Unit5-九年級英語上冊單元速記巧練（牛津上海版）

Unit5ThehumanbrainThehumanbrain話題人類大腦詞匯ceremony,dramatic,connect,imagine,colourful,silly,memorize,method,link,improve,basic,afterward,injure,agree短語句型loseone'smemory失去記憶beessentialfor…對……至關重要inhospital住院beangrywithsb對某人生氣beconnectedwith…=bejoined／linkedwith…與……相連theOlympicGames奧運會such…as例如aswellas也，還；而且inaddition另外語法條件狀語從句考點1.agreev.同意【例題】e.g.Heagreeswithme.他同意我的意見?！就卣埂?1)agreewith表示“同意……，適合……”，后面一般接人作賓語。e.g.Isaidthatshe'dbetterfinishtheworkfirst.Butshedidn'tagreewithme.我說她最好先完成工作，但她不同意我的話。(2)agreeto也表示“同意……”，但其后一般接辦法、計劃、提議或某事件作賓語。e.g.Weagreedtotheplan.我們同意那個計劃。(3)agreeon表示“雙方就……達成協議，取得一致意見”。e.g.Weagreedonthequestion.我們就這個問題取得了一致意見。考點2.injurevt.損害;傷害【例題】e.g.Thereweretwopeopleinjuredinthecaraccident.有兩個人在車禍中受了傷。Shewasinjuredbadlyinanaccidentduringthework.她在一次工傷事故中受了重傷。【拓展】(1)injurevt.損害，傷害，毀壞；指在事故中受到的意外傷害或情感、名譽上的傷害。e.g.Don'tinjurehispride(reputation).不要傷害他的自尊心（名譽）。(2)hurtvt.＆vi.使受傷痛，損害，危害，指肉體或精神上的傷害、創(chuàng)傷，強調傷害造成的痛苦。e.g.Ithurtsyoureyestoreadinbed.在床上看書對眼睛有害。(3)harmn.＆vt.傷害；損害，危害，指對人或事物的危害。e.g.Animalsareourfriends.Wecan’tharmthem.動物是人類的朋友，我們不要傷害它們。(4)damagevt.＆vi.損害，毀壞，破壞，指因損害而使之失去使用價值、用途等。e.g.Theacidraindamagedthecrops.酸雨毀壞了莊稼。(5)woundvt.＆vi.＆n.使受傷，打傷，傷口。指利器或子彈給身體造成的傷害。e.g.Thebulletwoundedhimintheshoulder.子彈打傷了他的肩膀。(6)destroyvt.破壞，摧毀，毀壞。指有目的有意圖地破壞。e.g.Theyhaddestroyedthebridgebeforetheenemycame.他們在敵人到來之前已經毀壞了這座橋?？键c3.afterwardadv.然后，后來地【例句】e.g.Wesawthefilmandafterwardswalkedhometogether.我們看了電影后一起走回了家?！就卣埂俊局R拓展】ward(s)（后綴）(1)構成形容訶，表示“向……的”；(2)構成副詞，表示“向”。e.g.forwards向前backwards向后downwards向下upwards向上northwards向北southwards向南考點4.methodn.方法【例句】e.g.Thebestmethodofkeepingfitistoexerciseregularly.最好的保健方法就是有規(guī)律地鍛煉?！就卣埂俊局更c迷津：method,way】這兩個詞都有“方法”或“方式”的意思。(1)method所表示的“方法”可以指做某件事的具體步驟或程序，也可以指抽象概念“條理”。e.g.Todothis,scientistshavetodevisemethodsusingradarandunderwatertelevision.為此，科學家還要設計出使用雷達和水下電視的方法。(2)way是個最通用的且不正式的詞，可以用來代替method。由于way常出現在許多固定的詞組中，可見這是個使用非常頻繁的詞，在不少含有way的詞組中，使用method或manner等可能表意更準確些，但是那樣卻損害了生動性。e.g.Healwayshashisownway.他總是隨心所欲。此句中的way就是manner的意思，因為說的是“個人喜愛的方式方法”。另外dosthinthisway中的way即method的意思，但并不用method。其他如：Intime，allSam’smoneywaspaidbackinthisway.最后，山姆的全部錢都是用這種方式付還的。e.g.Theonlywaytodothiswastooperate.要做到這一點的唯一方法就是動手術。Civilizedmenlikesuchawayofliving.文明人喜歡這樣的生活方式?？键c5.memorizev.記住，記憶【例句】e.g.Hememorizedthelistofdates,butneglectedthemainfactscorrespondingtothem.他記住了那一系列日期，但卻忽略了與其有關的主要事實。【拓展】【指點迷津：memorize與remember】(1)memorize指的是“記住，熟記”，是將原本無記憶的東西通過某種手段而化作記憶。e.g.Memorizethesewordsandyouwillhaveadictationtomorrow.記住這些單詞，明天你們將進行一次聽寫。(2)remember指的是“回憶，憶起”，是將原來記憶中的東西挖掘出來。e.g.Canyourememberwhathappenedyesterday?你還能回想起昨天發(fā)生了什么嗎？考點6.colourfuladj.