2023年四年級數(shù)學(xué)上冊七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法第5課時三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算商一位數(shù)教案西師大版

4.5三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）教學(xué)內(nèi)容教科書84頁例6相關(guān)的課堂活動及練習(xí)。三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）。教學(xué)提示這節(jié)課是學(xué)生掌握了三位數(shù)除以兩位數(shù)（四舍五入法）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生根據(jù)四舍五入的方法進(jìn)行試商，因此這節(jié)課把除數(shù)看成多少不是難點，難點是用幾來試商。被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，商為什么寫在個位上。教材的安排充分體現(xiàn)了知識的層次性，強(qiáng)化了學(xué)生的參與意識及能力培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（調(diào)商）商一位數(shù)的除法。過程與方法：經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法的過程。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，在試商、調(diào)商的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性和樂趣。重點、難點重點：會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（調(diào)商）商一位數(shù)的除法。難點：試商、調(diào)商的過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)你們參觀王叔叔的養(yǎng)雞場，看一看王叔叔給我們帶來了什么問題？師讓學(xué)生說出情景圖中的信息和問題。預(yù)設(shè)：運進(jìn)688千克飼料，每天要用86千克。這些飼料夠用幾天？設(shè)計意圖：以養(yǎng)雞場的信息為線索，展開新知識的學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）探究新知1、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）（教學(xué)例6）（1）列式師讓學(xué)生讀出例6，并說出已知條件和問題。預(yù)設(shè)：這道題目中的已知條件：運進(jìn)688千克飼料，每天要用86千克。問題：這些飼料夠用幾天？師和學(xué)生交流：運進(jìn)688千克飼料，每天要用86千克。這些飼料夠用幾天？就是求688千克里面有多少個86千克，根據(jù)除法的意義，688除以86。列式：688÷86（2）探究688÷86的筆算方法師讓學(xué)生在小組內(nèi)交流688÷86的計算方法。師提示:先觀察這道算式和上節(jié)課的算式有什么不同之處，學(xué)生活動后匯報。預(yù)設(shè)：這道題的除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，而且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小。師和學(xué)生交流，因為除數(shù)86是兩位數(shù)，所以先看被除數(shù)的前兩位。被除數(shù)的前兩位是68個十，小于86，所以首先確定688÷86的商是一位數(shù)，商寫在個位上。今天我們就學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）的計算方法。師板書課題：三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）師質(zhì)疑：把688看成多少，86看成多少？預(yù)設(shè)：把688看成700，把86看成70。師和學(xué)生交流：可以把688÷68看成是700÷70來計算。商幾比較合適？師提示學(xué)生根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算方法，嘗試著解決這道題目。學(xué)生活動。師展示學(xué)生的解答方法，選擇正確的板演。師和學(xué)生交流：可以用9試商，86×9=774，774＞688，所以商9大了，改商8。86×8=688，所以商8合適。因此688÷86=8。商大調(diào)小，商小調(diào)大。板書：板書：688÷86=8（天）答：這些飼料夠用8天。師質(zhì)疑：三位數(shù)除以兩位數(shù)時，什么時候商是兩位數(shù)，什么時候商是一位數(shù)？預(yù)設(shè)：除數(shù)是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)，商就是一位數(shù)；被除數(shù)的前兩位大于除數(shù)，商就是兩位數(shù)。師小結(jié)：筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，通常把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就先用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位（商是兩位數(shù)）；如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就除前三位（商是一位數(shù)）。除到被除數(shù)的哪一位，商就在那一位的上面。每次除后的余數(shù)要比除數(shù)小。設(shè)計意圖：通過解決問題順理成章地引入調(diào)商的計算，使學(xué)生主動探索三位數(shù)除以兩位數(shù)（調(diào)商）商一位數(shù)的除法的筆算方法。給每一個孩子創(chuàng)造一個發(fā)言的機(jī)會，小組合作交流建議的給出使小組交流有序進(jìn)行，讓學(xué)生在思考、交流的過程中學(xué)會表達(dá)與合作、學(xué)會傾聽與欣賞、激發(fā)了全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探索知識的欲望。（三）鞏固新知課本第84頁課堂活動1、2題。設(shè)計意圖：通過這兩道題的練習(xí)，讓學(xué)生對試商的方法加以鞏固。面向全體學(xué)生，進(jìn)一步落實知識與技能目標(biāo)，鞏固當(dāng)堂所學(xué)的知識。（四）達(dá)標(biāo)反饋1、填一填（1）386÷54在計算時用（）試商，把54看做（）來試商，初商容易偏（），需要將商調(diào)（）。（2）378÷48在計算時用（）試商，把48看做（）來試商，初商容易偏（），需要將商調(diào)（）。2、列豎式計算。156÷52=

