




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)《開(kāi)學(xué)第一課》奮斗成就夢(mèng)想觀后感模板開(kāi)學(xué)第一課是一部激勵(lì)人心、鼓舞人心的紀(jì)錄片,它以生動(dòng)的故事和真實(shí)的事例展示了奮斗的力量和成就夢(mèng)想的決心。影片通過(guò)記錄一批工人、農(nóng)民、學(xué)生和教師們的奮斗故事,向觀眾傳遞了一種積極向上、樂(lè)觀向前的精神。影片以一個(gè)叫做小明的學(xué)生作為引子展開(kāi)。小明是一個(gè)成績(jī)平平的中學(xué)生,他對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫和困惑。然而,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下,他遇到了一位叫做老師的人。老師不僅教給小明學(xué)習(xí)的方法,還用自己的奮斗故事鼓勵(lì)和激勵(lì)他。從此,小明決定要努力學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想。影片中的每個(gè)小故事都是一個(gè)鮮活的例子,展示了奮斗和努力的力量。比如,溫妮是一個(gè)普通的農(nóng)民女孩,她的家庭非常貧困,但她有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想,就是成為一名醫(yī)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她每天都要早起去幫助父母干活,在學(xué)習(xí)之余,她還要做很多家務(wù)。最終,她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),成為了一名醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。影片中的每個(gè)角色都在自己的領(lǐng)域里奮斗,他們或許并不出眾,但卻起到了積極向上的榜樣作用。通過(guò)觀察他們的故事,我們可以看到成功的背后,都是經(jīng)歷了數(shù)不盡的困難和挑戰(zhàn)。然而,他們沒(méi)有被困難和挑戰(zhàn)擊倒,而是緊握夢(mèng)想,勇往直前。影片還著重講述了教育的重要性。在許多故事中,教育起到了決定性的作用。那些通過(guò)努力學(xué)習(xí)取得成績(jī)的學(xué)生,往往能夠獲得更好的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。影片通過(guò)這種方式呼吁我們要重視教育,重視學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》這部紀(jì)錄片,我被里面的故事所感動(dòng),也受到了很大的鼓舞。它給了我一種希望和勇氣,讓我相信只要努力,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。它告訴我,奮斗是一種態(tài)度,是一種對(duì)自己和對(duì)生活的負(fù)責(zé)精神。在日常的生活中,我們可能會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們有夢(mèng)想,有目標(biāo),有決心和努力,我們就能夠克服一切困難,迎接一切挑戰(zhàn)。正如影片中的主人公們一樣,他們沒(méi)有被困境擊垮,而是站起來(lái),面對(duì)困難,追求自己的夢(mèng)想。影片最后給了觀眾一種積極向上的思考:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們都希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。然而,在奮斗的路上,我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,我們可能會(huì)迷茫和猶豫。但是,只要我們堅(jiān)持下去,相信自己,相信自己的夢(mèng)想,我們就能夠成為更好的自己?!堕_(kāi)學(xué)第一課》這部紀(jì)錄片給了我們一個(gè)正能量的啟示,它告訴我們,奮斗是人生的座右銘,是成功的不二法門(mén)。無(wú)論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn),只要我們有夢(mèng)想,有目標(biāo),有決心和努力,我們就一定能夠成就自己的夢(mèng)想。因此,我也下定決心要像影片中的主人公一樣,堅(jiān)定信念,積極奮斗,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力?!堕_(kāi)學(xué)第一課》奮斗成就夢(mèng)想觀后感模板(二)影片《開(kāi)學(xué)第一課》以電影的形式展現(xiàn)了一群即將步入大學(xué)校園的學(xué)生在嘗試奮斗和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所經(jīng)歷的困惑、挫折與成長(zhǎng)。本片通過(guò)真實(shí)、生動(dòng)的情節(jié)和細(xì)膩的表演,向觀眾傳遞了關(guān)于奮斗、夢(mèng)想與成就的重要價(jià)值觀。