鮮艷的；彩色的;生動的，刺激的【例句】e.g.acolourfulshirt鮮艷的襯衫acolourfulstory饒有趣味的故事Shehasarathercolourfulpast.她過去的生活多姿多彩?！就卣埂俊局R拓展】colourn.顏色e.g.Youneedmorecolourinthisroom.你這房間的色調需要豐富些。考點7.imaginev.想象，設想【例句】e.g.Canyouimaginewhatitwouldbeliketolivewithoutelectricity?你能想象出生活中沒有電會是一幅什么樣的情景嗎？Ican’timaginelivinganywherebutShanghai.我很難設想能到上海以外的地方去生活?！就卣埂俊窘x】supposev.假設，推想，猜想guessv.猜測，猜想【知識拓展】imaginationn.想象力，想象e.g.Hiswritinglacksimagination.他的寫作缺乏想象力?？键c8.connectv.聯合，連接【例句】e.g.Willyouconnectthiswiretothetelevision?你要把電線接到電視上嗎？【拓展】【指點迷津：join,connect】兩個詞都含有“聯合，結合，接合”的意思。(1)join常指把明顯分離的東西連接起來。e.g.Thenewhighwayhasjoinedthetwocities.新高速公路把那兩個城市連接起來。(2)connect語意較弱，連接的事物通常有直接接觸。e.g.Aminorroadconnectsthehighways.一條小路同幾條公路相連。語法精講——條件狀語從句1.由if,if…not,unless引導的條件狀語從句（1）主句、從句都為一般現在時，表示這一行為引起的必然結果。例如：Ifyouheatmetal,itmelts.如果加熱金屬，它就熔化。Ifyoutakeafishoutofwater,itdies.如果讓魚離開水，它就會死去。Ifyoubuysomethingonsale,yousavemoney.如果你買特價商品，你就省錢。（2）從句謂語動詞為一般現在時，主句謂語動詞為一般將來時或情態(tài)動詞may,can或祈使句形式，表示這一行為可能引起某種結果。IfyoupractiseEnglisheveryday,you’llspeakfluently.如果你每天練習英語，你將會說得很流利。ImaybuyacarifIpassmytest.如果我通過測試，我可能會買一輛車。Ifheesback,pleasetelephoneme.如果他回來，請打給我。（3）unless除非，如果不，可替換if…notIfyoudon’tkeepicecreaminafridge,itmeltsquickly.=Unlessyoukeepicecreaminafridge,itmeltsquickly.如果你不把冰激凌放在冰箱里，它就會很快融化。（4）用and，or連接的句子可以同條件狀語從句互換。Putonmoreclothes,oryou’llcatchcold.=Ifyouputonmoreclothes,you’llnotcatchcold.Tryhard,andyou’llsucceed.=Ifyoutryhard,you’llsucceed.PracticePractice1．________alltheChinesepeopleworkhardtogether,thegreatChinaDreamwilletruesoon.A．Asif B．As C．Aslongas D．Assoonas【答案】C【詳解】句意：只要全體中國人民共同努力，偉大的中國夢很快就會實現?？疾闂l件狀語從句。Asif好像；As當……時；Aslongas只要；Assoonas一……就……。根據“…alltheChinesepeopleworkhardtogether,thegreatChinaDreamwilletruesoon.”可知前句是后句的條件，應用Aslongas“只要”引導條件狀語從句。故選C。2．Youwon’tfullyexperiencethecultureofaforeigncountry________yougothereinperson.A．unless B．because C．assoonas D．aslongas【答案】A【詳解】句意：除非你親自去那里，否則你不會完全體驗外國的文化?？疾檫B詞辨析。unless除非；because因為；assoonas一……就；aslongas只要。“yougothereinperson”是“Youwon’tfullyexperiencethecultureofaforeigncountry”的否定條件，用unless引導條件狀語從句。故選A。3．I’llgivethebooktoAlan________heeshere.A．before B．unless C．though D．if【答案】D【詳解】句意：如果艾倫來這兒，我就把這本書給他?？疾檫B詞辨析。before在……之前；unless除非；though盡管；if如果。根據“I’llgivethebooktoAlan...heeshere.”可知此處表示肯定的條件，用if引導條件狀語從句。故選D。4．Wecannotentertheteachers’office________weknockatthedoorfirst.A．though B．unless C．so D．while【答案】B【詳解】句意：除非我們先敲門，否則我們不能進入教師辦公室。考查連詞辨析。though雖然；unless除非；so所以；while當?！皐eknockatthedoorfirst”是“Wecannotentertheteachers’office”的否定條件，用unless引導條件狀語從句。故選B。5．Mymomwillnotallowmetohangout________Ipromisetoebackbefore9p.m.A．unless B．when

