部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一套附答案（典優(yōu)）

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列想法或觀點錯誤的是（

）。A.社區(qū)是我家，建設靠大家B.《鄰里公約》就是個“緊箍咒”C.平等友善可以傳遞正能量2.（

）是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力開展有益于社會或個人的活動的人。A.志愿者B.科學家C.航天員D.農(nóng)民伯伯3.（

）是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，開展有益于社會或個人活動的人。A.志愿者B.勞動者C.詩人D.作家4.東風小學五年級的同學們學習了《我們的公共生活》一課后，紛紛發(fā)表自己的意見，并以實際行動維護公共利益，下列說法和做法符合要求的是（

）。①小剛發(fā)現(xiàn)路邊的共享單車倒在地上，上前扶起②張萌和劉茜在圖書館內(nèi)看書，大聲討論小說中的人物③五（1）班的同學們在回家乘坐公交車時，自覺排隊上車④五（2）班的同學利用周末休息時間，走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④5.我們在公共生活空間（

）。A.可以我行我素B.行為是公開的C.和私人生活空間一樣6.對下圖漫畫理解有誤的是（

）。

A.這樣有利于建設和諧美好的生活B.這樣有利于傳遞正能量C.讓座是成年人的事情，與我們學生無關(guān)二.填空題(共6題，共18分)1.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚（

）的力量。2.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的（

），是社會穩(wěn)定和進步的（

）。3.隨著社會的發(fā)展，公共生活越來越（

），我們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的（

），逐步解決現(xiàn)實問題，增加生活的樂趣，豐富（

）的意義。4.良好的（

）是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的（

）。5.“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”這句話出自人民的勤務員—（

）。6.讓我們堅持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮（

）的力量。三.判斷題(共6題，共12分)1.社區(qū)中有些成員是社會秩序的受益者，有些成員是社區(qū)秩序的建設者。（

）2.盜竊、損毀公共設施的，要處以拘留或者罰款。（

）3.法律規(guī)定不得非緊急情況時在應急車道行駛或者停車。（

）4.聚眾擾亂車站、公園、商場、運動場或者其他公共場所秩序的，處以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（

）5.公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。（

）6.國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。（

）四.簡答題(共7題，共33分)1.私家車停在消防通道上，帶來什么嚴重后果？你認為該怎樣做？2.怎樣才能構(gòu)建有序和諧的公共生活？3.分享你參與社區(qū)建設的活動和感受；如果沒有參與過社區(qū)建設，就說說你可以做哪些參與社區(qū)建設的事情。4.如何看待破壞公共設施的行為？5.小剛報名參加了社區(qū)組織的“關(guān)愛身邊弱勢群體”活動，為了給身邊弱勢群體更多關(guān)愛，小剛應該怎么做？6.生活中，有人圖方便將私家車停在消防通道上，這將帶來哪些嚴重的后果？為了避免這些后果你認為該怎樣做？7.請你調(diào)查一下身邊的公共設施及其使用現(xiàn)狀，簡要說明一下你的調(diào)查結(jié)果。五.綜合題(共2題，共10分)1.請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設活動的內(nèi)容（或者將參與社區(qū)哪些建設活動）！2.生活中有些現(xiàn)象不僅讓人感覺不舒服，請判斷下列哪些現(xiàn)象破壞了文明和諧的公共生活？在括號里打×號。（

）一位先生領著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。（

）公交車到來的時候，一群人沒有排隊擠上公交車。（

）銀行里排在第一位的碰到了一個熟人，他大聲的叫這個熟人來插隊。（

）火車上，某位先生在大聲地打電話。（

）當賽場上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時我們應該脫帽肅立。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.B6.C二.填空題1.社會各方面2.保障；基礎3.豐富多彩；需求；人生4.公共秩序；基礎5.雷鋒6.公益三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.簡答題1.一旦發(fā)生火災，會影響消防車救援。①應該提高居民的消防意識；②小區(qū)物業(yè)加強管理③加大對私家車的處罰力度。2.（答案不唯一）①在公共生活中，作為社會的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。②維護公共秩序共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。③維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。④維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持法律的保障。3.參與社區(qū)衛(wèi)生打掃；積極關(guān)愛照顧社區(qū)老年人等。4.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費公共資源，毀壞公共設施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴重的還會觸犯法律。5.弱勢群體需要更多的關(guān)愛，我們應當平等的對待他們，自覺維護他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。6.一旦發(fā)生火災，會影響消防車救援。為了避免這些后果，應該這樣做：①應該提高居民的消防意識；②小區(qū)物業(yè)加強管理；③加大對私家車的處罰力度。7.調(diào)查結(jié)果：小區(qū)的健身器材油漆掉了，生銹嚴重，不僅不美觀，使用起來也不靈活；教室的墻壁，有的被學生亂涂亂畫，影響了教室的整潔；街旁的路燈不亮了，天黑時，人們?nèi)鄙倭艘环莨饷鞯闹敢Ｎ?綜合題1.①周末，清除小區(qū)燈桿上的小廣告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的雜草。③幫助物業(yè)人員涉及小區(qū)公益廣告。④張貼發(fā)布重要通知。⑤撿拾小區(qū)的塑料袋。2.（×）一位先生領著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的