實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度范文

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度范文第一章總則第一條根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)定》和相關(guān)法律法規(guī)，本制度制定。第二條本制度適用于全校心理輔導(dǎo)教師。第三條心理輔導(dǎo)教師工作的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。第四條心理輔導(dǎo)教師應(yīng)具備心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并持有相關(guān)資格證書(shū)。第五條心理輔導(dǎo)教師應(yīng)遵守學(xué)校的紀(jì)律和管理制度，保守學(xué)生的隱私。第二章職責(zé)和權(quán)力第六條心理輔導(dǎo)教師的基本職責(zé)包括：1.組織和開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)；2.為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)；3.對(duì)有特殊心理需求的學(xué)生提供個(gè)體化的心理支持；4.協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理健康教育研究。第七條心理輔導(dǎo)教師享有以下權(quán)力：1.進(jìn)入學(xué)生的教室和寢室，進(jìn)行觀察和評(píng)估；2.向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任提供心理建議；3.參與學(xué)生的評(píng)價(jià)，并提供評(píng)估報(bào)告；4.與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。第三章活動(dòng)內(nèi)容和方式第八條心理輔導(dǎo)教師的活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.定期開(kāi)展心理健康教育講座和活動(dòng)；2.組織學(xué)生心理測(cè)試和評(píng)估；3.為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)；4.協(xié)助學(xué)生處理與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的心理問(wèn)題；5.參與學(xué)生的個(gè)性化教育計(jì)劃制定。第九條心理輔導(dǎo)教師可以采取以下幾種方式進(jìn)行活動(dòng)：1.集體活動(dòng)：組織學(xué)生參與心理健康講座、學(xué)生座談會(huì)等；2.小組活動(dòng)：開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)小組，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和討論；3.個(gè)體咨詢(xún)：與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)；4.網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)：為學(xué)生提供在線(xiàn)咨詢(xún)和支持。第四章工作流程和要求第十條心理輔導(dǎo)教師應(yīng)按照以下工作流程進(jìn)行活動(dòng)：1.接受學(xué)生、家長(zhǎng)或老師的咨詢(xún)請(qǐng)求；2.進(jìn)行初步評(píng)估，確定是否需要進(jìn)行進(jìn)一步的咨詢(xún)和輔導(dǎo)；3.進(jìn)行心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，并記錄相關(guān)信息；4.持續(xù)跟進(jìn)和評(píng)估學(xué)生的心理狀況。第十一條心理輔導(dǎo)教師應(yīng)具備以下工作要求：1.具備專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)；2.具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠與學(xué)生建立良好的關(guān)系；3.具備保密能力，保護(hù)學(xué)生的隱私；4.具備分析和解決問(wèn)題的能力，能夠幫助學(xué)生解決困擾。第五章獎(jiǎng)懲制度第十二條對(duì)表現(xiàn)出色的心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；第十三條對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校將按照紀(jì)律和管理制度進(jìn)行處罰。第六章附則第十四條心理輔導(dǎo)教師應(yīng)按照學(xué)校的安排和要求，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；第十五條本制度由學(xué)校制定，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后生效；第十六條對(duì)于本制度中未涉及的事項(xiàng)，可根據(jù)學(xué)校的需要進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。這是一個(gè)關(guān)于實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度的范文，總結(jié)了心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)和權(quán)力、活動(dòng)內(nèi)容和方式、工作流程和要求、獎(jiǎng)懲制度等。希望對(duì)您有所幫助。實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度范文（二）第一章總則為了確保實(shí)小心理輔導(dǎo)教師的工作秩序和質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生心理健康發(fā)展，特制定本工作制度。第二章工作職責(zé)心理輔導(dǎo)教師是學(xué)校的重要崗位之一，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理健康教育工作，其職責(zé)包括：1.為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題；2.組織和開(kāi)展心理健康教育課程，向?qū)W生傳授自我保護(hù)和情感管理知識(shí)；3.協(xié)助學(xué)校開(kāi)展情感溝通和矛盾解決工作，幫助學(xué)生處理與同學(xué)和老師之間的關(guān)系；4.學(xué)校安排的其他相關(guān)工作。第三章聘用方式和條件1.心理輔導(dǎo)教師按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行招聘和聘用，需滿(mǎn)足以下條件：a.具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科及以上學(xué)歷；b.具備相關(guān)心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；c.具備一定的心理學(xué)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)；d.具備良好的溝通和組織能力。2.心理輔導(dǎo)教師的聘用方式可為全職或兼職，根據(jù)學(xué)生人數(shù)和需求情況進(jìn)行調(diào)整。第四章工作時(shí)間1.心理輔導(dǎo)教師的工作時(shí)間遵循學(xué)校的規(guī)定，一般為每周五天，每天不超過(guò)8小時(shí)。2.心理輔導(dǎo)教師的上班時(shí)間需要與學(xué)生上課時(shí)間相一致，根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行調(diào)整。3.心理輔導(dǎo)教師需要經(jīng)常參加學(xué)校組織的會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身專(zhuān)業(yè)能力。第五章工作內(nèi)容1.心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)：心理輔導(dǎo)教師需要為學(xué)生提供個(gè)案咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困擾和提升心理健康水平。2.心理健康教育課程：心理輔導(dǎo)教師需要制定和組織開(kāi)展心理健康教育課程，向?qū)W生傳授自我保護(hù)、情感管理和人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技能。3.