C．since D．assoonas【答案】A【詳解】句意：我媽媽不讓我出去玩，除非我答應晚上9點前回來?？疾檫B詞辨析。unless除非；when當……時候；since自從；assoonas一……就……。“Ipromisetoebackbefore9p.m.”是媽媽不讓我出去玩的否定條件，用unless引導條件狀語從句。故選A。9AU5詞匯（1）單詞表序號英文音標詞性中文1memory/?mem?r?/n.記憶力，記性2mind/ma?nd/n.頭腦，大腦3shortterm/????t?t??m/adj.短期的，近期的4longterm/l???t??m/adj.長期的，長遠的5essential/??sen??l/adj.必不可少的，極其重要的6injure/??nd??r/v.傷害，使受傷7afterwards/?ɑ?ft?w?dz/adv.以后，后來8*basic/?be?s?k/adj.最簡單的，基礎的9link/l??k/n./v.聯系，連接10method/?meθ?d/n.方法，措施11*memorize/?mem?ra?z/v.記憶，記住12colorful/?k?l?f?l/adj.有趣的，豐富多彩的13mile/ma?l/n.英里14*spider/?spa?d?r/n.蜘蛛15dramatic/dr??m?t?k/adj.激動人心的，給人印象深刻的16opening/???p?n??/n.開幕式17ceremony/?ser?m?ni/n.典禮，儀式18*Olympic/??l?mp?k/adj.奧林匹克運動會的19wonder/?w?nd?r/v.想知道，想弄明白20goal/ɡ??l/n.進球得分21mark/mɑ?k/n.分數22excuse/?k?skju?z/n.理由，借口23gowrong發(fā)生故障，出毛病24(be)angrywith對……發(fā)怒，對……生氣25linkmethod聯想法26playingcard紙牌27*theOlympicGames奧運會28breakdown出故障，拋錨29hadbetter應該，最好（2）9AU5詞形轉換與詞組整理①詞形轉換1memoryn.回憶，記憶memorizev.記憶2basicadj.基本的，基礎的basen.基地3colorfuladj.豐富多彩的colorn.顏色v.涂色coloredadj.有顏色的4openv.打開；張開；開辦；開設n.開著的，開口的；敞開的，營業(yè)中的openingn.開幕式5wonderv.對疑惑；想知道n.奇跡，奇觀wonderfuladj.精彩的6amazingadj.令人驚訝的，令人贊嘆的amazedadj.感到驚嘆的7forgetv.（forgot，forgot/forgotten）忘記；忘掉forgetfuladj.健忘的8feelv.（felt，felt）感覺，覺得；摸，觸feelingn.感覺9draman.戲劇dramaticadj.戲劇性的，激動人心的dramaticallyadv.突然地②詞組1gowrong出錯2openingceremony開幕式3breakdown出故障；出錯4beangrywith對……生氣5beconnectedwith與……有聯系6linkmethod聯想法（3）9AU5重點知識點詳解Joycewantedtohaveafeatureaboutmemory.Joyce想做一個有關記憶的特色專欄節(jié)目。gowrong變壞這里go是“連系動詞”，意為“變?yōu)?，成為，處于……的狀態(tài)”。例如：Theyoungmanwentmadwhenhewonthelottery.那個年輕人買彩票中了獎，竟變瘋了。Atthattimehisfamilywasverypoor.Thechildrenoftenwenthungry.afterwardsadv.后來，以后ward(s)后綴（1）構成形容詞表示“向……的”；（2）構成副詞表示“向”。例如：forwards向前 backwards向后 downwards向下 upwards向上injure/hurt/harm/damage/wound/destroy用法區(qū)別injurevt.損害，傷害，毀壞，指在事故中收到的意外傷害或情感、名譽上的傷害。例如：Don’tinjurehispride.不要傷害他的自尊心。hurtvt.&vi.使……受傷痛，損害，危害，指肉體或精神上的傷害、創(chuàng)傷，強調傷害造成的痛苦。例如：Ithurtsyoureyestoreadinbed.在床上看書對眼睛有害。harmn.&vt.傷害，損害，危害，指對人或事物的危害Animalsareourfriends.Wecan’tharmthem.動物是人類的朋友，我們不要傷害它們。damagevt.&n.損害，毀壞，破壞，指因損害而使之失去使用價值、用途等。Theacidraindamagedthecrops.酸雨毀壞了莊稼。woundvt.&vi.&n.使……受傷，指利器或子彈給身體造成的傷害。Thebulletwoundedhimintheshoulder.子彈打傷了他的肩膀。destroyvt.破壞，摧毀，毀壞，指有目的地破壞。Theyhaddestroyedthebridgebeforetheenemycame.他們在敵人到來之前已經毀掉了這座橋。method/waymethodn.方法，辦法，教學法，指系統的、理論上的方法。例如：Aseriesofmethodstogetridofpollutionwillbeadopted.一整套治理污染的方法將被采用。wayn.方法，手段，方式，通常不帶有系統性。例如：I’venevertriedtoswimthisway.我從未試圖用這種方法由于。haveone’sownwayofdoingsth.有自己做某事的方法ImportantSentencesstructures.1.…,butwecanstillrememberthingsthathappenedalongtimeago....thathappenedalongtimeago為定語從句，that為定語從句的引導詞。