善”“滿意”“信任”等詞匯頻頻出現(xiàn)，農(nóng)民暴亂和不滿情緒迅速平息下來，他們開始自覺地?cái)U(kuò)大耕種面積。這項(xiàng)政策是()A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.農(nóng)業(yè)集體化C.全面社會(huì)保障制度 D.新經(jīng)濟(jì)政策18.〔揚(yáng)州中考〕下圖為蘇聯(lián)在兩個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重變化示意圖，這表明()A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策起到積極作用B.新經(jīng)濟(jì)政策使國民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)C.蘇聯(lián)已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國發(fā)展為工業(yè)國D.赫魯曉夫改革取得較為明顯成效19.〔鄭州外國語中學(xué)〕20世紀(jì)30年代，繼十月革命之后中國知識(shí)界出現(xiàn)了一輪“蘇聯(lián)熱”，以蘇聯(lián)為主題的報(bào)刊書籍如雨后春筍般地涌現(xiàn)。新一輪“蘇聯(lián)熱”關(guān)注的重點(diǎn)可能是()A.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就 B.斯大林模式的弊端C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?0.〔北京中考〕某位歷史人物認(rèn)為，1914年時(shí)英國人僅以幾萬名官員和士兵就統(tǒng)治了3億印度人，這是因?yàn)楦麟A層正與英國人合作，如果取消這種合作，英國的統(tǒng)治必將崩潰。這位歷史人物是()A.玻利瓦爾 B.章西女王 C.甘地 D.卡德納斯二、非選擇題（5小題，共30分）21.〔朝霞原創(chuàng)〕（5分）閱讀下列材料。回答問題材料一 19世紀(jì)中期日本社會(huì)概況（部分）圖一黑船事件圖二西方商船把大量的商品運(yùn)進(jìn)日本圖三日本工業(yè)的發(fā)展材料二 日本人地理觀、世界觀的轉(zhuǎn)變，要求模仿荷蘭制度實(shí)行社會(huì)改革，使得日本能夠冷靜地按照當(dāng)時(shí)的國際秩序和慣例處理外事問題。吉田松陰等“志士們”具有近代西方強(qiáng)國的視野和使日本成為世界強(qiáng)國的抱負(fù)，更重要的是他們掌握了以近代西方先進(jìn)武器和體制建立起來的武裝力量，再加上當(dāng)時(shí)外部有利的國際環(huán)境，使明治維新的成功被譽(yù)為“世界奇跡”——摘編自唐納德·基恩《明治天皇：1852-1912》（1）材料一中的三幅圖片反映的內(nèi)容之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（2分）（2）據(jù)材料二，概括日本明治維新取得成功的原因。（2分）（3）上述材料啟示我們面對(duì)突如其來的危機(jī)，應(yīng)該怎么做？（1分）22.（6分）閱讀下列材料?；卮饐栴}材料一 從18世紀(jì)到19世紀(jì)初，英國城市人口從約占人口總數(shù)的20%增加到33%；1851年，英國城市人口首次超過了農(nóng)村人口，1770年時(shí)，英國農(nóng)業(yè)占國民經(jīng)濟(jì)的比例是45%。工業(yè)的比例只有23.6%；1861年，工業(yè)占比上升到將近40%，超過了各產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比例。到1848年時(shí)，英國的棉布產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的一半以上，煤產(chǎn)量占全世界的2/3，生鐵產(chǎn)量甚至高于世界其他國家的總和。——摘編自王明南《英國工業(yè)革命與城市化關(guān)系探究》材料二 工業(yè)革命的展開是由一系列發(fā)明所引發(fā)的，而這些發(fā)明又很快地應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)中，并形成了大規(guī)模的生產(chǎn)組織形式——工廠制度。工業(yè)革命引發(fā)的社會(huì)化大生產(chǎn)加速了社會(huì)分工，給廣大勞動(dòng)?jì)D女創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，使她們逐步取得了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，提高了婦女的家庭地位，由此政變了傳統(tǒng)的婚姻價(jià)值觀，推動(dòng)了婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?！藗兛吹搅丝萍妓N(yùn)藏的巨大動(dòng)力，由此煥發(fā)了他們學(xué)習(xí)科技、接受教育的巨大熱情?！幾匀魏I《英國工業(yè)革命時(shí)期的民眾觀念嬪變》材料三 在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國家出現(xiàn)了許多問題。工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康?！幾粤x務(wù)教育教科書《世界歷史（九年級(jí)下冊(cè)）》（1）材料一中，英國的社會(huì)出現(xiàn)了哪些發(fā)展趨勢(shì)？（2分）（2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。概括工業(yè)革命帶來的影響。（3分）（3）通過英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，你能得到什么有益的啟示？（1分）23.