抗震救災(zāi)心得體會(huì)集合六篇

抗震救災(zāi)心得體會(huì)集合六篇

世所罕見(jiàn)的大地震，讓數(shù)萬(wàn)同胞頃刻罹難，十三億親人為之默哀。在舉國(guó)哀悼的日子里，對(duì)于逝者來(lái)說(shuō)，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？

是生者的堅(jiān)強(qiáng)不屈！不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅(jiān)定決心。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)谛怪袚嵛啃撵`。汶川大地震緊緊揪住了全國(guó)人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅(jiān)強(qiáng)。而在時(shí)間的煎熬、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。

全國(guó)哀悼日，既是對(duì)罹難同胞的祭奠，也是對(duì)生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來(lái)積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下，全國(guó)人民不能倒下！

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)跍I眼中抬頭挺胸。面對(duì)被無(wú)情摧毀的家園，面對(duì)被廢墟埋壓的生命，面對(duì)那一幕幕悲壯的場(chǎng)景，面對(duì)那一幅幅感人至深的畫(huà)面，翻飛的淚花是心靈無(wú)聲的`語(yǔ)言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動(dòng)淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動(dòng)化作堅(jiān)強(qiáng)。而這，是我們?cè)陲L(fēng)雨中挺立、在災(zāi)難中前行的巨大動(dòng)力。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)谄鼊e中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無(wú)家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務(wù)十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來(lái)。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃?！?7日一大早，有災(zāi)區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對(duì)災(zāi)難，災(zāi)區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來(lái)！”

那么，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動(dòng)付諸實(shí)踐，去把希望寄予明天！

抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇2

在這次抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織通過(guò)卓有成效的思想政治工作，極大地激發(fā)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，為奪取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)勝利提供了強(qiáng)大精神力量?？拐鹁葹?zāi)中思想政治工作的豐富實(shí)踐，為我們進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的思想政治工作提供了有益啟示。

堅(jiān)持以人為本。以人為本作為我們黨的執(zhí)政理念，貫穿于這次抗震救災(zāi)的全部過(guò)程和各個(gè)方面。無(wú)論是不惜一切代價(jià)搶救被困群眾、救治傷員，還是妥善安排受災(zāi)群眾生活，都堅(jiān)持以人為本，維護(hù)人民群眾利益?？拐鹁葹?zāi)中的思想政治工作也堅(jiān)持了以人為本這一根本原則，受到人民群眾的歡迎。這啟示我們，做好新形勢(shì)下的思想政治工作，必須堅(jiān)持以人為本。思想政治工作者應(yīng)放下架子、俯下身子，充分尊重工作對(duì)象的人格，平等相待；尊重工作對(duì)象的特點(diǎn)，多考慮個(gè)人的不同情況，針對(duì)個(gè)人的思想心理特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的教育活動(dòng)；尊重工作對(duì)象的心理需求，多進(jìn)行感情交流和撫慰，既以理服人，更以情感人；遵循科學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行心理干預(yù)、心理輔導(dǎo)，幫助人們排解不良心理，實(shí)現(xiàn)心理和諧。

堅(jiān)持服務(wù)群眾?？拐鹁葹?zāi)中一系列科學(xué)高效而又公開(kāi)透明的決策，無(wú)不體現(xiàn)著黨和政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨。而思想政治工作者在抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中全心全意為群眾服務(wù)的表現(xiàn)，也使災(zāi)區(qū)群眾加深了對(duì)黨和政府的感情，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。這啟示我們，新形勢(shì)下的思想政治工作只有堅(jiān)持一切從群眾出發(fā)，誠(chéng)心服務(wù)、真情奉獻(xiàn)，才能增強(qiáng)吸引力和影響力。應(yīng)牢固樹(shù)立誠(chéng)心實(shí)意為群眾服務(wù)的理念，在各項(xiàng)具體工作中體現(xiàn)透明、互信原則，努力做到不隱瞞、不打折扣，實(shí)實(shí)在在，以心換心。這是贏得群眾的第一步，也是思想政治工作得以順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，堅(jiān)持辦實(shí)事、求實(shí)效，重視研究和把握群眾的需求特點(diǎn)，力求貼近群眾生活實(shí)際，重點(diǎn)解決好人民群眾最關(guān)心、最急迫的現(xiàn)實(shí)困難。凡是能及時(shí)解決的就及時(shí)解決，能創(chuàng)造條件解決的要限時(shí)解決，一時(shí)還難以解決的也要向群眾解釋清楚。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。在整個(gè)抗震救災(zāi)過(guò)程中，思想政治工作從制度到機(jī)制、從內(nèi)容到形式都有許多創(chuàng)新舉措，取得了良好效果。這啟示我們，做好新形勢(shì)下的思想政治工作，應(yīng)注重內(nèi)容創(chuàng)新，大膽解放思想、更新觀念，在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思想教育活動(dòng)，爭(zhēng)取群眾的理解和支持；注重形式手段創(chuàng)新，借助互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等新手段，采用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力；注重方式方法創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式和表現(xiàn)形式，多用群眾語(yǔ)言，多用生活語(yǔ)言，把問(wèn)題講清講透、講到點(diǎn)子上，從而打動(dòng)人、說(shuō)服人。