【知識拓展】在復合句中作定語，修飾主句中某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。被定語從句所修飾的詞叫先行詞，通常位于定語從句之前。引導定語從句的是關系代詞that，which，who(whom，whose)和關系副詞when，where，why。關系代詞或關系副詞位于先行詞和定語從句之間，它既起聯系作用，又充當從句中的一個成分。定語從句的基本結構為：先行詞+關系詞+定語從句。e.g.Doyouknowthegirlwho/thatisstandingunderatree?你知道站在樹下的女孩是誰嗎？Shegotaputerwhich／thatherparentsboughtforher.她有一臺電腦，這臺電腦是她父母買給她的。Theboywhosefatherisadoctorstudiesveryhard.他爸爸是位醫(yī)生的那個男孩學習非?？炭唷heclassroomwhosewindowisopenismine.開著窗戶的那個教室是我的教室。IstillrememberthedaywhenyouleaveforBeijing.我仍然記得你去北京的那一天。Thisistheschoolwheremymotherworks.這就是我媽媽工作的那所學校。Couldyouexplainthereasonwhyyouwerelate?你能解釋一下你遲到的原因嗎？2.Whenyougetold,threethingsstarttogowrong.此處get和go都是連系動詞，意為“變得”；類似的動詞還有turn和bee?！局更c迷津】bee;get;turn這幾個詞作為系動詞，都可以表示“變成”之意，但其用法不同。bee和get指變化過程已經完成；bee比較正式，get則更加口語化。turn指變得與原來完全不同。e.g.Hebecameveryangry.他變得很生氣。It’sgettingdark.天變黑了。Herloveturnedintohate.她的愛變成了恨。Leavesturnedyellowinautumn.秋天樹葉變黃。3.Ifyouwanttomemorizesomething,youshouldmakeapictureinyourmind.Ifthepictureissilly,strangeandcolorful,youwillrememberitbetter.Ifsomeonesays…，youwill…畫線部分是由if引導的條件狀語從句，時態(tài)為一般現在時。而主句則使用一般將來時。e.g.Ifitrainstomorrow,I'llstayathome.如果明天下雨，我將呆在家里。Ifyoufeelcold,putonthewarmcoat.如果你感到冷，穿上這件暖和的外套。如表示自然規(guī)律，客觀事實，主句和從句都為一般現在時。e.g.Ifyoutakeafishoutofwater,itdies.如果你讓魚離開水，它會死去。4.Aneasywaytodothisistoimaginethere…這句話中有兩個不定式短語，但它們起的作用不同。todothis作定語修飾Aneasyway,而toimaginethere…在整句話中作的是表語。5.單詞way在句中的不同意思(l)Onebasicwayofimprovingyourmemoryistousethelinkmethod.Aneasierwaytodothisistoimaginethereisa‘mile’betweenthefirstletterandthelastletter.Inthisway,youcanworkouttheproblem.（方式，方法）(2)Onthewaytotheoffice,hecameacrossanoldfriend.（在去某地的路上）(3)Bytheway,haveyoubeenthere?（順便問一下）(4)Waterisveryimportantinmanyways.（方面）(5)Excuseme,couldyoutellmethewaytothetheatre?（路線）PracticePractice一、閱讀單選WhenUSstudentOliviawokeuponemorning,shethoughtshehadhadadreamaboutmakingplanswithafriend.Butitwasn’tadream.Herphoneshowedthatduringthenight,Oliviahadreadatextmessagefromherfriend.Shediditwhileshewasfastasleep.Readingandsendingtextmessageswhileasleepcalled“sleeptexting”isanunusualsleepbehavior,similartosleepwalking.It’salsogrowinganxietyamongdoctors:youngpeoplecan’tlivewithouttheircellphones.Oneinthreeteenagerssendsmorethan100textmessagesaday,accordingtothePewInternet&AmericanLifeProject.Andatleastfouroutoffiveteenagerssaidtheysleepwiththeirphonesonorneartheirbed.ElizabethDowdell,aprofessoratVillanovaUniversity,hasstudiedsleepingtexting.Shesaidthathavingaphonenearbyallnightisabigpartoftheproblem.Andrew,asleepmedicineexpert,agrees.It’spossibleforthepartofthebrainthatcontrolsmotorskills(運動技能)towakeup,whilethepartofthebrainthatcontrolsmemoryandjudgmentmaybestillasleep.That’swhysomepeoplecanperformbasicmovementssuchaswalking,talking,textingorevendrivingwhilethey’resleeping.SomeofDowdell’sstudentssaidthatthey’redisturbedbytheirnighttimetextingbehavior.Butbecausesleeptextingisunconscious,it’sadifficulthabittobreak.Dowdellsaidsheknewsomestudentswhoworesocksontheirhandstokeepthemselvesfromtexting.MarjorieHogan,adoctoratHennepinCountyMedicalCentersuggestskeepingallelectronicdevices(電子設備)outsidethebedroomatcertaintimes.1．WhathappenedtoOlivia?A．Shesleepwalkedtoafriend’shouse.B．Shedreamedofmakingplanswithafriend.C．Shephonedoneofherfriendsduringthenight.D．Shereadatextmessagefromherfriendwhileasleep.2．Whatdoestheunderlinedword“unconscious”mean?A．無意識的 B．無規(guī)律的 C．無反應的 D．無方法的3．WhatdoesdoctorHogansuggestpeoplewho“sleeptexting”do?A．Stoptextingtootherpeopleduringthedaytime.B．Takesomemedicinetocontrolthestrangebehavior.C．Keeptheirphonesoutoftheirbedroomswhiletheysleep.D．Wearsocksontheirhandstostopthemselvesfromtexting.4．Wecanlearnfromthepassagethat________.A．it’seasyforustogiveupasleeptextinghabitB．oneinthreeteenagershasasleeptextinghabitC．sleeptextingdoesmoreharmtoone’shealththansleepwalkingD．sleeptextingcanreducethequalityofone’ssleep【答案】1．D2．A3．C4．D【分析】這篇短文主要介紹了睡眠短信類似于夢游是一種不尋常的睡眠行為。形成這種行為的原因是頻繁的使用并發(fā)信息。專家說在睡眠中大腦控制運動技能的一部分是醒著的而大腦的控制記憶和判斷一部分可能還在睡覺。所以出現了睡眠短信這一現象。1．細節(jié)理解題。根據“Herphoneshowedthatduringthenight,Oliviahadreadatextmessagefromherfriend.Shediditwhileshewasfastasleep.”可知，她的顯示在晚上，Olivia讀到了她朋友的一條短信，她是在熟睡時讀的。由此說明Olivia睡著的時候讀了朋友發(fā)來的信息。故選D。2．詞義猜測題。根據“SomeofDowdell’sstudentssaidthatthey’redisturbedbytheirnighttimetextingbehavior.Butbecausesleeptextingisunconscious,it’sadifficulthabittobreak.”可知，Dowdell的一些學生說，他們對夜間發(fā)短信的行為感到不安，但因為睡眠短信是無意識的，所以很難改掉。由此可推斷，劃線單詞意為“無意識的”符合語境。故選A。3．細節(jié)理解題。根據“MarjorieHogan,adoctoratHennepinCountyMedicalCentersuggestskeepingallelectronicdevices(電子設備)outsidethebedroomatcertaintimes.”可知，醫(yī)生建議在睡覺的時候，把所有電子設備放在臥室外。故選C。4．推理判斷題。根據“SomeofDowdell’sstudentssaidthatthey’redisturbedbytheirnighttimetextingbehavior.”可知，Dowdell的一些學生說，他們對夜間發(fā)短信的行為感到不安，說明他們被夜間短信的行為所困擾。由此可推斷，睡眠短信可以減少個人的睡眠質量。故選D。二、完形填空Finally,afternearlyhalfamonth,theChristmasletterwashereinmyhand.Yes,writinglettersishowmyfriendintheU.S.andI5ourgreetingseveryChristmas.PeopleaskwhynotsendourgreetingsonFacebook,oronWeChat6,andbytheway,it'llsavemoney.For

me,writinglettersismoreofa7habitthanaquirk(怪癖)inmoderntimes.I,anexperiencedletterwriter,cantellyouthatwritinglettersbringsmemoreemotional(情感的)munication.Infact,onlypartsofouremotionscanbefound.Some8inCaliforniaStateUniversity

foundthatelectronicdevices,likesmartphones,cangreatlyinfluencepeopleinmanyways.

