一中教職工例會制度模版（2篇）

第頁共頁一中教職工例會制度模版第一章總則第一條為加強學(xué)校教職工的交流與合作，推動學(xué)校各項工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定本教職工例會制度。第二條本制度適用于學(xué)校的全體教職工。第三條本制度的核心目標(biāo)是營造良好的教育教學(xué)氛圍，提高教職工的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推動學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。第四條本制度的實施要符合法律法規(guī)及相關(guān)政策的規(guī)定，保護(hù)教職工的合法權(quán)益，尊重教職工的意見和建議。第二章例會召開第五條例會的召開由校領(lǐng)導(dǎo)主持。例會可以根據(jù)需要設(shè)立不同層級和部門的例會。第六條正式例會每學(xué)期至少召開一次，緊急例會根據(jù)具體情況召開。第七條例會的召開通知至少提前三天發(fā)布。通知內(nèi)容包括會議時間、地點、議程等。第八條例會議程由校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要確定，并提前通知與會教職工。第九條例會可以邀請校外專家或特邀人員參加，并提前通知會議參與人員。第十條例會可以通過線下或線上方式進(jìn)行，線上方式通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議等形式進(jìn)行。第三章例會內(nèi)容第十一條例會內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容：（一）校長講話：校長對學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，布置下一階段的工作任務(wù)，傳達(dá)學(xué)校的重要決策和政策。（二）工作匯報：各部門負(fù)責(zé)人對本部門的工作進(jìn)行匯報，提出存在問題和解決方案。（三）教研交流：教師代表就教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行交流和研討，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。（四）專題講座：邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行專題講座，提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)。（五）事務(wù)通報：學(xué)校相關(guān)事務(wù)的通報和安排。（六）學(xué)術(shù)活動安排：學(xué)術(shù)活動的安排和組織，如學(xué)術(shù)講座、研討會等。（七）其他事項：根據(jù)需要確定的其他議題。第四章例會管理第十二條例會需記錄會議內(nèi)容和決議，由會議記錄員負(fù)責(zé)記錄并保存會議記錄。第十三條例會應(yīng)當(dāng)保證與會教職工的發(fā)言權(quán)和表達(dá)權(quán)，鼓勵積極參與討論。第十四條例會的決議需經(jīng)過表決，原則上采取多數(shù)決定原則。第十五條例會決議的執(zhí)行由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，并按照要求制定落實方案并報告給校領(lǐng)導(dǎo)。第十六條對于例會議程中未涉及的重大事項，應(yīng)按程序提交給校領(lǐng)導(dǎo)決定。第十七條例會后應(yīng)及時通知教職工相關(guān)會議決議和工作安排。第五章監(jiān)督與評估第十八條學(xué)校設(shè)立監(jiān)督與評估機(jī)構(gòu)，對例會的召開、會議內(nèi)容、決議執(zhí)行等進(jìn)行監(jiān)督和評估。第十九條監(jiān)督與評估機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定相關(guān)人員組成，獨立進(jìn)行監(jiān)督與評估工作。第二十條監(jiān)督與評估結(jié)果需及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，提出建議和改進(jìn)措施。第二十一條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對例會的管理和效果負(fù)全面負(fù)責(zé)，對教職工的參與和貢獻(xiàn)予以肯定和獎勵。第六章附則第二十二條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對本制度進(jìn)行解釋并進(jìn)行必要的修改。第二十三條本制度自發(fā)布之日起生效，并替代原有的相關(guān)制度。第二十四條本制度未涉及的相關(guān)事項，可由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行補充和完善。