2023年陜西高考語(yǔ)文真題及答案

20232215010留意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。請(qǐng)依據(jù)題號(hào)挨次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必需用黑色字跡的簽字筆描黑。保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕論述類文本閱讀〔此題共3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成1~3題。性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無(wú)所偏失。這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩(shī)中更能融會(huì)運(yùn)用，開(kāi)創(chuàng)變化，千匯萬(wàn)狀而無(wú)所不工。我們看他《戲?yàn)榱^句》之論詩(shī)，以及與當(dāng)時(shí)諸大詩(shī)人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈(zèng)思念的詩(shī)篇中論詩(shī)的話，都可則可見(jiàn)到他對(duì)各種詩(shī)體運(yùn)用變化之驚奇工妙；又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩(shī)變化而出的一種面貌。就形，淋漓盡致地收羅筆下而無(wú)所不包，如寫(xiě)青蓮居士之“飄然思不群”，寫(xiě)空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫(xiě)丑拙則“袖露兩肘”，寫(xiě)工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫(xiě)玉華宮之荒寂，予人以一其稟賦之博大、均衡與正常的證明。面臨的哀痛與困難，都各有其不同的反響態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑?jǐn)俊|坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過(guò)為對(duì)悲苦之消融與躲避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，的《北征》詩(shī)，于飽寫(xiě)沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻突然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫(xiě)起青云之愉快，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點(diǎn)漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽往有“戲?yàn)椤薄皯蛸?zèng)”“戲作”等字樣，凡此種種，都說(shuō)明杜甫才性之健全，所以才能有嚴(yán)峻之博大、均衡與正常的又一證明。〔摘編自葉嘉瑩《輪渡復(fù)七律直言進(jìn)及其承先啟后之成就》〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對(duì)事物進(jìn)展綜合全面的把握。正面評(píng)價(jià)。杜甫的詩(shī)歌涵括范圍格外廣泛，擅長(zhǎng)以變化的筆觸，表現(xiàn)社會(huì)生活和人情物態(tài)。對(duì)于天寶年間的亂離，杜甫在詩(shī)中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的照看。多情的投入，又有客觀視角的觀照。以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕重要因素。之正。C．文章在論證詩(shī)人對(duì)待悲苦的態(tài)度時(shí)，將杜甫和陶淵明、屈原等詩(shī)人作了比照。D傳統(tǒng)。依據(jù)原文內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕AB．杜甫勇于嘗試各種詩(shī)體，在七言律詩(shī)上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩(shī)上則作出革。C．對(duì)躲避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。D．杜甫詩(shī)歌震撼人心的力氣，局部來(lái)自嚴(yán)峻與幽默之間、擔(dān)荷與賞識(shí)之間的平衡。〔二〕有用類文本閱讀〔此題共3小題，12分〕4~6材料一：武漢長(zhǎng)江大橋的興建，開(kāi)拓了我國(guó)橋梁建設(shè)事業(yè)的歷史。中國(guó)工程人員數(shù)十年來(lái)在橋梁建設(shè)工程中作過(guò)很多努力，有過(guò)很多成續(xù)，錢(qián)塘江鐵橋就是中國(guó)工程人員自己設(shè)計(jì)的。事業(yè)的面貌。三年來(lái)，主持武漢長(zhǎng)江大橋勘測(cè)設(shè)計(jì)工作的工程人員和地質(zhì)人員，在人力、物工程的初步設(shè)計(jì)。同時(shí)武漢長(zhǎng)江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國(guó)自己的人力來(lái)建才?！舱陨缯摗杜π藓梦錆h長(zhǎng)江大橋》，《人民日?qǐng)?bào)》1954年2月6日〕材料二：55公里，5．6公里，世界上最長(zhǎng)的海底大路沉管隧道；海底隧道最深處距海平面46約8萬(wàn)噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，截至通車前夕，港珠澳大橋共完成工程創(chuàng)工法31項(xiàng)、創(chuàng)軟件13項(xiàng)、創(chuàng)裝備31項(xiàng)，創(chuàng)產(chǎn)品3項(xiàng)，申請(qǐng)專利454項(xiàng)，7項(xiàng)創(chuàng)世界之最，整體設(shè)計(jì)和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。在這一大國(guó)重器的背后，不光有為國(guó)人的自信念?！