電影伊始,我們看到了電影中的主要角色們迎來(lái)了他們大學(xué)生活的第一天。他們有著不同的性格、背景和夢(mèng)想,但他們都充滿著對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)成功的渴望。然而,初始的這份期待和激情并不意味著一帆風(fēng)順和輕松。影片中的每一個(gè)角色都面臨著各自的挑戰(zhàn)和困惑,他們?cè)趪L試掌握新的知識(shí)、適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)交新的朋友時(shí)都遇到了困難。正是在這些困難中,他們逐漸成長(zhǎng),并找到了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法。在整個(gè)電影的情節(jié)中,每個(gè)主要角色的故事線索都深入而細(xì)膩地展現(xiàn)了奮斗和夢(mèng)想的過(guò)程。影片通過(guò)背景音樂(lè)、鏡頭語(yǔ)言和對(duì)話等手段,使觀眾能夠感受到每個(gè)角色內(nèi)心的掙扎和沖突。比如,小明這個(gè)角色,他來(lái)自農(nóng)村,家庭背景并不富裕,但他對(duì)于學(xué)業(yè)的追求和他的探索欲望卻非常強(qiáng)烈。在電影中,小明經(jīng)歷了一系列學(xué)習(xí)上的挫折和親情上的考驗(yàn),在經(jīng)歷了重重困難之后,他堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心,并通過(guò)不懈的努力和奮斗,最終獲得了成功。這個(gè)角色的故事給予了觀眾很強(qiáng)的教育啟迪,讓我們明白任何一個(gè)成功的人背后都是付出了巨大的努力和代價(jià)。影片中還有其他一些角色,他們的經(jīng)歷也都非常精彩。比如,小林,他在家庭和學(xué)習(xí)上都遇到了困難,但通過(guò)與追求理想團(tuán)隊(duì)的相識(shí)和相互支持,他找到了力量,并慢慢地?cái)[脫了過(guò)去的狀況,展現(xiàn)了自己的潛力。還有小張,她雖然沒(méi)有得到家庭的理解和支持,但通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,她在藝術(shù)方面得到了優(yōu)異的成績(jī)。這些角色的故事使我們明白了每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想,并通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造出美好的未來(lái)。電影的敘事手法非常巧妙地融入了大量的真實(shí)情感和人性描寫(xiě)。觀眾可以看到每個(gè)角色在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)。影片中的每個(gè)細(xì)節(jié)都展示了學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)壓力和困境時(shí)的自我拯救和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和智慧。特別是在很多考試、挫折和困難之后,他們并未放棄對(duì)未來(lái)的奮斗和追求夢(mèng)想的信念,而是選擇了堅(jiān)持下去,并一步步實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》,我深刻地認(rèn)識(shí)到奮斗和夢(mèng)想是每個(gè)人都應(yīng)該有的追求,也是我們?nèi)松凶钪匾牟糠种?。無(wú)論我們的夢(mèng)想多么艱巨,無(wú)論我們面臨多么大的困難和挑戰(zhàn),只要我們堅(jiān)持不懈,努力奮斗,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),這部影片也提醒我們不要為了夢(mèng)想而犧牲了自己的家庭和親情。我們可以學(xué)習(xí)電影中的每一個(gè)主人公,他們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí),也保持著對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和對(duì)友情的珍視??偠灾堕_(kāi)學(xué)第一課》是一部極具教育意義和感染力的電影。通過(guò)精心構(gòu)造的劇情和豐富的人物形象,電影成功地傳達(dá)了奮斗、夢(mèng)想和成就的重要價(jià)值觀。它告訴觀眾們只要我們保持對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和信念,并付出努力去追求它,我們就有無(wú)限的可能性。電影中每一個(gè)主角的努力和付出都給了觀眾們深刻的啟示,讓我們意識(shí)到只要我們努力追求,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。正如電影中所說(shuō):“沒(méi)有什么是你真心想要做的,就一定可以做到。”這是一句鼓勵(lì)我們一直追求夢(mèng)想的勉勵(lì)話語(yǔ),也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望?!