情感溝通和矛盾解決：心理輔導(dǎo)教師需要協(xié)助學(xué)校開(kāi)展情感溝通和矛盾解決工作，幫助學(xué)生處理與同學(xué)和老師之間的關(guān)系，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.其他相關(guān)工作：根據(jù)學(xué)校的安排，心理輔導(dǎo)教師需要參與學(xué)校組織的其他心理活動(dòng)和教育工作，如心理測(cè)評(píng)、研究和咨詢(xún)。第六章工作規(guī)范1.心理輔導(dǎo)教師需要維護(hù)學(xué)生的隱私和機(jī)密，嚴(yán)格保密學(xué)生的個(gè)人信息和咨詢(xún)內(nèi)容。2.心理輔導(dǎo)教師需要保持良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)則，不擅自超越自己的能力范圍提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。3.心理輔導(dǎo)教師需要定期向?qū)W校匯報(bào)工作進(jìn)展和學(xué)生心理健康狀況，參與學(xué)校組織的評(píng)估和調(diào)研活動(dòng)。4.心理輔導(dǎo)教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新心理學(xué)知識(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，并參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和考核。第七章工作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲1.心理輔導(dǎo)教師的工作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲按學(xué)校制度進(jìn)行，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)和學(xué)生反饋情況進(jìn)行綜合評(píng)定。2.對(duì)于工作成績(jī)突出、取得顯著成就的心理輔導(dǎo)教師，學(xué)?？山o予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于工作不力、不履行職責(zé)的心理輔導(dǎo)教師，學(xué)?？蛇M(jìn)行批評(píng)和相應(yīng)的紀(jì)律處分。第八章附則本工作制度自發(fā)布之日起生效，所有心理輔導(dǎo)教師必須嚴(yán)格按照本制度執(zhí)行，對(duì)于違反本制度的行為，學(xué)校將視情況作出處理。總結(jié)：實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度旨在規(guī)范心理輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)、條件和評(píng)價(jià)，確保心理輔導(dǎo)教師能夠有效地開(kāi)展心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。本工作制度對(duì)心理輔導(dǎo)教師的工作時(shí)間、內(nèi)容、規(guī)范等進(jìn)行了明確和細(xì)致的規(guī)定，為心理輔導(dǎo)教師提供了明確的工作指引，也為學(xué)校提供了有效的管理依據(jù)。只有在良好的工作制度和規(guī)范下，心理輔導(dǎo)教師才能更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。實(shí)小心理輔導(dǎo)教師工作制度范文（三）1.前言本工作制度適用于實(shí)小心理輔導(dǎo)教師，旨在規(guī)范心理輔導(dǎo)教師的工作行為，提高心理輔導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量，保障學(xué)生的心理健康與發(fā)展。所有心理輔導(dǎo)教師必須遵守并執(zhí)行本工作制度。2.職責(zé)與權(quán)利2.1心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)包括但不限于：-提供心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)服務(wù)：根據(jù)學(xué)生的需求和問(wèn)題，進(jìn)行有效的心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾、提高心理適應(yīng)能力。-開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：組織和開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理健康知識(shí)。-定期開(kāi)展心理評(píng)估：根據(jù)需要，開(kāi)展學(xué)生心理評(píng)估，了解學(xué)生的心理問(wèn)題和發(fā)展情況。-協(xié)助解決學(xué)生心理問(wèn)題：與班主任、家長(zhǎng)和學(xué)校相關(guān)部門(mén)合作，共同解決學(xué)生心理問(wèn)題，提供必要的指導(dǎo)和建議。-學(xué)習(xí)和更新心理知識(shí)：作為心理輔導(dǎo)教師，要不斷學(xué)習(xí)和更新心理知識(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。2.2心理輔導(dǎo)教師的權(quán)利包括但不限于：-要求學(xué)校提供必要的心理輔導(dǎo)資源和支持：學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要的心理輔導(dǎo)資源和支持，確保心理輔導(dǎo)工作的順利開(kāi)展。-參與心理輔導(dǎo)工作決策：根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，參與相關(guān)的心理輔導(dǎo)工作決策，對(duì)心理輔導(dǎo)服務(wù)的提升提出意見(jiàn)和建議。-受到尊重和保護(hù)：享受學(xué)校對(duì)教師的尊重和保護(hù)，不受歧視和侵犯。3.工作時(shí)間與休假3.1工作時(shí)間心理輔導(dǎo)教師的工作時(shí)間按照學(xué)校的工作制度執(zhí)行，一般為每天8:00-17:00，其中包括正常上課時(shí)間和輔導(dǎo)時(shí)間。3.2休假心理輔導(dǎo)教師可以享受學(xué)校規(guī)定的各類(lèi)休假，如公休假、帶薪年休假等。具體休假安排由學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況和工作需要確定。4.工作流程與規(guī)范4.1接受心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)需求心理輔導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)接受學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)等提出的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)需求，并與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的具體問(wèn)題和需求。4.2進(jìn)行心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體問(wèn)題和需求，合理安排心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的時(shí)間和方式，并選擇合適的心理輔導(dǎo)方法進(jìn)行工作。4.3保障學(xué)生隱私與保密心理輔導(dǎo)教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的隱私和個(gè)人信息，嚴(yán)格遵守保密協(xié)議，不泄露學(xué)生的隱私和個(gè)人信息。4.4定期反饋與報(bào)告心理輔導(dǎo)教師應(yīng)定期向班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等匯報(bào)工作進(jìn)展和學(xué)生心理情況，及時(shí)反饋學(xué)生的進(jìn)展和變化。5.專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新心理知識(shí)，參加學(xué)校組織的心理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，并積極參與心理輔導(dǎo)教師之間的互動(dòng)和交流，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。6.督導(dǎo)與評(píng)估學(xué)校將定期對(duì)心理輔導(dǎo)教師的工作進(jìn)行督導(dǎo)與評(píng)估，檢查其工作的質(zhì)量與效果。對(duì)于工作表現(xiàn)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校將給予