534÷89=

432÷48＝

128÷16＝

736÷92=

3、解決問題。（用豎式進(jìn)行計算）（1）四（一）班共有學(xué)生34人，共借書272本，平均每人借書多少本？

（2）四（二）班共有學(xué)生36人，共借書504本，平均每人借書多少本？答案：1、（1）750大?。?）

750小大2、

（1）272÷34=8（本）答：平均每人借書8本。（2）504÷56=9（本）答：平均每人借書9本。（五）課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我們一起說一下吧！預(yù)設(shè)1：我們知道了三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的計算方法。預(yù)設(shè)2：我們知道了調(diào)商方法。……設(shè)計意圖：讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，體現(xiàn)了一種“反思”思想，使學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識，深化知識，把所學(xué)知識變成自己內(nèi)在的東西。（六）布置作業(yè)1、先估計下面各題的商是幾，再計算。460÷48＝142÷16＝904÷92=333÷37=372÷45=2、列豎式計算。294÷29=328÷42=395÷56=202÷42=448÷83=3、解決實際問題。（1）18只青蛙一小時能吃害蟲162只，平均每只青蛙一小時能吃幾只害蟲？一部電話機(jī)94元，一部掃描機(jī)846元，掃描機(jī)的單價是電話機(jī)的幾倍？四年級有74名男生和70名女生參加了24個興趣小組，每人只參加1個小組，平均每組有多少人？板書設(shè)計三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）688÷86=8（天）答：這些飼料夠用8天。教學(xué)反思除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法（商是一位數(shù)）是學(xué)生在學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”的試商方法，正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法做為重點，并且注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。本節(jié)課對于學(xué)生來說是一個比較難掌握的知識點，整堂課都是進(jìn)行計算，對學(xué)生來說比較枯燥。所以我設(shè)計了與實際生活相聯(lián)系的數(shù)學(xué)情境，把那些需要學(xué)生解決的矛盾問題帶到一定的情境中去，以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，讓學(xué)生成為真正的主人。教學(xué)資料包教學(xué)精彩片段（2）探究688÷86的筆算方法師：同學(xué)們在小組內(nèi)交流688÷86的計算方法。師:先觀察這道算式和上節(jié)課的算式有什么不同之處，學(xué)生活動后匯報。生：這道題的除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，而且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小。師：因為除數(shù)86是兩位數(shù)，所以先看被除數(shù)的前兩位。被除數(shù)的前兩位是68個十，小于86，所以首先確定688÷86的商是一位數(shù)，商寫在個位上。師：今天我們就學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）的計算方法。師板書課題：三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（商一位數(shù)）師：把688看成多少，86看成多少？生：把688看成700，把86看成70。師：可以把688÷68看成是700÷70來計算。商幾比較合適？師：根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算方法，嘗試著解決這道題目。學(xué)生活動。師展示學(xué)生的解答方法，選擇正確的板演。師：可以用9試商，86×9=774，774＞688，所以商9大了，改商8。86×8=688，所以商8合適。因此688÷86=8。商大調(diào)小，商小調(diào)大。板書：板書：688÷86=8（天）答：這些飼料夠用8天。師：三位數(shù)除以兩位數(shù)時，什么時候商是兩位數(shù)，什么時候商是一位數(shù)？生：除數(shù)是兩位數(shù)，被除