善于利用重大時(shí)機(jī)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。在比較特殊的時(shí)機(jī)，結(jié)合重大事件開(kāi)展思想政治工作，往往會(huì)取得事半功倍的效果。這次特大地震是一場(chǎng)災(zāi)難，但我們抓住抗震救災(zāi)的機(jī)會(huì)，對(duì)災(zāi)區(qū)人民也對(duì)全國(guó)人民進(jìn)行了一次關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義、民族精神、時(shí)代精神和改革開(kāi)放的生動(dòng)教育，取得了比平時(shí)更好的效果。這啟示我們，做好新形勢(shì)下的思想政治工作，應(yīng)及時(shí)捕捉機(jī)遇展開(kāi)教育引導(dǎo)活動(dòng)。一是找準(zhǔn)切入點(diǎn)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整教育引導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施。二是抓住重點(diǎn)人群。每一次重大突發(fā)事件往往會(huì)牽涉到不同人群，導(dǎo)致強(qiáng)度不同的反應(yīng)。在教育引導(dǎo)時(shí)，應(yīng)善于把握主要矛盾，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破；特別要密切關(guān)注青年人的思想心理動(dòng)態(tài)，集中力量對(duì)他們進(jìn)行教育引導(dǎo)。三是堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)。既鼓勵(lì)和激發(fā)群眾思想中的積極因素，又要注意針對(duì)傾向性、苗頭性問(wèn)題，及時(shí)做好各方面工作。1/2

抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇3

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)：為你們驕傲，為你們自豪，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2008年5月12日14點(diǎn)28分，這一天的這個(gè)時(shí)間，我依然照常上著我的英語(yǔ)課，可是這一刻與往常的時(shí)刻不一樣，這一時(shí)刻我覺(jué)得教室里的地面微微地?fù)u晃，自己并沒(méi)有反映是什么現(xiàn)象，可是2分鐘過(guò)后，學(xué)校早場(chǎng)早已占滿了學(xué)生和老師。出自與自我的反映自己也叫著學(xué)生走出教室，隨后校長(zhǎng)電話告知教育局我校發(fā)生的突如其來(lái)的現(xiàn)象，得知我國(guó)四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，震波震動(dòng)了全國(guó)。這突如其來(lái)的地震驚動(dòng)全國(guó)，驚動(dòng)世界。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌現(xiàn)出一大批奮不顧身?yè)尵葘W(xué)生的英雄人民教師。他們用自己的大義之舉為學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的天空！用熱血譜寫(xiě)了人生壯麗的詩(shī)篇！用愛(ài)心鑄就了高尚的師魂！

在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對(duì)危險(xiǎn)，他們本有逃生的可能，然而在危急的時(shí)刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學(xué)生的安全。在生死考驗(yàn)面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用實(shí)際行動(dòng)履行一名人民教師的光榮職責(zé)。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛(ài)”。在這場(chǎng)震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛(ài)的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊(cè)里。

在這次地震中我們普通的譚千秋老師，用一雙傳播知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命。這是一種無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)，這是一種英雄的壯舉。譚千秋這位扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒；在人生的最緊要關(guān)頭所體現(xiàn)的精神，已成為一曲感天動(dòng)地的壯歌，迅速傳遍大江南北，極大地感動(dòng)川黔，感動(dòng)中國(guó)；張米亞老師，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)；向倩老師，身體被折成三段，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生，為學(xué)生筑起生命的港灣；吳忠紅老師，危急時(shí)刻他把生的希望留給學(xué)生；人民教師茍曉超同志在汶川地震時(shí)，不顧自身安危，奮力搶救學(xué)生，最終英勇?tīng)奚?8歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)……

譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，銘刻在被救學(xué)生的腦海里，銘刻在億萬(wàn)人民的心中。

這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，是歷史上最可愛(ài)的人！

我一邊流著淚水，一邊在想，究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己呢？

毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。

一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也是學(xué)生。在生死關(guān)頭時(shí)刻勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的`責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。

作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是特困生和差生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自己的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。

作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的工作當(dāng)成神圣的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在工作的一點(diǎn)一滴上都要突出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個(gè)完美的教案，上一堂成功的課，對(duì)學(xué)生始終微笑，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)贊揚(yáng)和愛(ài)護(hù)，還體現(xiàn)在個(gè)體和集體發(fā)生沖突時(shí)的毅然取舍。用我們的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。

抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇4

慶祝共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話，倍感震撼！聆聽(tīng)的過(guò)程中，不禁聯(lián)想起從歷史課本中、從祖輩的講述中知道了許多關(guān)于黨的故事，那些動(dòng)人的故事，讓我們領(lǐng)悟了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)黨的崇敬無(wú)限增長(zhǎng)。到了蘭石參加工作后，身邊一些黨員同志任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的行為也深深感染了我，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又提升了很多。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該從中汲取哪些智慧和力量呢？我認(rèn)為應(yīng)該至少做到以下幾點(diǎn)。

接續(xù)奮斗，才能不斷取得成功。黨的一百年，雖然篳路藍(lán)縷，卻壯志不改，雖然歷經(jīng)滄桑，卻勇往直前。一百年風(fēng)雨滄桑，從血雨腥風(fēng)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，到艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從中華人民共和國(guó)成立后的百?gòu)U待興，到如火如荼的全面建設(shè)，從改革開(kāi)放到全面建設(shè)小康社會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄，李大釗等千萬(wàn)豐碑，是勇敢、堅(jiān)定和執(zhí)著的象征，是他們的浴血奮戰(zhàn)，才讓中國(guó)從黑暗走向光明；雷鋒、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，是他們的無(wú)私奮斗，才讓我們看到了新中國(guó)的希望。百年征程，初心不改，百年征程，信仰彌堅(jiān)！中國(guó)共產(chǎn)黨向世界展現(xiàn)了一個(gè)政黨大的生命力，譜寫(xiě)了人類(lèi)社會(huì)最壯麗的奮斗史。最值得我們青年一代學(xué)習(xí)和接續(xù)奮斗的精神就蘊(yùn)含在黨史中，學(xué)習(xí)黨史，更能深刻懂得奮斗的重大意義。

發(fā)自?xún)?nèi)心聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，才有擁有更加幸福美好的生活。中華兒女感謝黨，因?yàn)槭屈h的領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)從黑暗走向光明，讓人民抬頭挺胸做了主人；中國(guó)人民感謝黨，因?yàn)槭屈h的領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)從貧困走向富強(qiáng)，勞苦大眾過(guò)上了豐衣足食的好日子；我們這一輩要發(fā)自?xún)?nèi)心聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，是因?yàn)槲覀兩诟母镩_(kāi)放的新時(shí)代，能時(shí)刻感受到國(guó)家的進(jìn)步和強(qiáng)盛，體驗(yàn)到作為中國(guó)人的自豪，每時(shí)每刻都讓我們看到了黨巨大的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)我懷著滿腔的熱情，盯著只有3.7克重，但她卻如千鈞般沉甸甸地放在我的心中的時(shí)候，我不由自主地說(shuō)出了：永遠(yuǎn)跟黨走！

堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)才能復(fù)興，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。所以說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，同心同德地進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)才能走向輝煌的明天。

了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。我們身為新一代共產(chǎn)黨員，必須要從黨史中繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，不斷賡續(xù)紅色血脈，不斷繼承弘揚(yáng)黨和人民的勝利成果，永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走的決心，為共產(chǎn)主義奮斗終身！

抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇5

作為一名多年從事抗震救災(zāi)工作的人員，我深刻認(rèn)識(shí)到抗震救災(zāi)演練的重要性。抗震救災(zāi)演練是提高應(yīng)急反應(yīng)和處理能力的有效途徑，不僅能夠幫助人們熟悉應(yīng)急預(yù)案和緊急救援設(shè)施，還能夠提高應(yīng)急處置的效率和準(zhǔn)確性。

