低碳日的主題班會

低碳日的主題班會2017低碳日的主題班會2017低碳日的主題班會：【篇一】班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。一、引入班會主題1、欣賞音樂《地球，你好嗎》教師：我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎如果不好，地球存在著什么問題呢教師：同學們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象（結(jié)合品德書34-35）了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法。學生小組討論后回答，教師小結(jié)①低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由討論，學生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書五、課堂總結(jié)：師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。2017低碳日的主題班會：【篇二】一、活動目標：1、對學生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。二、活動重點：通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。三、活動過程：（一）導(dǎo)入主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。（二）低碳生活大家談。甲：我們天天說低碳，低碳是什么哪位同學知道給大家說一說。乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。（三）低碳生活辨對錯。1、大屏幕投影幾個生活畫面。學生上室外課時，教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?（四）低碳生活“金點子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點什么你有沒有更好的點子“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中有獎品喲!（學生七嘴八舌說點子）乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!（發(fā)獎品）（五）動手踐行低碳生活。甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?（出示圖片或?qū)嵨铮┮遥嚎戳诉@些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準備好的廢物動手制作）初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……(六)低碳知識宣傳員。甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的'好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。一、選擇題1、“低碳”是指(B)。A.減少碳水化合物B.減少二氧化碳排放C.減少一氧化碳排放D.減少碳金屬2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，色)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少B.不變C.增加口.保持3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高B.中C.低D.平4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。A.一氧化碳B.二氧化碳C.三氧化硫D.三氧化鋁5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，()開私家車。A.少，多B.多，少C.多，多D.不，不6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎(A)A.盡量喝袋裝茶B.多自制飲料食品C.多吃蔬果少吃肉D.盡量喝散裝茶7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)(B)糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。A.增加B.減少8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉，還有使用(D)洗衣機。A.滾筒B.全自動^半自動D.節(jié)能9、短時間不用電腦時，啟用(D)模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式B.開機模式C.屏幕保護D.關(guān)閉顯示器10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的(C)%為宜，放得過多和過少都費電。A.100B.60C.50D.8011、下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施(C)。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋C.做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮12、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當&)，且易損壞壓縮機。A.費電B.費勁C.麻煩D.省電13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有(D)優(yōu)點。A.輕松、自由B.隨意、省錢C.不擔心速度慢D.不擔心油漲價，不擔心體重增加14、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。A.22B.25C.27D.26二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%;有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎（不對，1/2）2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎（對）3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎（不對，多乘坐公交車，少開私家車）4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎（對）5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎（對）6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎（不對，1/4）7、草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎（對）8、太陽能屬于可再生能源。對嗎（對）9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達10多種。對嗎（不對，30多種）10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報熱線電話為12345。對嗎（不對，12369）三、填空題。1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風能、水能）3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）4、為表達祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保（發(fā)E-mail）5、塑料在自然界可停留（100-200）年。6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%--80%）7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。（七）倡議：低碳生活從我做起乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責任。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學立下誓言：齊讀：節(jié)約一