Suchdevicespreventpeoplefrom9theirinner(內心的)feelings.paredwithmodernmunication,writinglettershasmoreadvantages.10wewrite,ourbrainisgiventhechancetodiscoverconnectionsbetweenthingswedidn’tseebefore.Andweare11toshowouremotionsfully.IfIamheretotellyouwhyIlovewritingletters,oneofthe12wouldbeitssenseoftouchfeelingofmyhandrunningthroughthepages,feelingofpenslidingacrossthepaper,andfeelingofthe13ofink(墨水)intheair.It14thatbothyourwordsandtheletteritselfcanhelpyouexpressyourfeelings.Lettersbuildabridgebetweenthewriterandreceiver.Peopleexperiencemorewhentheyreceivemessagesintheformofaletter,ratherthananyothermedia.5．A．introduce B．exchange C．describe D．repeat6．A．pletely B．recently C．simply D．exactly7．A．natural B．boring C．crazy D．national8．A．posers B．visitors C．inventors D．professors9．A．discovering B．shaking C．spreading D．refusing10．A．When B．Before C．Till D．Though11．A．remended B．encouraged C．invited D．forced12．A．customs B．reasons C．challenges D．achievements13．A．colour B．quality C．smell D．price14．A．givesout B．breaksout C．esout D．turnsout【答案】5．B6．C7．A8．D9．A10．A11．D12．B13．C14．D【分析】在現代生活中，智能這種電子設備以及微信、臉書等應用軟件的廣泛使用，很少有人再用寫信的方式與其他人溝通和交流了。但是作者在圣誕節(jié)的時候，仍然用寫信的方式與在美國的朋友互致問候。他覺得當你在書寫的時候，你才能夠完整地表達你的思想和感情。5．句意：是的，寫信是我和我在美國的朋友每年圣誕節(jié)表達問候的方式?？疾閯釉~辨析。introduce介紹；exchange交換，交流；describe描述，描寫；repeat重復。根據下文PeopleaskwhynotsendourgreetingsonFacebook,oronWeChat可知，這里應表示“表達問候”，與send意思最為接近的是exchange，故應選B。6．句意：人們問為什么不在臉書或者是僅僅是微信上發(fā)送我們的問候，而且也很省錢。考查副詞辨析。pletely完全地；recently最近；simply僅僅，只；exactly恰恰，精確地。根據文意可知，人們覺得用臉書或者微信交流更加的方便，還能省錢，故這里應用simply表示加強語氣。故選C。7．句意：對于我來說，寫信與其說是現代的怪癖，不如說是一種自然的習慣。考查形容詞辨析。natural自然的；boring

無聊的；crazy瘋狂的；national全國的。根據下句話I,anexperiencedletterwriter.cantellyouthatwritinglettersbringsmemoreemotional(情感的)munication可知，作者是一個有經驗的作家，他覺得寫信能給他帶來更多情感的交流，所以寫信是他自然的習慣。故應選A。8．句意：加利福尼亞州立大學的一些教授們發(fā)現電子設備，例如智能，可以在很多方面極大地影響人們?？疾槊~辨析。posers作曲家；visitors參觀者，來訪者；inventors發(fā)明家；professors教授。根據空后inCaliforniaStateUniversity“加利福尼亞州立大學”可知，這里應指大學里的教授發(fā)現…。故應選D。9．句意：這樣的設備阻止了人們發(fā)現他們內心的感情?？疾閯釉~辨析。discovering發(fā)現；shaking搖動，震動；spreading傳達，傳播；refusing拒絕。根據這段開頭“onlypartofouremotionscanbefound”中的found，以及這段后面的“ourbrainisgiventhechancetodiscoverconnections...”