舱酝踔乙取陡壑榘拇髽虮澈蟮目萍贾巍?，《光明日?qǐng)?bào)》2023年10月24日〕材料三：港珠澳大橋島隧工程智能建筑以信息化為根底，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及物聯(lián)網(wǎng)等先技術(shù)，制造具有感知儲(chǔ)存力氣、學(xué)習(xí)推斷力氣的智能設(shè)備、智能把握系統(tǒng)等，擴(kuò)展、延長(zhǎng)工程成人機(jī)一體化智能建筑系統(tǒng)，使工程建設(shè)更為安全。智能建筑平臺(tái)由感知層、網(wǎng)絡(luò)層輸至數(shù)據(jù)層，類似人體神經(jīng)系統(tǒng)；數(shù)據(jù)層中存儲(chǔ)著大量的數(shù)據(jù)信息資源，借助數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合，最終在應(yīng)用層形成各種智能把握系統(tǒng)，關(guān)心工程建設(shè)者進(jìn)展決策?！舱幾粤著Q等《港珠澳大橋島隧工程智能建筑探究與實(shí)踐》〕4．以下對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．材料一的社論沉雄莊重，激發(fā)讀者奮勉向上的愛(ài)國(guó)熱忱；材料二的報(bào)道用確鑿事實(shí)和翔實(shí)數(shù)據(jù)凸顯我國(guó)科技實(shí)力，喚起讀者猛烈的驕傲感。B．武漢長(zhǎng)江大橋的建設(shè)雖然有蘇聯(lián)專家救濟(jì)，但在建橋伊始就打算全部工程使用我國(guó)自己的材料和人力，從而培育熬煉中國(guó)自己的橋梁建設(shè)隊(duì)伍。C．港珠澳大橋擁有世界上最長(zhǎng)的總體跨度和海底隧道、進(jìn)海最深的沉管隧道、最重的隧道對(duì)接沉管，以及首創(chuàng)的智能建筑平臺(tái)和深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。D．綜合三個(gè)材料可以看出，中國(guó)大型橋梁工程擺脫了以往的落后面貌，數(shù)十年來(lái)的中國(guó)橋梁建設(shè)史，也反映了中國(guó)綜合國(guó)力的提升。為什么說(shuō)今日的中國(guó)橋梁已經(jīng)成為表達(dá)國(guó)人自信念的一張名片？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。〔6〕〔三〕文學(xué)類文本閱讀〔此題共3小題，15分〕7～9小步舞[法]莫泊桑講講其中的一件吧。人在盧森堡公園的苗圃里閑逛。這是一座似乎被人遺忘的上個(gè)世紀(jì)的花園園，綠籬隔出一條條狹窄、規(guī)整的小徑，顯得格外幽靜。在這迷人的小樹(shù)林里，有一個(gè)角落者。我不久就覺(jué)察，常常到這里來(lái)的不止我一人，我有時(shí)也會(huì)迎面遇上一個(gè)小老頭兒。寬檐的怪誕的灰禮帽，想必是太古年月的古董。他長(zhǎng)得很瘦，幾乎是皮包骨頭頭的華美的手杖，這手杖對(duì)他來(lái)說(shuō)確定有著某種不同尋常的紀(jì)念意義。這老人起初讓我感到怪怪的，后來(lái)卻引起我莫大的興趣。一個(gè)早晨，他以為四周沒(méi)人，便做起一連串驚異的動(dòng)作來(lái)：先是幾個(gè)小步跳動(dòng)，繼而行木偶似的身體扭來(lái)絞去，動(dòng)人而又可笑地向空中頻頻點(diǎn)頭致意，他是在跳舞呀！跳完舞，他又連續(xù)散起步來(lái)。我留意到，他每天上午都要重復(fù)一遍這套動(dòng)作。我想和他談一談，于是有一天，再向他致禮以后，我開(kāi)口說(shuō)：“今日天氣真好啊，先生他也鞠了個(gè)躬：“是呀，先生，真是和從前的天氣一樣是歌劇院的舞蹈教師。他那根秀麗的手杖就是德?克萊蒙伯爵送的一件禮物。一跟他說(shuō)起舞蹈，他就絮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一天，他很知心地跟我說(shuō)：“先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。假設(shè)您情愿，我可以介紹您生疏她，不過(guò)她要到下午才上這兒來(lái)。這個(gè)花園，就是我們的歡快，我們的生命，過(guò)去給我們留下的只有這個(gè)了，我上午就來(lái)，由于我起得早位穿黑衣服的矮小的老婦人挽著胳膊。她就是拉?卡斯特利，曾經(jīng)深受那整個(gè)風(fēng)流時(shí)代寵愛(ài)的宏大舞蹈家。過(guò)樹(shù)葉在我們身上灑下大片大片的亮光。拉?卡斯特利的黑色連衣裙仿佛整個(gè)兒浸潤(rùn)在春暉里?！罢?qǐng)您給我解釋一下，小步舞是怎么回事，好嗎？”我對(duì)老舞蹈師說(shuō)。他意外地打了個(gè)哆嗦。他開(kāi)頭用夸大的文體發(fā)表起對(duì)小步舞的贊詞來(lái)。惋惜我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂。突然，他朝始終保持沉默和嚴(yán)峻的老伴轉(zhuǎn)過(guò)身去：“艾麗絲，讓我們跳給這位看看什么是小步舞，你情愿嗎？”于是我觀看了一件令我永生難忘的事。他們時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，像孩子似的裝腔作勢(shì)，彎腰施禮，活像兩個(gè)跳舞的小木偶，只是驅(qū)動(dòng)這對(duì)木偶的機(jī)械，已經(jīng)有點(diǎn)兒損害了。靈現(xiàn)身，看到一個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)的幻影。他們突然停了下來(lái)，面對(duì)面佇立了幾秒鐘，突然出人意料地相擁著哭起來(lái)。他們?cè)鯓恿四?？?duì)他們的回憶始終縈圍著我，像一道傷痕留在我的心頭?！矎堄愖g，有刪改〕7．以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3〕“我”初見(jiàn)老舞蹈師時(shí)見(jiàn)他拿著一根手杖，后來(lái)得知這是德·克萊蒙伯爵送給他的一件禮物，二者不僅前后照看，也示意著人世的滄桑。老舞蹈師在一個(gè)早晨，“以為四周沒(méi)有人，便做起一連串驚異的動(dòng)作來(lái)”，他之所以避開(kāi)別人，是由于他出身貴重、性情傲岸、孤芳自賞。老舞蹈師夫婦跳完小步舞之后，“突然出人意料地相擁著哭起來(lái)”，這種失態(tài)其實(shí)是一種宣泄，說(shuō)明當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心壓抑苦痛。