![人教版高中物理必修三第九章第1節(jié) 電荷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/30/0B/wKhkFmYplhuAbytsAAHxvqogPhY579.jpg)
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文檔簡介
第1節(jié)電荷場老美取俞眩旭.知道自然界中的兩種電荷及其相互作用..知道使物體帶電的三種方式..掌握電荷守恒定律及元電荷的概念.四和電荷皿注定叱夜田—電后式[不彳]堂娟餓也結有鵬別卜薪J—電他 r1現(xiàn)嶷秘電感應現(xiàn)事-笈一流電器和靜電廿唇電感應現(xiàn)科學定度—象在土岳中與貨枉,眄應用預習導學,匾短I密綾場理知識■預習導學,匾短I密綾基硼植理,一、電荷.兩種電荷:正電荷和負電荷..電荷量:電荷的多少叫作電荷量,用Q或q表示.在國際單位制中,它的單位是庫侖,簡稱庫,符號是C正電荷的電荷量為正值,負電荷的電荷量為負值..摩擦起電⑴原子的組成:由帶正電的質子、不帶電的中子以及帶負電的電子組成.每個原子中質子的正電荷數(shù)量與電子的負電荷數(shù)量一樣多,所以整個原子對外界表現(xiàn)為電中性.(2)當兩個物體摩擦時,一些受束縛較弱的電子會轉移到另一個物體上,原來電中性的物體得到電子而帶負電,,失去電子的物體帶正電..自由電子和離子(1)自由電子:如金屬中原子的外層電子脫離原子核的束縛而在金屬中自由移動的電子.(2)離子:失去自由電子的原子便成為帶正電的離子.二、靜電感應.靜電感應:當一個帶電體靠近導體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體,使導體靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠離帶電體的一端帶同種電荷..感應起電:利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫作感應起電.三、電荷守恒定律.電荷守恒定律:電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個物體轉移到皂個物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中,電荷的總量保持不變..電荷守恒定律更普遍的表述是:一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和保
持不變.四、元電荷.元電荷:最小的電荷量叫作元電荷,用e表示.所有帶電體的電荷量都是e的整數(shù)倍.元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的,在我們的計算中,可取X10-19C.2.電子的比荷:電子的電蒞量且與電子的質量%之比.■自我檢測,D思維辨析(1)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為正電荷從絲綢轉移到玻璃棒上.()(2)摩擦起電的過程是電子從一個物體轉移到另一個物體的過程.()(3)原來不帶電的絲綢和玻璃棒相互摩擦后分別帶上了異種電荷,說明通過摩擦可以創(chuàng)造電荷.()(4)某一帶電體的電荷量可能等于5X10-19C.()提示:(1)X(2)V(3)X(4)XB深度思考用摩擦過絲綢的玻璃棒和摩擦過毛皮的琥珀分別去接觸碎紙屑和羽毛.能觀察到什么現(xiàn)象?怎樣解釋?提示:摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑,摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛;原因是摩擦過的玻璃棒和琥珀都帶了電,帶電體能吸引輕小物體.龔破疑睚■iff博提升龔破疑睚■iff博提升?探究1對三種起電方式的理解國》問題導引1.如圖所示,取一對用絕緣柱支撐的導體A和B,使它們彼此接觸.