大班音樂(lè)欣賞教案《小朋友散步》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)欣賞教案《小朋友散步》年級(jí)：大班（幼兒園）總字?jǐn)?shù)：5500字引言：音樂(lè)是幼兒園教育中重要的一環(huán)，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)觀(guān)賞能力、情感表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。本教案將圍繞音樂(lè)欣賞活動(dòng)展開(kāi)介紹，以經(jīng)典的音樂(lè)作品《小朋友散步》為例，通過(guò)幼兒的觀(guān)察、聽(tīng)覺(jué)感受和動(dòng)作表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)作品《小朋友散步》的欣賞能力，能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。2.通過(guò)觀(guān)察、聽(tīng)覺(jué)感受和動(dòng)作表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂(lè)表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組活動(dòng)體驗(yàn)樂(lè)器演奏的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)CD：《小朋友散步》（或其他適合幼兒欣賞的音樂(lè)作品）2.幼兒房間的活動(dòng)空間：保證活動(dòng)空間的安全和舒適，可根據(jù)需要擺放音樂(lè)器材。3.樂(lè)器：小鼓、鈴鼓、木魚(yú)等小型樂(lè)器，每種樂(lè)器兩三個(gè)。三、教學(xué)步驟：引入：1.跟幼兒一起進(jìn)入活動(dòng)空間，介紹活動(dòng)的主題：“今天我們要一起欣賞一首音樂(lè)作品，它叫做《小朋友散步》?！?.展示音樂(lè)CD和樂(lè)器：“我給大家?guī)?lái)了一張?zhí)貏e的CD，上面有一首很有趣的音樂(lè)，我們可以一起聽(tīng)。”同時(shí)展示樂(lè)器：“這些是我們的小樂(lè)器，我們可以用它們來(lái)玩音樂(lè)?！币魳?lè)欣賞：1.播放音樂(lè)CD《小朋友散步》，引導(dǎo)幼兒用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，觀(guān)察幼兒的反應(yīng)。2.播放完音樂(lè)后，引導(dǎo)幼兒回顧剛才的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)：“剛才我們一起聽(tīng)了一首音樂(lè)，你們覺(jué)得這首音樂(lè)是怎樣的？”引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)感受，例如“快樂(lè)”、“悠閑”、“有趣”等。3.在音樂(lè)CD停止播放的間隙，與幼兒一起復(fù)述音樂(lè)的主題：“這首音樂(lè)講的是小朋友們一起散步的故事，大家聽(tīng)得出來(lái)了嗎？”4.通過(guò)對(duì)音樂(lè)欣賞的交流，引導(dǎo)幼兒了解音樂(lè)的基本元素，例如音調(diào)、音樂(lè)速度、節(jié)奏等。動(dòng)作表達(dá)：1.告訴幼兒：“現(xiàn)在，我們要用身體來(lái)表達(dá)這首音樂(lè)的情感。”引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，進(jìn)行動(dòng)作表達(dá)?？梢杂檬帧⒛_、頭、身體等部位進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作編排，例如跳動(dòng)、搖動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)等。2.通過(guò)觀(guān)察幼兒的動(dòng)作表達(dá)，引導(dǎo)幼兒分享自己的體驗(yàn)：“你們是怎么感受到這首音樂(lè)的呢？”鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)感受，例如“快樂(lè)”、“輕快”、“歡快”等。3.引導(dǎo)幼兒討論不同的動(dòng)作表達(dá)可以傳達(dá)的不同情感：“如果我們用快速的動(dòng)作來(lái)表達(dá)，會(huì)給人什么感覺(jué)？”“如果我們用慢速的動(dòng)作來(lái)表達(dá)，會(huì)給人什么感覺(jué)？”通過(guò)不同的動(dòng)作表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力。樂(lè)器演奏：1.將幼兒分為小組，每個(gè)小組分配一種樂(lè)器（小鼓、鈴鼓、木魚(yú)等）。向幼兒展示樂(lè)器的使用方法，并讓幼兒嘗試演奏。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和感受，例如用快速的鼓點(diǎn)表達(dá)快樂(lè)，用慢速的鼓點(diǎn)表達(dá)安靜等。3.鼓勵(lì)幼兒合作演奏，通過(guò)小組合作來(lái)體驗(yàn)樂(lè)器演奏的樂(lè)趣。結(jié)語(yǔ)：總結(jié)本次音樂(lè)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)：“今天我們一起聽(tīng)了一首音樂(lè)作品《小朋友散步》，通過(guò)觀(guān)察、聽(tīng)覺(jué)感受和動(dòng)作表達(dá)，我們學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受，還體驗(yàn)了樂(lè)器演奏的樂(lè)趣。”鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)欣賞音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中的美妙和樂(lè)趣。四、擴(kuò)展活動(dòng)：1.繼續(xù)進(jìn)行其他音樂(lè)欣賞活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用不同的詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受，并拓展幼兒的音樂(lè)詞匯量。2.組織幼兒參與音樂(lè)表演或合唱活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)和合作意識(shí)。