小說(shuō)留意從小事中感受大時(shí)代，雖然“我”與老舞蹈師夫婦的相遇相識(shí)格外尋常，但間或提到的“國(guó)王路易十五時(shí)代”，卻使尋常故事有了歷史感。請(qǐng)以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f(shuō)塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?！?分〕小說(shuō)中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)進(jìn)展中有重要作用，這種作用表達(dá)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析?！?〕二、古代詩(shī)文閱讀〔34分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成10～13題。商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之學(xué)，事．古而王，夏般不易禮而亡。反古者不行非，而循禮者缺乏多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子印，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國(guó)內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地，獻(xiàn)于秦以和。而魏隨去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也?！毙l(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號(hào)為商君?！补?jié)選自《史記·商君列傳》〕10．以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕會(huì)座病/魏惠王親往問(wèn)病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國(guó)而聽(tīng)之/王即不聽(tīng)用鞅/必殺之/無(wú)令出境/會(huì)座病/魏惠王親往問(wèn)病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽(tīng)之/王即不聽(tīng)用鞅/必殺之/無(wú)令出境/會(huì)座病/魏惠王親往問(wèn)病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽(tīng)之/王即不聽(tīng)/用鞅必殺之/無(wú)令出境/會(huì)座病/魏惠王親往問(wèn)病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)/而聽(tīng)之/王即不聽(tīng)用鞅/必殺之/無(wú)令出境/11．以下對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國(guó)國(guó)君，在位期間任用賢臣，使國(guó)力趨強(qiáng)，稱霸西戎。B．湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以擅長(zhǎng)用人用計(jì)，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。C．變法是指對(duì)國(guó)家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國(guó)富強(qiáng)奠定了根底。D．黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。12．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕商鞅投奔秦國(guó)，受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國(guó)公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過(guò)景監(jiān)見(jiàn)到孝公，說(shuō)之以強(qiáng)國(guó)之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺(jué)厭煩。商鞅旁征博引，說(shuō)服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來(lái)證明改革的必要，勸告孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的命令。商鞅厲行法治，秦國(guó)太平富強(qiáng)。他鐵面無(wú)私，不徇私情，無(wú)論何人犯法均施以刑罰，國(guó)人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。魏國(guó)被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國(guó)戰(zhàn)事失利，無(wú)奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國(guó)以求和，并遷都至大梁，惠王感慨說(shuō)，圓滿的是沒(méi)有聽(tīng)從公叔座的勸告。把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔10分〕。圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以干數(shù)?！捕彻糯?shī)歌閱讀〔29〕14~15投長(zhǎng)沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長(zhǎng)存，非謁朱門(mén)謁孔門(mén)。只望至公將卷讀[注]，不求朝士致書(shū)論。垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜瑰。男子受恩須有地，終生不受等閑思。[注]至公：科舉時(shí)代對(duì)主考官的敬稱。14．以下對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．