起初它們不帶電,貼在下部的金屬箔片是閉合的.K 1-不&與(1)把帶正電荷的物體C移近導體A,金屬箔片有什么變化?(2)這時把A和B分開,然后移去C,金屬箔片又有什么變化?(3)再讓A和B接觸,又會看到什么現(xiàn)象?.帶正電的物體A與不帶電的物體B接觸,物體B帶上了什么電荷?在這個過程中電荷是如何轉移的?[要點提示]1.⑴兩側金屬箔片都張開.(2)金屬箔片仍張開,但張角變小.⑶金屬箔片都閉合..正電荷在這個過程中,有電子從物體B轉移到物體A,物體B中電子數(shù)量減少,因此帶正電.【核心深化】三種起電方式的比較摩擦起電感應起電接觸起電現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導體兩端出現(xiàn)等量異種電荷導體帶上與帶電體同性的電荷原因不同物質對電子的束縛能力不同.束縛能力強的得電子,帶負電;束縛能力弱的失電子,帶正電電子在電荷間相互作用下發(fā)生轉移,近端帶異種電荷,遠端帶同種電荷在電荷間相互作用下,電子從一個物體轉移到另一個物體上實質電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉移說明無論哪種起電方式,發(fā)生轉移的都是電子,正電荷不會發(fā)生轉移關鍵能力1對摩擦起電的理解例1 (2020?廣西融水中學高二段考)不帶電的玻璃棒與絲綢,相互摩擦后都帶上了電,如圖所示.其原因是()A.絲綢創(chuàng)造了負電荷B.玻璃棒創(chuàng)造了正電荷C.玻璃棒上有些電子轉移到絲綢上D.絲綢上有些電子轉移到玻璃棒上[解析]不帶電的玻璃棒與絲綢,相互摩擦后玻璃棒帶正電,絲綢帶負電,是因為玻璃棒上有些電子轉移到絲綢上,玻璃棒由于失去電子帶正電,絲綢由于得到電子帶負電,故選[答案]c關鍵能力2對感應起電的理解和判斷例2使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的箔片會張開.下列各圖表示驗電器上感應電荷的分布情況,正確的是()[解析]帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器時,在驗電器上感應出電荷,驗電器的頂端帶上了與金屬球相異的電荷,金屬箔片帶上了與金屬球相同的電荷,選項B正確.[答案]B借踵發(fā)揮感應起電的判斷方法1?當帶電體靠近導體時,導體靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠離帶電體的一端帶同種電荷,如圖甲所示.2.導體接地時,該導體與地球可視為一個導體,而且該導體可視為近端導體,帶異種電荷,地球就成為遠端導體,帶同種電荷,如圖乙、丙所示.說明:用手摸一下導體,再移開手指,相當于先把導體接地,然后再與大地斷開.【針對訓練】1.(多選)關于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質子的物體中產(chǎn)生電子和質子B.兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后,同時帶上等量異種電荷C.摩擦起電,可能是因為摩擦導致質子從一個物體轉移到了另一個物體而形成的D.絲綢摩擦玻璃棒時,電子從玻璃棒上轉移到絲綢上,玻璃棒因質子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電解析:選BD.摩擦起電實質是由于兩個物體的原子核對核外電子的束縛能力不相同,因而電子可以在物體間轉移.若一個物體失去電子,其質子數(shù)就會比電子數(shù)多,我們說它帶正電;若一個物體得到電子,其質子數(shù)就會比電子數(shù)少,我們說它帶負電.使物體帶電并不
