2024-2025年度人教版九年級化學下冊第十二單元-化學與生活期末考試卷可打印

最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活期末考試卷可打?。荚嚂r間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、人體缺鈣易引發(fā)的病癥是A．食欲不振 B．夜盲癥 C．骨質疏松 D．甲狀腺腫大2、下列物質不屬于有機合成材料的是A．合金 B．塑料 C．合成纖維 D．合成橡膠3、如圖是“可回收”垃圾桶的標簽，下列廢棄物可以投入其中是A．過期藥品 B．未污染的紙C．一次性餐具 D．瓜果皮核4、下列做法不正確的是A．合理攝入人體必需元素 B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白C．使用可降解塑料餐盒 D．用灼燒發(fā)鑒別合成纖維和羊毛纖維5、下列說法正確的是A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21% B．人體中含量最多的元素是鈣元素C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素6、劇烈運動會感到肌肉酸痛，是因為體內產生大量乳酸（化學式為C3H6O3）的緣故。下列關于C3H6O3的敘述錯誤的是A．C3H6O3是一種有機物B．C3H6O3由三種元素組成C．C3H6O3中共有12個原子D．C3H6O3中C、H、O的質量比為1∶2∶17、下列說法不正確的A．在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿，可以防止樹木凍傷B．當喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與壓強有關C．鑒別羊毛纖維，可以取樣點燃，能聞到燒焦羽毛的氣味D．物質在溶解過程中常伴隨熱量變化，如硝酸銨溶解時會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象8、如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A、物質的構成B、性質與用途金屬銅——由銅原子構成氧氣——由氧分子構成CO還原性——冶煉金屬活性炭吸附性——在制糖工業(yè)中作脫色劑C、化學之最D、化學與生活鋁——地殼中含量最多的元素鈣——人體中含量最多的金屬元素減少水體污染——合理使用化肥減少汽車尾氣的污染——使用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計20分）1、生活中處處有化學。打開貯存酒精的容器，可聞到強烈的酒香味，從微觀角度分析，其原因是_________，酒精完全燃燒的化學方程式是_________；鋁制器皿耐腐蝕的原因是_________（用化學方程式表示）；氫氣作為燃料的優(yōu)點之一是__________。2、空氣中含量最多的物質是_______；人體含量最多的金屬元素是________。3、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。（1）“合理膳食，均衡搭配”，米飯主要含有的基本營養(yǎng)素是__________，常食用蔬菜和水果，是因為它們含有的基本營養(yǎng)素是___________。（2）食鹽幾乎是每道菜不可或缺的調味品，加碘食鹽中的“碘”指的是碘___________(填“單質”“原子”或“元素”)。（3）化石燃料燃燒產生大量CO2，加劇了大氣層的___________效應。（4）提高糧食產量，農業(yè)生產中要合理使用化肥，如氯化鉀是___________(填“氮肥”或“鉀肥”)能增強抗病蟲害和抗倒伏能力。（5）乙醇可通過高粱、玉米等發(fā)酵制取，可用作燃料，其燃燒的化學方程式是__________。（6）當衣服上粘有油脂時，可以用洗衣粉除去，其去污原理是__________。（7）油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是__________。4、化學與健康息息相關。（1）墨魚骨粉(主要成分是CaCO3)可用于治療胃酸過多，原因是(用化學方程式表示)______。（2）維生素C又名抗壞血酸，可溶于水，水溶液顯酸性，在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞；主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗能力。請回答：如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？_______。（3）燒烤時，食物易產生致癌物苯并芘(C20H12)。苯并芘屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。（4）食物中含有的微量硒能減少癌癥的發(fā)生。硒元素在元素周期表中信息如圖，你能從中獲得的一條信息是_________。（5）硬水給人們帶來許多危害，日常生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。水的凈化過程中常用到活性炭，主要是利用活性炭的__________性。5、回答下列問題（1）鐵是年產量最高的金屬，也是人體中不可缺少的微量元素，飲食中常用的調料——鐵強化醬油，主要目的是為了預防_______________。（2）近年來，我國多地紛紛開展垃圾分類回收。如圖所示是我們雞西市的街道垃圾桶，請回答下列問題：①鐵制外筒、塑料頂蓋、鋁合金圖中標識的物質，屬于金屬材料的是______。②使用鋁合金做的優(yōu)點是________(寫出一點即可)。③某品牌飲料的空易拉罐應收入__________(填“可回收”或“不可回收”）筒中。④鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的_________發(fā)生化學反應的過程；用稀鹽酸除銹的化學方程式____________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）（2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比：C：H：O＝_____；（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是_____。（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需要補充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。