琢磨之心閱讀理解

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做中考真題，明努力方向

一、基礎(chǔ)學(xué)問（每小題3分，共12分）

1．下面加點字注音有誤的一項是

A．惻隱（ca）執(zhí)拗（niù）憂心忡忡（chōng）

B．剽悍（piāo）黃暈（yūn）鮮為人知（xiān）

C．挑釁（xìn）屏息（bǐng）如坐針氈（zhān）

D．濺落（jiàn）憔悴（cuì）跋山涉水（bá）

2．下列語句中書寫正確的一項是

A．我想起馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讖語，原野上怪涎的風(fēng)。

B．這時候，幾乎全部的旅鼠都變得焦燥擔(dān)心起來，它們東跑西顛，好像大難凌頭。

C．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船也劃不動了，鬼子們緊緊追了上來。

D．歷史，現(xiàn)實，在雨中溶合了——變成了一幅悲傷而漂亮、真實而荒謬的畫面。

3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是

A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘協(xié)作得天衣無縫，獲得冠軍。

B．孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特殊需要留意的地方。

C．幾經(jīng)周折，老人最終回到了闊別三十年的家鄉(xiāng)，長年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。

D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。

4．下列語句中沒有語病的一項是

A．在成都市訓(xùn)練局的熱忱邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都老師共享文學(xué)之樂。

B．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素養(yǎng)得到了極大的改善。

C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)峻，專家猜測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

D．為了避開受打攪的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成后面小題。

五柳先生傳

【東晉】陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳．其姓字，宅邊有五柳樹，因以．為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其．如此，或臵酒而招之；造．飲輒盡，期在必醉。既醉而．退，曾不吝情去．留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘記得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚．戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之．民歟？葛天氏之民歟？

5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是

A．亦不詳其姓字詳：具體

B．造飲輒盡造：到

C．曾不吝情去留去：離開

D．不戚戚于貧賤戚戚：憂愁的樣子

6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是

A．因以為號焉不以物喜B．親舊知其如此其真無馬邪

C．既醉而退學(xué)而不思則罔D．無懷氏之民歟予嘗求古仁人之心

7．下列對文章理解和分析有誤的一項是

好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

A．（他）喜愛讀書，不在一字一句上仔細理解，每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所溝通，（他）就興奮得遺忘了吃飯。

B．（他）喜愛讀書，不在一字一句上過分深究，每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)悟，（他）就興奮得遺忘了吃飯。

C．（他）喜愛讀書，不在一字一句上過分深究，每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所溝通，（他）就興奮得遺忘了吃飯。

D．（他）喜愛讀書，不在一字一句上仔細理解，每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)悟，（他）就新穎得遺忘了吃飯。

8．下列對文章理解和分析有誤的一項是

A．本文是一篇別具一格的傳記，借為“五柳先生”作傳，從思想性格、志愿愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象。

B．五柳先生雖然貧困，卻閑適自適?！伴e靜少言，不慕榮利”是五柳先生性格中最突出的地方；讀書、飲酒、著文章是他的三大志趣。

C．本文在語言表達上的顯著特點是多用否定句。“不慕榮利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生與世俗的格格不入。

D．本文刻畫人物生動形象?！靶允染啤薄捌谠诒刈怼?，展現(xiàn)了五柳先生的安貧樂道；“環(huán)堵蕭然”“晏如也”，表現(xiàn)出五柳先生的率真放達.

三、默寫（共6分）

9．默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）

①，可以為師矣。（《論語·為政》）

②零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子·詠梅》）

③人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）

（2）請在劉禹錫的《秋詞》和杜牧的《泊秦淮》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）

，

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，

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四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成10-12題（10份）。

猴年說猴

①對于一般民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，但對猴好像并不生疏。在中國，猴的身影幾乎無處不在。

②中國人對猴的寵愛由來已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時代文化遺址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它頭部如猴形，下身似蟬狀，被考證為人類早期的辟邪飾物。據(jù)史料記載，在殷商后期王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習(xí)俗。同時，猴在中國傳統(tǒng)的十二生肖中也有一席之地，排名第九，稱為“申猴”。③猴為什么會受到人們?nèi)绱说膶檺勰?？一是猴有“封侯”之兆?！昂铩迸c“侯”音同，拜相封侯是古代中國人的傳統(tǒng)期盼。在民間吉利圖案上，這樣的“期盼”隨處可見：一只猴攀在掛有一枚封印的楓樹上，表達“封侯掛印”的寄予；兩只猴坐在一棵松樹上，或一只大猴背著一只小猴，就有了“輩輩封侯”的寓意。二是猴能覺察、預(yù)防馬疾，是馬的守護神。猴被稱為“避馬瘟”即由此而來。婦孺皆知的《西游記》里，孫悟空就曾經(jīng)當(dāng)過“弼馬溫”。直到今日，中國云貴高原上，當(dāng)馬幫長途販運時，也常攜帶一只猴同行。

④古往今來，中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達對猴的寵愛。文學(xué)中有猴，影視中有猴，民間雜耍中有猴，工藝作品中也有猴，一個個鮮活生動的猴的形象滿意了人們對猴的寵愛心