是創(chuàng)造出電荷.2.如圖所示,放在絕緣支架上帶正電的導體球A,靠近放在絕緣支架上不帶電的導體B,導體B用導線經(jīng)開關接地,現(xiàn)把開關先合上再斷開,再移走A,則導體B()A.不帶電C.A.不帶電C.帶負電D.不能確定解析:選C.開關S合上時,導體B與地球變?yōu)橐粋€整體,導體B為近端物體,地球為遠端物體,故導體B帶上負電荷,開關S斷開,導體所帶負電荷無法與地球上的電荷中和,所以移走A后,導體B上仍然帶負電,C正確.探究2對電荷守恒定律的理解與應用【核心深化】.完全相同的導體球接觸起電時電荷量分配原則用帶電荷量為烏的金屬球與帶電荷量為。2的金屬球接觸,若兩球帶同種電荷,則每個小球所帶的電荷量為總電荷量的一半.若兩球帶異種電荷,則先中和相同量的異種電荷,然后平分剩余電荷,電性與所帶電荷量多的金屬球相同..“中性”與“中和”的理解(1)中性:物體內(nèi)有電荷存在,但正、負電荷的絕對值相等,對外不顯電性.(2)中和:兩個帶有等量異種電荷的帶電體相遇達到電中性的過程.例3有兩個完全相同的帶電絕緣金屬球A、B,分別帶有電荷量Qa=6.4X10-9C、Qb=-3.2X10-9C的電荷,讓兩絕緣金屬球接觸.在接觸后,A、B所帶電荷量各是多少?此過程中電子如何轉移?轉移了多少個電子?[思路點撥]利用電
荷守恒
定律求接觸后兩金屬球的電荷量分析
轉移
電荷量確定
轉移
電子數(shù)利用電
荷守恒
定律求接觸后兩金屬球的電荷量分析
轉移
電荷量確定
轉移
電子數(shù)[解析]由于Qa=6.4X10-9c,QB=-3.2X10-9c,根據(jù)電荷均分規(guī)律,兩球接觸后所帶電荷量相同:Q;二Q,b二曳沖=1.6X10-9C.兩球接觸時,自由電子由B向A轉移,轉移的電子個數(shù):n=QA二QA=⑹4-1.6)X10-9(個)=3.0X1010(個).e 1.6X10-19
[答案]均為1.6X10-9C自由電子由B向A轉移3.0X101。個借題發(fā)揮若使兩個完全相同的金屬球所帶電荷量的大小分別為%、%,則有“跟蹤訓約,(2020?云南永仁一中高二期中)M和N都是不帶電的物體,它們互相摩擦后M帶正電荷1.6X10-1。C,下列判斷中正確的是( )A.在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷B.摩擦的過程中電子從N轉移到了MN在摩擦后一定帶負電荷1.6X10-1。CM在摩擦過程中失去了1.6X10-10個電子解析:選C.摩擦起電的本質是電子的轉移,說明在摩擦前M、N內(nèi)部都有電荷,故A錯誤;互相摩擦后M帶1.6X10一10c正電荷,故應該是M上1,6X10-10C的電子轉移到N上,故B錯誤;N原來是電中性的,摩擦后M上1.6X10-10c的電子轉移到N上,故N在摩擦后一定帶L6X10-10C的負電荷,故C正確;M在摩擦過程中失去的電子數(shù)為:n二1.6X10-101.6X10-101.6X10-19109個,故D錯誤.學科素養(yǎng)園地靜電計的工作原理及使用靜電計又叫電勢差計或指針驗電器,它是中學靜電實驗中常用的半定量測量儀器.如圖所示,包括小球a、指針bc的中心桿A用絕緣塞固定在有前后玻璃窗的圓形金屬外殼B上;B的側下方有一個接線柱;整個裝置固定在一個絕緣支架上.當A帶電時,電荷主要分布在a、b、c和d四個尖端部位,其中c和d兩部分所帶電荷以斥力相作用,指針受到一個使它張開的電力矩L1的作用.由于指針的重心略在旋轉軸之下,當L1使指針張開后,指針的重力便產(chǎn)生一個使指針復位的重力矩L2?隨著指針的偏轉,L1漸?。ㄒ驗閏與d的距離增加,庫侖力變小,力臂也變小)而L2漸大(因為重力力臂增加).當L1與L2相等時,指針停在某一位置(是穩(wěn)定平衡的),指針的張角為a.當A所帶電荷量q較大時,c和d所帶電荷量也較大,兒就大,所以a也就大.由于q決定a,所以a的大小能表示q的大小.這就是靜電計可以當作驗電器使用的原理.■■■隨堂知能演練■■■.(起電方式)(2020?河南靈寶檢測)如果天氣干燥,晚上脫毛衣時,會聽到“噼啪”的響聲,還會看到電火花,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()A.人身體上產(chǎn)生電流 B.接觸帶電C.摩擦起電 D.感應起電解析:選C.如果天氣干燥,晚上脫毛衣時,會聽到“噼啪”的響聲,還會看到電火花,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是摩擦起電,故選C..