2、鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應)，得到部分數(shù)據(jù)如下表，圖象如下圖所示。請根據(jù)有關信息回答問題。(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是_____，這時除在醫(yī)生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入_____等食物。(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是_____，a的數(shù)值為_____。(3)求該鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____。3、家庭廚房就是一個化學小世界，“柴米油鹽”中包含著許多化學知識。食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸(化學式為CH3COOH)，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。(1)醋酸和純堿中屬于無機物的是________(寫化學式)。(2)醋酸中，C、O兩元素的質量之比為________(填最簡整數(shù)比)。4、可燃冰外觀像冰，但是點火可以燃燒，燃燒生成二氧化碳和水。可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，它在低溫、高壓的條件下形成，具有熱值高等優(yōu)點。已知某可燃冰的主要成分是CH4·6H2O。（1）甲烷屬于______(有機物、無機物)。（2）計算62gCH4·6H2O燃燒得到多少克水？_______5、現(xiàn)有含雜質的氯化鎂樣品10g（雜質不溶于水，也不參加反應），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，過濾，得到117g質量分數(shù)為10%的溶液．求：（1）樣品中氯化鎂的質量分數(shù)；（2）所加入氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）．6、如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F（相對分子質量為144），請回答下列問題：（1）人體中F屬于（填“微量”或“常量”）元素。（2）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質量為多少g（結果保留整數(shù)）。7、某有機物在氧氣中充分燃燒后，產物只有二氧化碳和水．甲、乙兩組同學分別用A、B兩種方法測定它的組成，如圖，得到兩組數(shù)據(jù)．

燃燒有機物的質量實驗方法實驗前后（1）-（4）裝置質量實驗前實驗后甲組3.2克A（1）150克（1）154.6克（2）150克（2）153.4克乙組3.2克B（3）150克（3）153.6克（4）150克（4）154.4克請你分析、選用的正確方法是______，推測出該有機物是由______元素組成，各元素的質量比為______．（實驗過程中氣體均全部被吸收）8、人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”的說明書的一部分，試分析問答：（1）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg，當“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用多少片。（2）當“Vc”完全由某種蔬菜（每100g這種蔬菜含“Vc”15mg）來補充時，則每天至少應該食用這種蔬菜g。9、鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達到服用上述鈣片的效果（請寫出計算過程）?四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。（任務一）認識燃燒（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是______（填字母序號）。A發(fā)光B產生有刺激性氣味的氣體C放熱D產生使澄清石灰水變渾濁的氣體（2）寫出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式______。（任務二）探究燃燒的條件及質量變化（3）該小組同學按下列實驗步驟開展探究。步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾K1，和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關閉K1和K2，稱量裝置總質量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟5：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質量為m3g。①通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是______。②m1、m2、m3的大小關系是______。（任務三）調控燃燒（4）報道顯示：國內外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議______。（任務四）再探鐵的燃燒（5）查閱文獻：顆粒直徑為20~30nm的鐵粉，在空氣中會發(fā)生自燃生成氧化鐵。結合已有知識，回答下列問題：①影響鐵燃燒的因素有_______、_______（至少答出2點）。②鐵與氧氣反應的條件不同，產物不同。若5．6g鐵與氧氣反應可得ag產物，且鐵無剩余，則a的取值范圍是______。2、酒精和含氯消毒液在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。體積分數(shù)為75%的酒精可直接用于消毒，酒精屬于______（填“無機物”或“有機物”）。84消毒液是我國科研人員于1984年研制的一種含氯消毒液。某品牌84消毒液的使用說明如圖1，梧州市某中學化學興趣小組對如何科學使用84消毒液進行了探究。（查閱資料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。（2）次氯酸（HClO）的漂白、消毒效果都強于次氯酸鈉，但前者不穩(wěn)定，保存不方便。