⑤由此可見，在民眾的意識里，猴從來就不是一只一般的動物，而是一只文化猴。猴的形象已經(jīng)根植于中國文化特殊是中國的民間文化之中了。

（選文略有刪改）

10．圍繞“中國人對猴的寵愛”，文章介紹了哪三個方面的內(nèi)容？（3分）

11．舉例子是文章主要的什么方法，第④段劃線處的四個例子有何作用？請簡要分析。（4分）

12．文章題目是“猴年說猴”，卻沒有介紹有關(guān)猴的種類、猴的生活習(xí)性等內(nèi)容，假如要在本文增加這部分內(nèi)容，是否恰當(dāng)？請談?wù)勀愕挠^點和理由。（3分）

五、作文（60分）

13．進入中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《漫步?????》，你是否認真琢磨過“漫步?????”這個尋常的詞語呢？“漫步?????”，可結(jié)伴同行，也可獨自一人；“漫步?????”，可在自然的田野，也可在精神的天地??生活中，我們需要奔跑，也需要“漫步?????”。請以“漫步?????”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：

①要有真情實感；

②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字。④不得抄襲、套作；⑤不得消失真實的人名、校名和地名。

【答案】參考例文

人的一生，都在行走。行走，一個很寬泛的概念，或奔波，或奔馳，帶著朝氣勃發(fā)，風(fēng)風(fēng)火火；或閑逛，或閑逛，帶著一份悠閑得意，閑適滿意的心情，走過鄉(xiāng)間小澗，步過林陰大道。

這個世界變的太快也太迷離，臵身于擁擠的街頭，夢幻的霓虹燈眩目閃耀，高聳的大廈好像迎面壓下……吵鬧的生活，鋼筋水泥構(gòu)成的世界，人們邁著匆忙的腳步擦身而過，有的只是透著緊急氣息，覆蓋天空?？旃?jié)奏好像已經(jīng)靜靜上演生活的主基調(diào)。行走，步伐快的讓人窒息，迷離，麻木。慢點走吧，留一點時間看看天。

漫步?????，我衷愛的生活狀態(tài)。

腳尖輕輕地拂過大地，緩緩地邁著步伐，沐浴夏日夕陽的余輝，靜聽屬于自己一個人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀樂。一個人的漫步?????，一個人的旅程，一個人的世界。

帶著愉悅漫步?????，感受到的是黃昏的漂亮。雙手插進口袋，嘴上哼著小曲，沉醉在無限遐想之中。沒有了文言文，沒有了方程，沒有了ABC，把白天無盡的學(xué)習(xí)臨時拋在腦后，有的只是你自己簡潔的歡樂。閑逛，一路上看看道路兩旁的風(fēng)土人情，細細品嘗時代的變遷，或許你會欣然地發(fā)覺你平常未曾挖掘的驚異；閑逛，一路上迎來熟人的笑臉，報之以淡淡的微笑，用目光進行簡潔的溝通，即便只是擦身而過，也會牢記。郁悶的日子里，多散漫步?????吧！一個人踏上沒有目的的行程，用旅途的孤獨?????打發(fā)心中的單調(diào)，乏味。深深地呼吸戶外的空氣，撫摩葉片滑落的瞬間，想象自己已融入了自然的懷抱，抬起頭，望望頭上葉縫中的天空，零零碎碎，卻有那么清亮。在天空的蔚藍底下，苦惱會不知不覺地從指縫中消逝。

約上三兩好友，一起漫步?????，那又是另外一種味道。大街上一群小鬼打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊談天，唱唱歌。在黑夜覆蓋的世界里，幾顆年輕的心相互溝通，相互撞擊。華燈初放，我們一遍又一遍地在大橋上來回閑逛，昏黃的路燈下，影子忽長忽短交替更迭。我們看天上的皎潔明月，望水中浮動的月影，讓人想起“疏硬橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的超然物外的意境。頃刻間，大家悄悄無語，彼此間的默契演繹得淋漓盡致。

晚飯后，沒事的時候，一家三口便一起出去漫步?????。我們會選擇遠離鎮(zhèn)上的喧囂，來到田

野。這有條小溪，我們沿著溪水閑逛而上，夏日的氣氛總是這么熱鬧奔放，放眼望去，一片生氣勃勃。和父母在一起，總能不由得感到別有的踏實。我說說學(xué)校里發(fā)生事情，爸爸媽媽拉拉家常，一家人其樂融融。溫馨，幸福，在一瞬間，緊緊地包圍了我。記得莫懷戚在他的《漫步?????》中寫道：“到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，究竟幼小，自然很輕；但我和妻子都是漸漸地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很當(dāng)心，似乎我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”我拉起父母的手，幸福地走在中間，這就是我的整個世界。

“榮辱不驚，望天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落?！甭?????的時候，靜靜地對自己說。

漫步?????，我衷愛的生活狀態(tài)。

慢點走吧，留點時間看看天。不要吝惜這一會兒時間，停下手中的筆，關(guān)掉眼前的電腦，帶著另一種心情，出去散漫步?????。看看天空的飛鳥，飄動的白云，你會發(fā)覺自己的視野一下子從一個高墻所包圍的小圈子里跳出來，在藍天里展翅飛翔。

漫步?????，我衷愛的生活狀態(tài)

B卷（共50分）

一、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的唐詩，完成后面小題。

山中問答李白

問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。

桃花流水窅然①去，別有天地非人間。

【注】①窅（yǎo）然：遠去的樣子。

1．面對“何意棲碧山”的問題，詩人的回答是什么？請結(jié)合全