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文檔簡介
2024屆浙江省紹興市諸暨市暨陽初級中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A.少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會快速鼓起,說明分子間隔變大B.電解水得到氫氣和氧氣,說明分子是可分的C.一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳則不可燃,說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,說明化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不變2.物質(zhì)的性質(zhì)是決定其用途的主要因素。以下物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()A.天然氣作燃料B.氮氣作保護(hù)氣C.熟石灰改良酸性土壤D.干冰用于人工降雨3.空氣污染指數(shù)(AirPollutionIndex,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.PM104.固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是()A.t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是SgB.甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大C.甲、乙的飽和溶液降溫后,析出晶體的質(zhì)量甲>乙D.t3℃時,M點表示甲、乙溶液均未達(dá)到飽和狀態(tài)5.市場上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“鐵、鈣”指的是A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子6.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是()A.碘酒作消毒劑 B.稀鹽酸作除銹劑C.生石灰作干燥劑 D.活性炭作吸附劑7.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是()A.苛性鈉用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥劑B.小蘇打可用于治療胃酸過多,又可做面點發(fā)酵劑C.消石灰可以配制農(nóng)藥波爾多液,也可用于處理污水D.石灰石可制生石灰,也是煉鐵的原料8.下列圖示的實驗操作中正確的是A.收集氫氣 B.稀釋濃硫酸 C.檢查氣密性 D.驗證質(zhì)量守恒定律9.用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.在反應(yīng)過程中分子保持不變B.該反應(yīng)為化學(xué)變化C.參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3:2D.生成物有兩種10.不能正確對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是()A.A圖中橫坐標(biāo)既可以表示加入鐵粉的質(zhì)量,也可以表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量B.B圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶質(zhì)質(zhì)量,又可表示溶液的導(dǎo)電性C.C圖中橫坐標(biāo)既可以表示反應(yīng)時間,也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量D.D圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶劑質(zhì)量,又可表示溶液質(zhì)量11.下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體B.向一定量的稀鹽酸中,滴加pH=13的氫氧化鈉溶液C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁D.在密閉容器中,用紅磷測定空氣中氧氣的含量12.某學(xué)生用量筒量取液體時,將量筒放平,倒入液體,第一次俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,又仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,該同學(xué)實際倒出的液體體積是A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無法判斷二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意簡圖,小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進(jìn)行實驗。取一小塊鋅皮放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,有ZnCl2生成。①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______。②下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填序號)。AZnO與稀鹽酸BZnSO4溶液與BaC12溶液CZnCO3與NaCl溶液DZn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液另取一塊鋅皮磨成粉放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后得到溶液A和固體B(不考慮鋅皮中的雜質(zhì)的影響)。當(dāng)溶液A中只含一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式);當(dāng)溶液A中含兩種溶質(zhì)時,固體B的成分為_______(填化學(xué)式)。14.化學(xué)來源于生活,回答下列問題:有一份午餐食譜如下:米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析,午餐食譜中應(yīng)增加_____(填一種食物名稱)。生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開水;家里的防盜網(wǎng)常刷油漆防銹,其原理是_____;冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因為竹炭有_____的結(jié)構(gòu)。15.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:A點的含義是___。在30℃時,向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液是___溶液(填“飽和”或“不飽和”)。若乙中混有少量甲,最好采用___的方法提純乙。將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是___。16.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲_____乙(填“>”“<”或“=”)當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時,可采用_____的方法提純甲。t2℃時,將150g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.結(jié)合如圖,回答有關(guān)問題:寫出編號所指儀器的名稱:①_____,②_____;甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣,選擇上述裝置中的_____(填字母)進(jìn)行組裝,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。乙同學(xué)在實驗中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行實驗,通過觀察對比_____,他認(rèn)定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快,原因是_____。在實驗室制取二氧化碳,若沒有塊狀大理石,只有粉末狀碳酸鈉,為了控制反應(yīng)速度,可選上述裝置中的_____(填字母)作為發(fā)生裝置,收集二氧化碳?xì)怏w若選擇G裝置,則由_____端通入氣體,檢驗是否收集滿二氧化碳的方法為_____。18.實驗室現(xiàn)有石灰石、稀硫酸、高錳酸鉀、藥匙、玻璃片、木條、火柴、棉花、鑷子等用品及以下儀器,回答下列問題。(1)利用上述儀器和藥品,制取氣體的化學(xué)方程式為__________。(2)若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_________時,開始收集;(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。小芳同學(xué)想利用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體,組裝制取裝置時,需選擇如圖中的bcghijn和______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g。樣品中鋅的質(zhì)量為多少克__________?反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________?