（3）氯氣（Cl2）是一種黃綠色的氣體，有毒。（探究1）小吳將少量84消毒液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH試紙先變藍后褪色，說明84消毒液顯______性，并有漂白性，所以使用時應盡量不接觸皮膚和眼睛。（探究2）根據(jù)“使用說明2”同學們猜測，在浸泡過程中，次氯酸鈉與空氣中的某種物質發(fā)生了反應。為了證實這一猜測，小周進行了以下實驗：操作現(xiàn)象將一塊有色布條分成3等份，放入三個裝有同濃度同體積的84消毒液的燒杯中向燒杯1中通入O2布條褪色較慢向燒杯2中通入N2布條褪色較慢向燒杯3中通______布條迅速褪色老師提示，燒杯3中發(fā)生了反應，生成碳酸氫鈉和一種漂白、消毒效果更強的物質。寫出該反應的化學方程式______，所以使用84消毒液時，浸泡30分鐘效果更好。（探究3）在老師的指導下，小劉在通風櫥中進行如圖2所示實驗：滴入鹽酸后，有黃綠色氣體產生并生成一種常見的鹽。請結合該實驗現(xiàn)象，寫出錐形瓶中反應的化學方程式______。3、實驗是學習化學的一種重要途徑。Ⅰ．圖1是實驗室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關問題。(1)寫出下列儀器名稱：a_________________，b_________________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置為_________________(填裝置編號)，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________，收集氧氣的操作如下，其正確順序為_________________(填序號)。①當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶②當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內Ⅱ．鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質，請你一起參與。(1)人體中缺少鈣元素易得_______________病。(2)氧化鈣溶于水制得熟石灰，氧化鈣常用作_______________劑。(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑，小明同學將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時間后變成澄清的溶液。（提出問題）①生成的氣體是什么？②澄清溶液中溶質的成分是什么？（查閱資料）①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。②CaCl2溶液顯中性。（猜想氣體）小張認為氣體為CO，小明立刻否定。你認為他的理由是________。請你寫出CaH2與水反應的化學方程式：____________________。（猜想溶質）猜想一：只有CaCl2；猜想二：有_______________(填化學式)；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。（實驗探究）為了驗證猜想二，他們分別進行了下列三組實驗：實驗①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成___色，則猜想二正確。實驗②：取少量溶液置于試管中，加入__________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。實驗③：取少量溶液置于試管中，加入CuO粉末，觀察到_____________，則猜想二正確。（得出結論）通過上述三組實驗的探究，兩位同學一致確定猜想二正確。（評價反思）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除考慮生成物外，還需要考慮______________________________。4、鋁及化合物有極其重要的用途。(一)鋁的廣泛應用(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，導致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。A．單質B．元素C．原子D．分子(2)氫能源是最理想的能源，科學家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝?！颁X鎵合金”它屬于________(選填序號)。A．金屬材料B．無機非金屬材料C．合成材料D．復合材料(3)實驗室可用鋁片與稀鹽酸反應制備氫氣，寫出該反應的化學方程式：_________。(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質)為原料制硫酸鋁銨晶體（(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O）的流程如下：(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。(5)有關上述流程的說法正確的是_________。a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2b.稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導下，設計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物。(6)甲組同學設計了如圖1所示實驗裝置：①實驗中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________；②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產物中有_________(寫化學式)。(7)乙組同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物中還有SO2、SO3和N2。為進行驗證，用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中_______，證明了有SO3生成；而F裝置中__________、H最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進行如下實驗：（實驗1）稱取45.3g樣品與足量