(元電荷)(2020?湖南師大附中期末)關于對元電荷的理解,下列說法正確的是( )A?元電荷就是電子B?元電荷就是質子C?元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量D.元電荷是帶電荷量最小的帶電粒子解析:選C?元電荷是一個電子帶的電荷量的絕對值,不是電子,也不是質子,元電荷又稱“基本電量”或“元電荷”,是物理學的基本常數(shù)之一,常用符號e表示,是一個電子或一個質子所帶的電荷量的絕對值,任何帶電體所帶電荷量都是e的整數(shù)倍.故A、B、D錯誤,C正確..(電荷守恒定律)讓橡膠棒與毛皮摩擦帶電后,將橡膠棒置于潮濕的空氣中,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)該橡膠棒上帶的電荷幾乎都“消失了”.關于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是()A.摩擦過程中橡膠棒由于正電荷轉移到毛皮而帶上負電荷B.橡膠棒所帶的電荷量可能是2.4X10-19CC.摩擦過程中先創(chuàng)生了負電荷,然后負電荷消失D.該現(xiàn)象是由電子的轉移引起的,該過程仍遵循電荷守恒定律解析:選D.摩擦過程中,毛皮上的電子轉移到橡膠棒上,從而使橡膠棒帶上負電荷,A錯誤;任何帶電體所帶電荷量均為元電荷的整數(shù)倍,B錯誤;摩擦過程中不會創(chuàng)生電荷,
只是由電子的轉移引起的,該過程仍遵循電荷守恒定律,c錯誤,D正確.4.(感應起電X多選X2020?武漢外國語期末)如圖所示,兩個不帶電的導體A和B,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸.把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開,則下列正確的說法是()C=:出出A.此時A端帶正電,B端帶負電B.將A左端接地,B右端電荷被中和C.移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合D.先把A和B分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合解析:選BC.C帶正電,A端感應出負電荷,B端感應出正電荷,故A錯誤;將A左端接地,B右端電荷被中和,故B正確;移去C,A、B兩端的電荷將中和,之后兩端都不帶電,所以貼在A、B下部的金屬箔都閉合,故C正確;先把A和B分開,再移去C,A、B分別帶上負電和正電,貼在A、B下部的金屬箔都張開,故D錯誤.隊蜥促爭“補短揚長.,課后達標,?面曾圖隊蜥促爭“補短揚長.(建議用時:30分鐘)
【合格考練】.(2020?重慶一中期末)據(jù)某電視節(jié)目介紹說,蜜蜂飛行時與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉.以下說法正確的是()A.空氣不帶電 B.蜜蜂帶負電C.空氣帶負電 D.蜜蜂帶正電解析:選B.根據(jù)異種電荷相吸可知,蜜蜂吸引帶正電的花粉,所以蜜蜂帶負電,與蜜蜂摩擦的空氣帶正電,故B正確..靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在,我國早在西漢末年已有對靜電現(xiàn)象的記載,《春秋緯?考異郵》中有“玳瑁吸“”之說,但下列不屬于靜電現(xiàn)象的是()A.梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑.帶電小球移至不帶電金屬球附近,兩者相互吸引C.小鐵圈接近磁鐵過程中,小鐵圈會被吸引D.從干燥的地毯上走過,手碰到金屬把手時有被電擊的感覺解析:選C.