一中教職工例會制度模版（二）一、制度背景教職工例會是學(xué)校管理的常規(guī)工作之一，旨在促進(jìn)教職工之間的交流與溝通，提高工作效率和團(tuán)隊合作精神。全面、規(guī)范的教職工例會制度將為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步提供重要支持和保障。二、制度目的1.提供一個定期、系統(tǒng)的交流平臺，促進(jìn)教職工之間的相互了解和溝通；2.加強教職工對學(xué)校及教育教學(xué)工作的共識和理解，促進(jìn)整體協(xié)同運作；3.匯報和傳達(dá)學(xué)校的重要信息和通告；4.評估和總結(jié)學(xué)校工作，推動教育教學(xué)的不斷發(fā)展；5.提升教職工的工作積極性和團(tuán)隊合作精神。三、會議類型與頻次1.教職工例會分為大型和小型兩類。大型例會一般安排在每個學(xué)期的開始和結(jié)束時，以及重要節(jié)日，大型會議通常由校長或領(lǐng)導(dǎo)組織并主持，會議內(nèi)容主要包括學(xué)校工作重點安排、教育教學(xué)動態(tài)、師德師風(fēng)建設(shè)、安全工作、德育活動等重要內(nèi)容。小型例會按照學(xué)科組、年級組、職能部門等進(jìn)行劃分，一般每個月舉行1-2次，小型會議通常由學(xué)科組長、年級組長或部門負(fù)責(zé)人組織并主持，會議內(nèi)容主要包括教學(xué)計劃、教材選用、學(xué)生學(xué)情分析、工作總結(jié)等。四、會議組織及流程1.大型例會：校長或領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)集會組織工作，會議流程如下：a)開場白：校長或領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工致辭，進(jìn)行會議開場；b)通告與表彰：傳達(dá)學(xué)校的重要通告和表彰先進(jìn)的事項；c)主題發(fā)言：邀請相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜医處熯M(jìn)行主題發(fā)言，推動教育教學(xué)工作的發(fā)展；d)學(xué)術(shù)交流：鼓勵優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗；e)提案評議：對提案進(jìn)行評議和討論，確定后續(xù)的工作措施；f)工作總結(jié)：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作總結(jié)，讓全體教職工了解學(xué)校的運行情況；g)教職工發(fā)言：開放式互動環(huán)節(jié)，鼓勵教職工發(fā)表意見和建議；h)會議紀(jì)要：由相關(guān)人員負(fù)責(zé)記錄會議內(nèi)容，形成會議紀(jì)要。2.小型例會：學(xué)科組長、年級組長或部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)小型例會的組織工作，會議流程如下：a)開場白：組織人員簡要介紹會議目的和議程；b)工作安排：傳達(dá)學(xué)校的工作安排和通知；c)學(xué)科研討：進(jìn)行學(xué)科研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)計劃和教材選用；d)學(xué)生情況：分析學(xué)生學(xué)情，制定個別化教育措施；e)總結(jié)交流：回顧前期工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分享工作心得；f)其他事項：討論其他與工作相關(guān)的事項；g)發(fā)言討論：鼓勵與會人員發(fā)表意見和建議；h)會議紀(jì)要：由會議記錄人員負(fù)責(zé)記錄會議內(nèi)容，形成會議紀(jì)要。五、會議記錄與紀(jì)要1.會議記錄：大型例會由會議組織負(fù)責(zé)人或?qū)ｉT的記錄人員負(fù)責(zé)記錄會議內(nèi)容，小型例會由會議記錄人員負(fù)責(zé)，確保記錄準(zhǔn)確完整。2.會議紀(jì)要：會議結(jié)束后，會議記錄人員將會議記錄整理成會議紀(jì)要，紀(jì)要內(nèi)容包括會議的時間、地點、與會人員、討論內(nèi)容、決策結(jié)果和下一步工作計劃等。六、參會人員與責(zé)任1.大型例會參會人員：全體教職工，校長、領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人等；2.小型例會參會人員：學(xué)科組長、年級組長、部門負(fù)責(zé)人等。3.參會人員有責(zé)任保持會議秩序、認(rèn)真聽取發(fā)言、積極參與討論并提出建設(shè)性意見。七、會議效果評估與完善1.例會后，可以組織評估小組對會議效果進(jìn)行評估，收集教職工對會議的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)；2.學(xué)校管理層要及時調(diào)整和完善例會制度，使其能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要和教職工的工作實際；3.定期召開教職工