小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇一標(biāo)題：《小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——色彩感知與涂鴉樂趣》引言：在幼兒教育中，美術(shù)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)兒童藝術(shù)素養(yǎng)的途徑，更是促進(jìn)其全面發(fā)展的重要方式。小班幼兒正處于對(duì)色彩和形狀感知的重要階段，因此，設(shè)計(jì)適合他們的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)顯得尤為重要。本文旨在為小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)全面的方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程以及延伸活動(dòng)等環(huán)節(jié)，以期為幼兒教育工作者提供參考。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和探索，初步認(rèn)識(shí)基本顏色，了解顏色混合的簡(jiǎn)單原理。2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用畫筆、顏料等工具，鍛煉手部肌肉控制和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)：在涂鴉活動(dòng)中體驗(yàn)色彩帶來的樂趣，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙、畫筆、調(diào)色板、顏料（紅、黃、藍(lán)）、水杯、抹布、音樂播放器。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已具備基本的涂鴉經(jīng)驗(yàn)，對(duì)顏色有一定的感知。3.心理準(zhǔn)備：通過日常觀察和交流，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的好奇心和探索欲望。三、活動(dòng)過程：（一）開始部分——色彩感知游戲1.教師通過展示色彩鮮艷的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察和說出顏色名稱。2.進(jìn)行“顏色捉迷藏”游戲，讓幼兒在游戲中尋找不同顏色的物品，增強(qiáng)對(duì)顏色的辨識(shí)度。（二）基本部分——色彩混合實(shí)驗(yàn)1.教師演示顏色混合實(shí)驗(yàn)，將紅色和黃色混合，引導(dǎo)幼兒觀察并說出混合后的顏色（橙色）。2.讓幼兒動(dòng)手嘗試，將紅色和黃色混合，體驗(yàn)顏色混合的樂趣。3.重復(fù)上述步驟，分別演示黃色和藍(lán)色、紅色和藍(lán)色的混合，引導(dǎo)幼兒觀察并說出混合后的顏色（綠色）。（三）涂鴉創(chuàng)作部分1.教師播放輕柔的音樂，營造輕松愉快的創(chuàng)作氛圍。2.分發(fā)畫筆和顏料，鼓勵(lì)幼兒在彩色卡紙上自由涂鴉，體驗(yàn)色彩搭配的樂趣。3.教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。（四）結(jié)束部分——作品展示與評(píng)價(jià)1.鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并講述自己的創(chuàng)作想法。2.教師對(duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)造力。四、延伸活動(dòng)：1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長與幼兒一起在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色混合實(shí)驗(yàn)，并記錄結(jié)果。2.區(qū)角活動(dòng)：在幼兒園的區(qū)角設(shè)置“色彩小天地”，提供更多的涂鴉材料，讓幼兒自由探索。3.主題展覽：定期舉辦幼兒美術(shù)作品展覽，增強(qiáng)幼兒的自豪感和成就感。結(jié)語：通過精心設(shè)計(jì)的小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，不僅能夠促進(jìn)幼兒的色彩感知和涂鴉技能，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。教師在活動(dòng)中應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)幼兒都能在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！缎“嗝佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇二小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)名稱：《彩色的紙飛機(jī)》二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過本次活動(dòng)，讓幼兒初步了解飛機(jī)的基本形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的興趣。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用蠟筆進(jìn)行涂色，鍛煉手部肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。4.通過參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色紙飛機(jī)模型、蠟筆、白紙、飛機(jī)圖片、音樂播放器。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有的飛機(jī)相關(guān)知識(shí)。四、活動(dòng)過程：1.開始部分：△教師通過講述故事或播放飛機(jī)相關(guān)的視頻，吸引幼兒的注意力，引出活動(dòng)主題?！鞒鍪静噬堬w機(jī)模型，詢問幼兒它們是什么形狀的，它們有哪些顏色。2.基本部分：△教師展示飛機(jī)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的細(xì)節(jié)，如機(jī)身、翅膀、尾翼等?！髦v解飛機(jī)涂色的方法，提醒幼兒涂色時(shí)要均勻，不要超出輪廓線?！鞣职l(fā)蠟筆和白紙，讓幼兒模仿老師的涂色方式，在白紙上畫出自己喜歡的飛機(jī)?！鞑シ泡p快的音樂，讓幼兒在音樂中自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.結(jié)束部分：△音樂停止，教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作想法?！鹘處煂?duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)?！鹘M織幼兒一起收拾整理材料，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、活動(dòng)延伸：1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長與幼兒一起制作真正的紙飛機(jī)，體驗(yàn)飛行的樂趣。2.區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)投放更多飛機(jī)模型和涂色材料，讓幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其參與度、合作性和創(chuàng)造力。2.通過檢查幼兒的作品，評(píng)價(jià)其色彩搭配、涂色技巧和想象力。七、注意事項(xiàng)：1.教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，避免蠟筆尖端戳傷。2.對(duì)于涂色困難的幼兒，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持完成作品。3.活動(dòng)過程中應(yīng)保持良好的秩序，避免幼兒過于興奮而影響活動(dòng)進(jìn)行。通過《彩色的紙