堕_(kāi)學(xué)第一課》奮斗成就夢(mèng)想觀后感模板(三)《開(kāi)學(xué)第一課》是一部感人至深的紀(jì)錄片,通過(guò)講述不同背景下的青少年在追逐夢(mèng)想的道路上所經(jīng)歷的艱辛和勵(lì)志故事,向觀眾展示了奮斗成就夢(mèng)想的力量。本片讓我感受到了對(duì)于夢(mèng)想的追求不分國(guó)界、不分性別、不分貧富,只要擁有自信和努力,每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。紀(jì)錄片的開(kāi)篇先讓觀眾深入了解了片中主人公的背景和家庭狀況。不同的環(huán)境和家庭條件給予了他們不同的困境和挑戰(zhàn),但他們所面對(duì)的問(wèn)題都是一樣的:如何通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。片中的小鈺是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩,她的家庭條件非常艱苦,卻因?yàn)閷?duì)于舞蹈的熱愛(ài)而堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。雖然她的舞蹈老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她不適合學(xué)舞蹈,但她憑著自己的毅力和堅(jiān)持證明了自己,最終進(jìn)入了省級(jí)舞蹈比賽的決賽。在她的身上,我看到了追逐夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力帶來(lái)的成果,也看到了女性在追求夢(mèng)想時(shí)所面臨的額外困境和挑戰(zhàn)。紀(jì)錄片中還有一個(gè)令人敬佩的人物是小浩,他是一個(gè)從小在孤兒院長(zhǎng)大的少年,他通過(guò)自學(xué)和賣(mài)報(bào)紙等方式,積攢起了上學(xué)的費(fèi)用,并通過(guò)考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了對(duì)于知識(shí)的追求。他的勵(lì)志故事讓人們看到了貧困環(huán)境下青少年不屈不撓的精神,也讓我們明白了知識(shí)的力量是可以改變命運(yùn)的。片中還有兩位分別來(lái)自農(nóng)村和城市的少年小潔和小楠,他們身上展示了不同地區(qū)因?yàn)榻逃Y源的差異而面臨的困境,但他們依然選擇堅(jiān)持,通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們的故事告訴我們,無(wú)論我們所在的環(huán)境如何,只要我們有夢(mèng)想,就應(yīng)該堅(jiān)持努力,不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。紀(jì)錄片通過(guò)展示這些青少年們堅(jiān)持追夢(mèng)的故事,讓觀眾們看到了不同的夢(mèng)想追求者所面臨的困境和難題,也讓我們明白了奮斗成就夢(mèng)想的重要性。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,只要我們不斷努力,始終保持著對(duì)夢(mèng)想的信念,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。紀(jì)錄片的結(jié)尾,片中的主人公們也逐漸取得了一定的成績(jī),他們的努力得到了回報(bào)。他們不再是那個(gè)面對(duì)挫折和困境束手無(wú)策的青少年,而是成為了自信、堅(jiān)定并且樂(lè)觀向上的少年。通過(guò)展示他們的成功,紀(jì)錄片給予觀眾們希望和勇氣,讓我們相信,只要我們相信自己并堅(jiān)持不懈地努力,就能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想??偟膩?lái)說(shuō),《開(kāi)學(xué)第一課》是一部非常具有感染力的紀(jì)錄片,它通過(guò)展示青少年追夢(mèng)的故事,讓觀眾們看到了奮斗成就夢(mèng)想的力量。這部紀(jì)錄片不僅讓我看到了追夢(mèng)的不易,也讓我深刻理解到了夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人的重要性。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才能夠擁有目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,才能夠戰(zhàn)勝困難和挫折,在追逐夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)。我希望能夠向這些青少年們學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持和努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)我也希望這部紀(jì)錄片能夠繼續(xù)傳播,讓更多的人看到這些可愛(ài)的夢(mèng)想追求者們的故事,激發(fā)更多人積極向上,勇敢追夢(mèng)?!