首先，抗震救災(zāi)演練可以增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施能力。每個(gè)地區(qū)都應(yīng)制定一套完善的應(yīng)急預(yù)案，確保在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。通過(guò)演練，我們能夠檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行修正。演練中的反饋和總結(jié)是對(duì)應(yīng)急預(yù)案的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們進(jìn)一步完善預(yù)案，提高實(shí)施能力。

其次，抗震救災(zāi)演練能夠增強(qiáng)人們的防災(zāi)意識(shí)和自救能力。在座談會(huì)、講座、培訓(xùn)和演練中，人們可以更加深入地了解地震的危害和應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練，人們能夠切身體驗(yàn)到災(zāi)害帶來(lái)的緊急情況和危險(xiǎn)，進(jìn)一步意識(shí)到自救和互救的重要性。這種經(jīng)歷會(huì)在真正的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)起到積極的促使作用，幫助人們更加冷靜而迅速地做出反應(yīng)，提高自己的生存能力。

此外，抗震救災(zāi)演練還可以提高各級(jí)應(yīng)急部門(mén)的工作協(xié)調(diào)性和應(yīng)變能力。演練中，不同部門(mén)之間需要通過(guò)溝通協(xié)作來(lái)完成各自的任務(wù)。演練模擬的是災(zāi)害場(chǎng)景，要求現(xiàn)場(chǎng)救援和后方保障兩方面的緊密合作。通過(guò)不斷的演練，各級(jí)部門(mén)之間能夠建立起有效的協(xié)作機(jī)制，相互之間的了解和信任也會(huì)逐漸加深，從而在真正的抗震救援工作中更加高效地開(kāi)展各項(xiàng)任務(wù)。

抗震救災(zāi)演練還可以評(píng)估和完善救援設(shè)施和裝備。演練過(guò)程中，我們可以更加深入地了解救援設(shè)施和裝備的使用情況。同時(shí)，還可以測(cè)試其性能和可靠性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。這樣，一方面可以提升救援工作的效果，另一方面也能夠提高抗震救災(zāi)設(shè)施的質(zhì)量和安全性，進(jìn)一步提升應(yīng)急反應(yīng)的能力。

最后，抗震救災(zāi)演練可以促進(jìn)災(zāi)前、災(zāi)中和災(zāi)后的社會(huì)共治。演練除了包括公安、消防、醫(yī)療等應(yīng)急部門(mén)，還會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)志愿者、企事業(yè)單位等參與。這種全方位的參與可以有效整合社會(huì)資源和力量，提高災(zāi)害應(yīng)急管理的整體效能。演練過(guò)程中，不僅可以發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和問(wèn)題，還能夠鼓勵(lì)各方多方面提出改進(jìn)建議，共同推動(dòng)社會(huì)共治的發(fā)展。

總而言之，抗震救災(zāi)演練是非常必要和重要的。通過(guò)演練，我們可以不斷完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)人們的防災(zāi)意識(shí)和自救能力，提高各級(jí)部門(mén)的工作協(xié)調(diào)性和應(yīng)變能力，評(píng)估和完善救援設(shè)施和裝備，促進(jìn)社會(huì)共治的發(fā)展。相信隨著這種演練機(jī)制的不斷完善，我們的抗震救災(zāi)工作會(huì)變得更加高效和可靠。希望未來(lái)能夠減少地震帶來(lái)的傷害和損失，使人民生活更加安定和幸福。

抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇6

和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常，2008年，中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了7.8級(jí)地震．“一方有難，八方支援”，全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災(zāi)。

看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魄的孩子，看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。電話、短信、網(wǎng)絡(luò)千方百計(jì)地傳遞著人間真情，溫馨愛(ài)心。

有時(shí)候不禁會(huì)想，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)，為什么地震局這部門(mén)就沒(méi)能事先預(yù)測(cè)出有災(zāi)難的來(lái)臨，而事后的說(shuō)明又算得了什么了？難道中國(guó)的災(zāi)難預(yù)警體系就停滯不前了？如同虛設(shè)的存在有什么意義了？

看到生命如此脆弱，有時(shí)候也感慨，人什么時(shí)候死都不知道，還不如吃好，穿好，盡情享受，瀟灑每一天，別再為難自己，也沒(méi)必要為生活精打細(xì)算了。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈?？吹綖?zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面