中的discover，再聯系段落語義，都是在講writing能夠迫使我們發(fā)現心中真正的想法和情感，并表述（express）出來，故選A。10．句意：當我們書寫的時候，我們就給了大腦機會發(fā)現我們以前沒有看到的事物之間的聯系。考查連詞辨析。When當…時候；Before在…之前；Till直到…時候；Though盡管，雖然。根據句意可知，大腦發(fā)現事物之間的聯系，應該是在我們書寫的時候發(fā)生的，故應選A。11．句意：而且我們也被迫地完整地表達我們的感情?？疾閯釉~辨析。remended推薦，介紹；encouraged鼓勵；invited邀請；forced強迫，迫使。根據文意可知，在書寫的過程中，大腦會發(fā)現我們以前沒有看到的事物之間的聯系，這樣我們就不得不完整地表達我們的感情。故應選D。12．句意：如果我在這里告訴你我為什么喜歡寫信，原因之一是那種觸摸的感覺—我的手滑過書頁，筆在紙上滑動的感覺，以及感覺墨水在空氣中的氣味?？疾槊~辨析。customs風俗；reasons原因；challenges挑戰(zhàn)；achievements獲得，成就。根據句中IfIamheretotellyouwhyIlovewritingletters“如果我告訴你為什么…”，所以這里說的是原因，故應選B。13．句意：如果我在這里告訴你我為什么喜歡寫信，原因之一是那種觸摸的感覺—我的手滑過書頁，筆在紙上滑動的感覺，以及感覺墨水在空氣中的氣味?？疾槊~辨析。colour顏色；quality質量；smell氣味；price價格。根據空后ofink(墨水)intheair可知，這里應指“墨水在空氣中的氣味”，故應選C。14．句意：事實證明你的語言和信件本身都能幫助你表達你的感情?？疾閯釉~短語辨析。givesout發(fā)出；分發(fā)；breaksout爆發(fā)；esout出來，出版；turnsout結果是，證明是。根據句意可知，這里考查的是一個固定句型Itturnsoutthat…“結果是…，證明是…”。故應選D?！军c睛】這篇短文中作者介紹了電子設備對人們表達思想感情的限制，以及自己還是喜歡寫信這種方式來與人交流的原因。短文內容貼近現實生活，比較容易理解。題型是完形填空，考查學生們在具體語境中運用語言的能力，綜合性較強。做題時，應先通讀短文，了解大意；然后根據上下文語境做題，先易后難，注意空前后的固定搭配，并仔細辨析選項中單詞的意思和用法；最后將答案代入原文，再讀一遍，檢查答案是否正確。例如第4小題，考查名詞辨析，posers作曲家；visitors參觀者，來訪者；inventors發(fā)明家；professors教授。根據空后inCaliforniaStateUniversity“加利福尼亞州立大學”可知，這里應指大學里的教授發(fā)現…。故應選D。再如第10小題，考查動詞短語辨析，givesout發(fā)出；分發(fā)；breaksout爆發(fā)；esout出來，出版；turnsout結果是，證明是。根據句意可知，這里考查的是一個固定句型Itturnsoutthat…“結果是…，證明是…”。故應選D。三、短文首字母填空閱讀短文，在其后空白處寫出各單詞的正確形式。單詞的第一個字母已給出。

Memoryisveryimportant.Ithelpsyourememberwhoyouare,whereyoulive,andwhatyoup15todointhefuture.So,howcanyoui16yourmemory?

Itisnecessarytoe17yourbrain.Forexample,youcandonewthingsandchangeyourdailyhabits.Ifyouwalkadifferentwaytoschoolortakeadifferentbus,youwillk18yourbrainactive.Youcantrytodosomethingnew.Youcantryamathproblem.Youcanalsotrytolearnnewskillsorstudyaf19language.Yourbrainwillgetlotsofregularexerciseifyoudoanyofthesethings.

Ifyouliveah20life,yourmemorywillworkwell.Youmusthaveabalanceddiet.Youmustgiveyourbraine21timetorest.W22youstayupalot,youwillnotrememberthingswell.Ifyouwantyourbraintoworkq23,youneedtorelax,too.Ifyouaretooworried,yourbrainwillslowdown.