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A.室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會鼓起,是因為干冰升華吸熱,分子間的間隔變大,故正確;
B.化學(xué)變化可以證明分子可以再分,電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,所以可以證明分子是可分的,故正確;
C.一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳則不可燃,說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同,故正確;
D.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,物理性質(zhì)可能改變,故錯誤。
故選:D【點睛】催化劑在反應(yīng)過程中“一變二不變”,即改變反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。2、D【解析】
A、天然氣可以用作燃料,是因為天然氣具有可燃性,天然氣的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,利用了化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、氮氣作保護(hù)氣是利用常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì),不符合題意;C、熟石灰改良酸性土壤是利用氫氧化鈣的堿性,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,利用了氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),不符合題意D、干冰易升華,升華時能夠吸收大量的熱,從而使周圍環(huán)境的溫度降低,可以用于人工降雨,干冰易升華,升華時吸收熱量等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,利用了二氧化碳物理性質(zhì),符合題意。故選D。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3、A【解析】
目前計入空氣污染指數(shù)的項目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等;二氧化碳屬于空氣的成分,不屬于空氣污染物,不計入空氣污染指數(shù)。故選A。4、C【解析】
A、t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是Sg,選項A正確;B、由圖可知:甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大,選項B正確;C、不知溶液的質(zhì)量,無法判斷析出晶體的質(zhì)量多少,選項C不正確;D、t3℃時,M點位于甲、乙溶解度曲線的下方,表示甲,乙溶液均未達(dá)到飽和,選項D正確。故選C。5、A【解析】
A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無機(jī)鹽存在,即這里的鈣、鐵存在于無機(jī)鹽中,則指的是元素,故A正確;B、原子不能單獨存在,人體也無法完成對原子的吸收,故B錯誤;
C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中,也不利于人體的吸收,故C錯誤;
D、鈣、鐵等不存在分子,故D錯誤;6、D【解析】試題分析:A、碘酒作消毒劑,可以殺死病菌,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,錯誤;B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),錯誤;C、生石灰用作干燥劑,是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰,屬于化學(xué)性質(zhì),錯誤;D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),正確。故選D考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的區(qū)別及應(yīng)用7、A【解析】
A、苛性鈉為氫氧化鈉,屬于強(qiáng)堿,同時具有腐蝕性,不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑,選項A符合題意;B、小蘇打可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,中和胃酸,同時加熱分解生成二氧化碳,可以做發(fā)酵劑,選項B不符合題意;C、消石灰為氫氧化鈣,在配置波爾多液時加入消石灰,避免銅離子濃度過高,損壞作物,選項C不符合題意;D、石灰石主要成分為碳酸鈣,可以高溫分解制得生石灰,也可在煉鐵中去除二氧化硅,選項D不符合題意。故選A。8、C【解析】A,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該用向下排空氣法收集;B稀釋濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴(kuò)散;C、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;D、稱量時應(yīng)遵循左物右碼原則。9、B【解析】
根據(jù)圖示信息可知反應(yīng)前后有新物質(zhì)生成,即為化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)比例為6:2=3:1。【詳解】A、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng),有新物質(zhì)生成,所以分子發(fā)生了變化,故A選項不正確,不符合題意;B、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng),故B選項正確,符合題意;C、根據(jù)分析可知參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3:1,故C選項不正確,不符合題意;D、由圖示信息可知生成物只有一種,故D選項不正確,不符合題意。故選B?!军c睛】根據(jù)圖示信息結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為分子的破裂,原子的重組是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】
A、一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量從0逐漸增加,稀鹽酸完全反應(yīng),氫氣質(zhì)量不再增加,A圖中橫坐標(biāo)可以表示加入鐵粉的質(zhì)量;苛性鈉部分變質(zhì),氫氧化鈉中含有碳酸鈉,一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入部分變質(zhì)的苛性鈉,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉完全反應(yīng)后碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,因此生成氣體的質(zhì)量先為0,一段時間后逐漸增加,完全反應(yīng)后質(zhì)量不再變化,A圖中橫坐標(biāo)不能表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量;A選項圖像不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系,符合題意;B、澄清石灰水中加入二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氫氧化鈣完全反應(yīng)后,氫氧化鈣隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減少至0,溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小至0,溶液中陰陽離子逐漸減少至0,溶液的導(dǎo)電性逐漸減弱至0,繼續(xù)通入二氧化碳,碳酸鈣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水,溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加,溶液中陰陽離子逐漸增加,溶液的導(dǎo)電性逐漸增加,B圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶質(zhì)質(zhì)量,又可表示溶液的導(dǎo)電性,B選項圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;C、加熱氯酸鉀制取氧氣,二氧化錳做催化劑,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