用塑料梳子梳頭發(fā)時,梳子與頭發(fā)相互摩擦,塑料梳子會帶上電荷可吸引紙屑,A屬于靜電現(xiàn)象;帶電小球移至不帶電金屬球附近,由于靜電感應,金屬球在靠近帶電小球一端會感應出與帶電小球異號的電荷,兩者相互吸引,B屬于靜電現(xiàn)象;小鐵圈靠近磁鐵被吸引,是因為磁鐵具有吸引鐵、鉆、鎳的性質,C不屬于靜電現(xiàn)象;從干燥的地毯上走過,由于摩擦起電,當手碰到金屬把手時產(chǎn)生較大電流,人有被電擊的感覺,D屬于靜電現(xiàn)象.(2020?湖北鋼城四中期中)關于元電荷,下列說法錯誤的是( )A.所有帶電體的電荷量大小一定等于元電荷的整數(shù)倍B.元電荷的值通常取作e=1.60X10-19CC.元電荷實際上是指電子和質子本身D.電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根用實驗測得的解析:選C.所有帶電體的電荷量大小一定等于元電荷的整數(shù)倍,A正確;元電荷的值通常取作e=1.60X10-19c,B正確;元電荷是基本的電荷量單位,不是指電子和質子本身,C錯誤;電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根用實驗測得的,D正確.(2020?浙江溫州期末)下列說法正確的是( )A.物體所帶電荷量有可能是3X10-19CB.感應起電的本質是電荷發(fā)生了轉移C.物體所帶電荷量可能很小,可以小于元電荷D.經(jīng)過摩擦使某物體帶正電是因為產(chǎn)生了額外的正電荷解析:選B.元電荷的值通常取作e=1.60X10-19C,所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍,故A、C錯誤;感應起電的實質是電荷從物體的一部分轉移到另一個部分,故B正確;摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷,遵循電荷守恒定律,故D錯誤.(2020?浙江瑞安中學期末)關于摩擦起電和感應起電的實質,下列說法正確的是( )A.摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造B.摩擦起電現(xiàn)象說明了機械能可以轉化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷C.感應起電說明電荷從帶電的物體A轉移到原來不帶電的物體B上去了D.感應起電說明電荷可以從物體的一部分轉移到物體另一部分解析:選D.摩擦起電和感應起電的實質是電荷的轉移,即從一個物體轉移到另一個物
體,和從物體的一部分轉移到物體另一部分,電荷不能憑空創(chuàng)造而出,所以D對..如圖是伏打起電盤示意圖,其起電原理是()A.摩擦起電C.A.摩擦起電C.接觸起電D.以上三種方式都不是解析:選B.導電平板靠近帶電的絕緣板并接地時,導電平板和大地組成了一個大導體,由于靜電感應,大地遠處感應出正電荷,斷開接地導線,使導電平板帶上負電荷,故B正確..目前普遍認為,質子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成.u夸克帶電荷量為|e,d夸克帶電荷量為一;e,質子帶的電荷量為e,中子不帶電.下列說法正確的是()A.質子由一個u夸克和一個d夸克組成,中子由一個u夸克和兩個d夸克組成.質子由兩個u夸克和一個d夸克組成,中子由一個u夸克和兩個d夸克組成C.質子由一個u夸克和一個d夸克組成,中子由兩個u夸克和兩個d夸克組成D.質子由兩個u夸克和一個d夸克組成,中子由兩個u夸克和兩個d夸克組成解析:選B.根據(jù)質子帶的電荷量為e,2X2e-3e=e,所以質子由兩個u夸克和一個d夸克組成;中子不顯電性,3e-2x1e=0,所以中子由一個u夸克和兩個d夸克組成,故B正確..用毛皮摩擦過的橡膠棒,靠近不帶電驗電器的金屬小球a,然后用手指瞬間接觸一下金屬桿后拿開橡膠棒,這時驗電器小球a和金箔b的帶電情況是()a帶正電,b帶負電a帶負電,b帶正電a、b均帶正電a、b均不帶電解析:選C.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,靠近驗電器金屬小球a,發(fā)生靜電感應,用手指接觸金屬桿的瞬間,電子從金屬桿轉移到地球上,故拿開橡膠棒后,小球a和金箔b都帶正電,C正確..