So,improvingyourmemoryisnots24.Youshouldstayrelaxed,exerciseyourbrainandliveagoodlife.【答案】15．(p)lan16．(i)mprove17．(e)xercise18．(k)eep19．(f)oreign20．(h)ealthy21．(e)nough22．(W)hen23．(q)uickly24．(s)imple【導語】本文是一篇說明文，主要介紹了提升記憶力的幾種方法。15．句意：它可以幫助你記住你是誰，你住在哪里，以及你未來的計劃。根據“inthefuture”，可知與“未來有關”，plantodosth.“計劃做某事”符合題意；根據上文，可知時態(tài)為一般現在時，主語是“you”，謂語動詞用原形，故填(p)lan。16．句意：那么，你怎樣才能提高記憶力呢？根據文章最后一段的總結“So,improvingyourmemoryis…”，可知這個問句的下文都是在講提高記憶力的方法，“improve”意為“改進、改善”，“can”后面用動詞原形即可，故填(i)mprove。17．句意：鍛煉你的大腦是必要的。本段最后一句“Yourbrainwillgetlotsofregularexerciseifyoudoanyofthesethings.”，意為“如果你做這些事情，你的大腦會得到很多有規(guī)律的鍛煉”，此為“首尾呼應”，可知段落的開頭就是在講“鍛煉大腦”，exercise“鍛煉”符合題意，不定式符號“to”后面用動詞原形即可，故填(e)xercise。18．句意：如果你走不同的路去學?；虺俗煌墓卉嚕銜３执竽X活躍?！癮ctive”，意為“活躍的”，是形容詞，所以此空需填系動詞；“keepsb./sth.+形容詞”，意為“保持某人或某物處于某種狀態(tài)”，“will”后面用動詞原形即可，故填(k)eep。19．句意：你也可以嘗試學習新技能或學習一門外語。根據上文“somethingnew”和“newskills”，可知此處要表達“新的語言”，可理解為“外語”，英文表達為“foreignlanguage”，故填(f)oreign。20．句意：如果你過著健康的生活，你的記憶力會很好。根據空后的“l(fā)ife”，可知此空需填形容詞作定語，修飾“l(fā)ife”；又根據下文“yourmemorywillworkwell”，可知過健康的生活記憶力才會好，healthy“健康的”符合題意，故填(h)ealthy。21．句意：你必須給你的大腦足夠的時間休息?！皌ime”是名詞，前面需要一個形容詞作定語來修飾它；根據下文的“stayup”和“willnotrememberthingswell”，可知熬夜會影響記憶力，所以上文意思正好相反，要表達的是“足夠的時間來休息”，“enough”意為“足夠的”，故填(e)nough。22．句意：當你經常熬夜，你就會記不清事情。分析句子結構，可發(fā)現主從句遵循“主將從現”原則，再結合句意，可知這是“when”引導的時間狀語從句，故填(W)hen。23．句意：如果你想讓你的大腦快速運轉，你也需要放松。下文“Ifyouaretooworried,yourbrainwillslowdown.”，意為“如果你太擔心，你的大腦就會慢下來。”，上文意思正好相反，“relax”對應“tooworried”，那么“slowdown”就對應“快”，因為空前的“work”是動詞，需用副詞quickly“快速地”來修飾，故填(q)uickly。24．句意：所以，提高你的記憶力并不簡單。根據下文“Youshouldstayrelaxed,exerciseyourbrainandliveagoodlife.”，可知提高記憶力要做很多事，是復雜的，即“不簡單”，“notsimple”意為“不簡單的”，形容詞simple作表語，故填(s)imple。四、閱讀回答問題Answerthequestions（根據以下內容回答問題）Examtimeisthemoststressful(壓力重的)periodoftheyear.Youhaveworkedallschooltermonyourclassesandnowit’sthetimetoprovewhatyouhavelearned.Withsomuchatstake(處于成敗關頭),itiseasytogetstressedaboutyourexams.However,withtherightamountofhardworkandfocusyoucanpassyourtestswithease!WhenIwasinschool,Iusedtogetverystressedovermyexams.Sodidmyfriends.Somepeoplestoppedeatingandothersatetoomuch!Somegaveupandothersburnedthemselvesout!Themostimportantthingtorememberwhenstudyingisnottofeelfrightened!Takethemiddlepath—staycalm,eathealthyandgetarest.Pushingyourselftoohardisjustasdangerousasnotstudyingenough.Atired,overworkedbrainisjustasuselessasalazy,emptyone!So,whatshouldyoudo?Arrangeatimeeachdayforstudyandatimeforrelaxation.Youmayhavelesstimetorelaxthanusual,butyoustillneedtoletyourbrainrestforafewmoments.Getplentyofsleep.Ifyouaretired,informationwillnotstickinyourmemory.Finallyeathealthyfoodsthatfuelyourbodyandmind.Itdoesnogoodtothinktoomuchaboutyourexams.Somestudentsmaythinkthattherestoftheirlifedependsonthem.That’snottrue.Instead,justviewtheexamsasanotherdifficultyyouwillovere.Youhaveovereallkindsofdifficultiesinyourlifesofar.Withtherightamountofworkandfocus,youwillpassyourexamswithflyingcolours!Highschoolisrightaroundthecorner!25．Whatisthemoststressfulperiodoftheyear?26．Howcanwepassthetestswithease?27．Whatdidthewriter’sfriendsdowhentheygotstressedovertheir