詩(shī)人表示，雖然自己的社會(huì)地位低下，但對(duì)儒家思想的信奉堅(jiān)決不移。B．“朱門(mén)”“孔門(mén)”分別代指世俗的權(quán)勢(shì)與精神的歸依，形成鮮亮的比照。C．詩(shī)人期望自己能憑借真才實(shí)學(xué)通過(guò)正常渠道進(jìn)身，而不愿去查找捷徑。D．詩(shī)人表達(dá)了自己對(duì)待恩惠的態(tài)度，不任憑承受別人的恩惠，受恩必報(bào)。達(dá)和構(gòu)造安排方面有什么作用？(6分)〔三〕名篇名句默寫(xiě)〔16〕16．補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺局部〔6〕《鄒忌諷齊王納諫》中， ”，表現(xiàn)了仆人公的形象之美。杜牧《阿房宮賦》中， ”兩句，寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。蘇軾在《赤壁賦》中以， ”兩句，寫(xiě)出了動(dòng)聽(tīng)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔20分〕17~19中國(guó)畫(huà)是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫(huà)理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái)，要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神，〔〕，也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)珍寶，中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫(huà)種無(wú)法比較的特別性。為歷代畫(huà)家崇尚與傳承，其宏大而完整的繪畫(huà)體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來(lái)漸漸趨于完善的繪畫(huà)準(zhǔn)則，讓一些畫(huà)家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越者，應(yīng)當(dāng)以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫(huà)在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。17．以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕這其中尺度的把握使畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解B．這其中尺度的把握表達(dá)著畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解C．面家對(duì)中國(guó)文化的不同理解，影響他們對(duì)其中尺度的把握D．畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解使他們對(duì)其中尺度的把握不同對(duì)以下各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．我站在山腳抬頭望去，只見(jiàn)很多火把排成很多“之”字形，始終向山頂延長(zhǎng)著。B．父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人哀痛的“厚壁障”太難了。C．著名畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，布滿生氣”D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地呈現(xiàn)在大家面前。文中面橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．到充分表達(dá)，是時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。畫(huà)家能否憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn)，是時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。畫(huà)家憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn)，是時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。畫(huà)家能否憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分表達(dá)，是時(shí)代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。12〔6〕關(guān)。假設(shè)花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；假設(shè)花芽③，則先葉21．請(qǐng)對(duì)下面這段聞報(bào)道的文字進(jìn)展壓縮。要求保存關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60〔5〕202331342日，已累計(jì)輸水3100萬(wàn)立方米。另外，攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道10240四、寫(xiě)作〔60分〕22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作〔60分〕1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的宏大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)19491979學(xué)的春天”生氣勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2023年，青春2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……請(qǐng)從以下任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫(xiě)作。①191954②1949101③1979915④2