鉀元素守恒,反應(yīng)過程中固體中鉀元素質(zhì)量保持不變,二氧化錳作為催化劑,二氧化錳的質(zhì)量變化,不影響鉀元素質(zhì)量,C圖中橫坐標(biāo)既可以表示反應(yīng)時間,也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量,C選項圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;D、濃硫酸具有吸水性,敞口放置濃硫酸,隨著放置時間的延長,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩?,溶液中溶劑的質(zhì)量逐漸增加,硫酸不揮發(fā),溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,溶液的質(zhì)量逐漸增加,稀硫酸不具有吸水性,一段時間后,溶劑的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量都不再變化,另外濃硫酸不是100%的純硫酸,溶劑質(zhì)量和溶液質(zhì)量的起始質(zhì)量不為0,D圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶劑質(zhì)量,又可表示溶液質(zhì)量,D選項圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意。故選A。11、C【解析】
A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體中氧元素質(zhì)量減小,最終不能減小到0,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
B、向一定量的稀鹽酸中,滴加pH=13的氫氧化鈉溶液,溶液pH應(yīng)該由小于7逐漸升高到7直至大于7,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
C、剛開始金屬不足,反應(yīng)的金屬質(zhì)量相等時,鋁反應(yīng)生成的氫氣多,由于稀鹽酸的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,最終生成氫氣的質(zhì)量相同,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
D、紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大,完全反應(yīng)后冷卻至室溫,由于氧氣消耗,最終氣壓小于反應(yīng)前氣壓,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。
故選:C。12、C【解析】
第一次讀數(shù),俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL,俯視讀數(shù)時,讀數(shù)大于實際體積,也就是液體實際體積小于20mL;倒出部分液體后,第二次讀數(shù),仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,仰視讀數(shù),讀數(shù)大于實際體積,也就是實際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL,剩余液體體積又大于10mL,所以實際倒出的液體體積是應(yīng)該是小于10mL。故選C?!军c睛】用量筒量取液體時,用俯視讀數(shù)時,實際體積偏??;仰視讀數(shù),實際體積偏大。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、有氣泡產(chǎn)生ABZnSO4Cu【解析】
(1)①鹽酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故會觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;②A、氧化鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅;B、硫酸鋅能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅;C、碳酸鋅不與氯化鈉反應(yīng);D、硝酸鋅與氯化銨不反應(yīng);故填:AB;(2)鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)時,則硫酸銅完全參加反應(yīng),溶質(zhì)只有硫酸鋅,而溶液中含有兩種溶質(zhì),說明硫酸銅沒有全部參加反應(yīng),固體只有銅,故填:ZnSO4;Cu。14、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解析】
(1)米飯中主要含有糖類;紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質(zhì);蒸雞蛋中主要含有蛋白質(zhì);豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)、水和無機(jī)鹽,還應(yīng)補充維生素,如水果、青菜等;故填:青菜;(2)可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水(冷開水),其中產(chǎn)生泡沫較多的是冷開水,泡沫較少的是硬水;故填:肥皂水;(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結(jié)果;人們常在鐵制品表面刷油漆來防銹,其原理是隔絕氧氣和水;故填:隔絕氧氣和水分;(4)冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因為竹炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu);故填:疏松多孔。15、20℃時,甲和乙溶解度相等飽和蒸發(fā)結(jié)晶丙【解析】
(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。由溶解度曲線可知,A點是甲乙曲線的交點,含義是:20℃時,甲和乙溶解度相等;(2)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由溶解度曲線可知,在30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是45g,向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后只能溶解22.5g,所得溶液是飽和溶液;(3)由于乙的溶解度隨溫度的變化不大,甲的溶解度水溫度的升高而增大,若乙中混有少量甲,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙;(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,由于甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小,要析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。16、=降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶)100【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲;(3)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等,t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以將150g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,設(shè)稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)量為x,則150g×=(x+150g)×20%,解得x=100g?!军c睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,是解答此題的關(guān)鍵。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、酒精燈鐵架臺AF2KClO32KCl+3O2↑產(chǎn)生氣泡的快慢高錳酸鉀受熱分解能夠產(chǎn)生氧氣,并且產(chǎn)生的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑Bb把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿【解析】本題考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的檢驗和驗滿,化學(xué)方程式的書寫。(1)①是酒精燈,②是鐵架臺;(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集
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