帶電荷量分別為+1.0X10-8C和+2.0X10-8C的兩個點電荷A和B,在真空中相距0.2m,在它們的連線上距兩個點電荷相等距離的地方放一個帶電荷量為+4.0X10-10C的點電荷。.求C受到的電場力的大小和方向.解析:根據(jù)庫侖定律可得點電荷A對點電荷C的電場力的大?。篞Q 1.0X10-8X4.0X10-10F=M^4=9X109X - N=3.6X10-6nAC r2AC 0.12點電荷B對點電荷C的電場力的大?。篞Q 2.0X10-8X4.0X10-10F=^^€=9X109X - N=7,2X10-6NBC r2BC 0.12結合矢量合成法則,則有點電荷C受到的電場力的大?。篎C=Fbc-FAC=3,6X10-6N方向指向A.答案:3.6X10-6N指向A【等級考練】.(2020?廈門外國語期中)中央電視臺有這樣一個節(jié)目:讓父母手拉手站在絕緣臺上,父親手扶一裝置來回答問題,當在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題,工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”(頭發(fā)直立而散開),從物理學原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )A.空氣對頭發(fā)的作用結果一種魔術現(xiàn)象C.同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開D.以上說法都不對解析:選C.頭發(fā)比較輕,當帶有同種電荷時,相互排斥,頭發(fā)便分散開來,形成“怒發(fā)沖冠”的現(xiàn)象,故C正確..(2020?海南定安月考)對物體帶電現(xiàn)象的敘述,下列說法正確的是( )A.一個不帶電的物體內(nèi)一定沒有電荷B.物體帶電一定具有多余的電子
C.物體帶電的過程就是電荷移動的過程D.物體帶電的過程就是創(chuàng)造電荷的過程解析:選C.任何物體內(nèi)部總有正負電荷,不帶電是因為它呈現(xiàn)了電中性,故A錯誤;物體帶電可能是有多余的電子或失去電子,故B錯誤;物體帶電是因為失去電子或得到電子,故帶電過程就是電荷移動的過程,故C正確;電荷是不能被創(chuàng)造的,故D錯誤..絕緣細線上端固定,下端掛一輕質小球a,a的表面鍍有鋁膜;在a旁有一絕緣金屬球b,開始a、b都不帶電,如圖所示,現(xiàn)使b帶電,貝!!()b將吸引a,吸住后不放開b先吸引a,接觸后又把a排斥開a、b之間不發(fā)生相互作用b立即把a排斥開解析:選B.b球帶電后,使a產(chǎn)生靜電感應,感應的結果是a靠近b的一側出現(xiàn)與b異種的感應電荷,遠離b的一側出現(xiàn)與b同種的感應電荷.雖然a上的感應電荷等量異種,但因為異種電荷離b更近,所以b對a有吸引力,當b吸引a使兩者接觸后,由于接觸帶電,b、b、a又帶上同種電荷,有斥力作用,因而又把a排斥開,所以B正確..(多選)如圖所示,在真空中,把一個中性的絕緣導體M向帶負電的球P慢慢靠近的過程中,下列說法中正確的是()M兩端的感應電荷越來越多M兩端的感應電荷是同種電荷M兩端的感應電荷是異種電荷M兩端的感應電荷的電荷量相等解析:選ACD.絕緣導體與球P靠得越近,絕緣導體中的自由電子受到P的排斥力越大,兩端的感應電荷越多,根據(jù)電荷守恒定律,導體兩端將出現(xiàn)等量的異種電荷.所以B錯誤,A、C、D正確.
.(多選)一個帶正電的驗電器如圖所示,當一個金屬球A靠近驗電器上的金屬球B時,驗電器中金屬箔片的張角減小,貝1|()定帶正電
定帶負電定帶正電
定帶負電A.金屬球A可能不帶電 B.金屬球AC.金屬球A可能帶負電 D.金屬球A解析:選AC.驗電器上的金屬箔片和金屬球B都帶有正電荷,金屬箔片之所以張開,是由于箔片上的正電荷互相排斥.
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