堕_(kāi)學(xué)第一課》奮斗成就夢(mèng)想觀后感模板(四)《開(kāi)學(xué)第一課》是一部由中國(guó)教育電視臺(tái)制作的教育紀(jì)錄片,該片通過(guò)記錄一群普通學(xué)生在追尋夢(mèng)想的道路上的努力和奮斗,傳遞了勇往直前、堅(jiān)持不懈的精神力量。影片展現(xiàn)了夢(mèng)想與奮斗的關(guān)系,讓我深受感動(dòng)并思考到自己的夢(mèng)想和奮斗。首先,這部紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。影片采用真實(shí)的拍攝手法,展示了學(xué)生們的真實(shí)生活和努力奮斗的過(guò)程。通過(guò)多個(gè)學(xué)生的故事串聯(lián),展示了他們?cè)诓粩嗵魬?zhàn)自己、追求夢(mèng)想的過(guò)程中,所經(jīng)歷的困難和成長(zhǎng)。這些學(xué)生有的來(lái)自農(nóng)村,有的來(lái)自城市,他們或者家境貧困,或者學(xué)業(yè)成績(jī)較低,但是他們都有著一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)更好的將來(lái)。他們的故事如同一面鏡子,讓我看到了自己的不足,并激勵(lì)我要更加努力,不斷突破自己,追求自己的夢(mèng)想。其次,影片的主題“奮斗成就夢(mèng)想”讓我深思。影片中的學(xué)生們都堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力,才能改變自己的命運(yùn)。他們面對(duì)困難并不退縮,而是勇往直前,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了奮斗與夢(mèng)想的關(guān)系。在電影中,有個(gè)學(xué)生家庭條件很差,但他卻把每一分錢(qián)都用在了學(xué)習(xí)上,如此積極進(jìn)取的精神令人感動(dòng)。另一個(gè)學(xué)生是運(yùn)動(dòng)健將,他在國(guó)內(nèi)取得了前幾名的成績(jī),但他并沒(méi)有滿足,而是夢(mèng)想著能夠參加國(guó)際比賽獲得更好的名次。這些學(xué)生們都不甘于平庸,他們用自己的努力和堅(jiān)持,向世界展示了華人的才華和實(shí)力。他們的夢(mèng)想是很高遠(yuǎn)的,但他們都相信只要努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。再次,這部影片是對(duì)教育的一種思考和反思。在影片中,學(xué)生們面臨了許多的困境和壓力。有些學(xué)生父母無(wú)法支付他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),有些學(xué)生成績(jī)很差,有些學(xué)生家庭離異等等。這告訴我們,教育的公平與機(jī)會(huì)并不是每個(gè)孩子都具備的。教育的公平意味著每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受良好的教育,但是在現(xiàn)實(shí)中,由于各種各樣的原因,很多孩子都無(wú)法得到他們應(yīng)有的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我們需要關(guān)注這些弱勢(shì)群體,讓他們也能夠有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后,這部影片給我?guī)?lái)了很多的啟示和思考。我認(rèn)識(shí)到,人生的奮斗和夢(mèng)想是相輔相成、密不可分的。只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賣(mài)場(chǎng)承包經(jīng)營(yíng)合同
- 企業(yè)公司房屋租賃合同
- 公廁給排水施工方案
- bef增光膜施工方案
- 實(shí)驗(yàn)室咨詢服務(wù)合同
- TACCEM 135-2024 雙組份聚氨酯導(dǎo)熱結(jié)構(gòu)膠
- 與石油管道交叉施工方案
- 建筑工程機(jī)械租賃合同范文
- 昌河中學(xué)高一數(shù)學(xué)試卷
- 水泥樓梯改造施工方案
- GB/T 44569.1-2024土工合成材料內(nèi)部節(jié)點(diǎn)強(qiáng)度的測(cè)定第1部分:土工格室
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- 機(jī)動(dòng)車(chē)維修經(jīng)營(yíng)備案表
- 《公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)》
- 膝關(guān)節(jié)穿刺術(shù)課件
- 海信入職在線測(cè)評(píng)真題
- 設(shè)計(jì)(技術(shù))變更申報(bào)審批單
- 大象版(2017秋)六年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 2.4可再生與不可再生資源(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 《珍愛(ài)生命拒絕毒品》主題班會(huì)課件
- 螢石市場(chǎng)洞察報(bào)告
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論