（7分）閱讀下列材料?；卮饐栴}材料一 俄國幸而出了一個(gè)大彼得，他變名改姓，微服到西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請(qǐng)了許多西歐的技術(shù)專家到俄國去，幫助他搞維新。那時(shí)許多的俄國人反對(duì)他，他不顧一切，因?yàn)樗肟亢＞腿菀着c近代文化發(fā)源地的西歐往來，俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的，他是俄羅斯民族大英雄之一。——摘編自蔣廷黻《中國近代史》材料二 俄國國內(nèi)爆發(fā)農(nóng)奴起義統(tǒng)計(jì)表時(shí)間1826-1839年1845-1854年1855-1857年1858-1860年1861年年平均數(shù)19次35次63次101次1176次材料三 據(jù)統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)前的1940年，蘇聯(lián)城市數(shù)量增加到1241座，鎮(zhèn)增加到1711座，城市總?cè)丝谠黾拥?311萬人，比1926年增加了一倍還多，城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙搅?2.5%。城市人口年平均增長(zhǎng)率高達(dá)6.2%，是資本主義國家在鼎盛時(shí)期城市人口最高年平均增長(zhǎng)率的1.5倍至2倍……蘇聯(lián)為了控制大城市的發(fā)展，還實(shí)施了居留證制度。居留證制度建立于1932年12月，按規(guī)定，凡年滿16歲的公民必須領(lǐng)取居留證，并在以后定期更換?！幾怨蕴摹对囌撎K聯(lián)的城市化》（1）據(jù)材料一分析彼得大帝是一個(gè)什么樣的人。結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)。分析彼得一世改革對(duì)俄國社會(huì)產(chǎn)生的積極影響。（2分）（2）據(jù)材料二。歸納1826-1861年俄國社會(huì)狀況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)。指出當(dāng)時(shí)的沙皇政府為應(yīng)對(duì)這一狀況而采取的措施。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。指出1926-1940年間蘇聯(lián)城市人口迅速增加的原因。試分析蘇聯(lián)城市化的特點(diǎn)。（2分）（4）綜合上述材料。談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。（1分）24.〔連云港市改編〕（6分）某校九年級(jí)（2）班同學(xué)以“美國的建立與發(fā)展”為主題展開探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與。步驟一 無盡的憤怒鏈接史料材料一訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經(jīng)接受了這個(gè)挑戰(zhàn)?！谶@個(gè)時(shí)候……要不談獨(dú)立而保證這個(gè)大陸茍安一年，也是辦不到的?！旭R斯·潘恩材料二一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?858年林肯演說（1）據(jù)材料一，指出“這個(gè)挑戰(zhàn)”屬于什么性質(zhì)。（1分）（2）據(jù)材料二，指出林肯是如何解決這一問題的。（1分）步驟二 不懈的斗爭(zhēng)鏈接圖片鏈接史料材料三簽署《獨(dú)立宣言》時(shí)的場(chǎng)景材料四在北方，反對(duì)奴隸制的民眾組成了2000多個(gè)廢奴社；在南方，奴隸主勢(shì)力聲稱實(shí)施奴隸制是南方各州的固有權(quán)利，如果受到聯(lián)邦法律的侵犯，蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。1861-1865年的戰(zhàn)爭(zhēng)解決了這一問題，美國變成一個(gè)真正具有統(tǒng)一主權(quán)只統(tǒng)一政治機(jī)制的國家。（3）材料三中文件的簽署有何意義？（1分）（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，此時(shí)南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國產(chǎn)生的影響。（2分）步驟三 偉大的勝利材料五在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國——《大國崛起》解說詞（5）任選步驟一和步驟二中的史實(shí)，說明材料五的觀點(diǎn)。（1分）25.〔朝霞原創(chuàng)〕（6分）閱讀下列材料，回答問題材料一 1913-1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況表英國沙俄法國德國美國占世界工業(yè)總產(chǎn)量（%）142.661638殖民地面積（萬平方千米）33501740106029030殖民地人口（萬人）39350332055501230970材料二 20世紀(jì)的世界已經(jīng)基本上形成一個(gè)整體，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)一場(chǎng)主要資本主義國家間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)影響到它們控制下的小國、殖民地或半殖民地，進(jìn)而影響到整個(gè)世界，20世紀(jì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)?！幾匀私贪妗稓v史進(jìn)修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》材料三 第一