2023年高考試題-基本能力

2023高考試題——根本力氣〔山東卷〔精品解析〕〔〕革，在一般高考中首次增設(shè)的考試科目，在全國(guó)也是第一次表達(dá)了考試說(shuō)明所提出的測(cè)試目標(biāo)和考察要求?！案玖狻痹嚲砉苍O(shè)有1154文理科考生，兼顧了學(xué)問(wèn)、力氣、素養(yǎng)、情感與價(jià)值觀等各要素的綜合考察，面對(duì)生15道小題中，4658兼及學(xué)問(wèn)、力氣、素養(yǎng)、情感與價(jià)值觀等不同考察目標(biāo)。其中，第九大題重點(diǎn)考察情感態(tài)度，涉及了親情、友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情等不同層面的情感；第十大題重點(diǎn)考察價(jià)題重點(diǎn)考察爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的力氣，具有很強(qiáng)的探究性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。一、主要特點(diǎn)：了根底性和整合性。準(zhǔn)及山東省課程實(shí)施進(jìn)程相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)的導(dǎo)向性作用主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，一是有利于引導(dǎo)中學(xué)依據(jù)高中課程方案要求開(kāi)齊開(kāi)好課重學(xué)問(wèn)、力氣、素養(yǎng)、情感與價(jià)值觀等方面的全面進(jìn)展等。的開(kāi)放性。的要求，以及本省考生的實(shí)際。試題選材留意時(shí)代性、科學(xué)性、經(jīng)典性、多源性、生活性與審美性，并凸顯齊魯文化特色。的感覺(jué)，準(zhǔn)確定位“根本力氣個(gè)試卷以高中課程的技術(shù)、體育與安康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、人文與社會(huì)、科學(xué)六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著眼于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的整合，著眼于學(xué)問(wèn)、力氣、素養(yǎng)、情接閱歷，表達(dá)學(xué)問(wèn)、力氣、素養(yǎng)、情感與價(jià)值觀等要素的綜合性運(yùn)用，重點(diǎn)考察考生合素養(yǎng)，使試題的導(dǎo)向有利于我省各科的全面素養(yǎng)教育。二、各科考題分布：科目題號(hào)分?jǐn)?shù)政治16、21、27、326歷史2、22、285地理8、184物理9、10、14、15、24〔1〕、26、4111化學(xué)12、13、206生物11、36、37、446合計(jì)38科目題號(hào)分?jǐn)?shù)音樂(lè)3、30、33、4210美術(shù)4、31、34、38、39、4510合計(jì)20科目體育科目體育題號(hào)5、6、7、35分?jǐn)?shù)7科目信息通用題號(hào)23、24(2〕〔3〕、25、50、5219、40分?jǐn)?shù)9615科目科目題號(hào)分?jǐn)?shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)49、51、53、5410綜合1、17、29、43、46、47、4810合計(jì)20三、試題課目歸類(lèi)及考試說(shuō)明中對(duì)應(yīng)的力氣說(shuō)明第一卷由三個(gè)大題，15230題號(hào)分值 相關(guān)內(nèi)容 學(xué)科分類(lèi)1212圖騰22大事與年月32京劇42繪畫(huà)種類(lèi)52艾滋病62牙齒安康72陽(yáng)光體育

考察力氣1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣。2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)音樂(lè)、歷史實(shí)踐的力氣。6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。美術(shù)

6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。增加體質(zhì)、健全心理、規(guī)劃安康人生的力氣。敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。增加體質(zhì)、健全心理、規(guī)劃安康人生的力氣。82天氣預(yù)報(bào)地理2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣。92雷電避防8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用102電路故障物理科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。112雜交種子生物1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用122玉米塑料科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。132中和水8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。142光的傳播物理3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。152線(xiàn)路、控制3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。具體分析如下：—、廣泛了解中外文化，有助于提高我們的人文素養(yǎng)。太陽(yáng)是光明的源泉，是生命和力氣的象征。古代常以某種符號(hào)代表太陽(yáng)作為圖騰進(jìn)展崇拜。右面三組圖形中的第一幅就是遠(yuǎn)古時(shí)代表示太陽(yáng)的符號(hào)，每組圖形的四幅圖都按確定的規(guī)律排列。請(qǐng)I、IIIII組未知圖形的排列挨次。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④主要還是依據(jù)第一行〖解析〗要求依據(jù)題干給出Ⅰ、Ⅱ兩組圖形的排列挨次，推斷第Ⅲ組圖形的排列挨次。此題簡(jiǎn)潔易懂，主要考察學(xué)生“搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷答案：B以下表述正確的選項(xiàng)是A．東漢末年某一兒童將圓周率背誦至第7位B．唐代女性以細(xì)腰為美，瘦身成為當(dāng)時(shí)婦女中流行的時(shí)尚C．清朝末年中山裝開(kāi)頭在國(guó)人中流行D．19世紀(jì)末我國(guó)消滅了現(xiàn)代意義上的大學(xué)教育〖解析〗是對(duì)歷史文化學(xué)問(wèn)的考察。題目?jī)?nèi)容出自課本而又高于課本，奇異的考察了學(xué)生對(duì)課本學(xué)問(wèn)的把握。A項(xiàng)考察了第一位將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位的科學(xué)家——南北朝時(shí)期的祖沖之。B項(xiàng)奇異的利用現(xiàn)代人們追求以“瘦”為美的觀點(diǎn)，來(lái)考察唐朝當(dāng)時(shí)的人體美觀含的考察了學(xué)生對(duì)古代人物美術(shù)作品的鑒賞而活現(xiàn)于作品中。C項(xiàng)從服飾方面來(lái)考察學(xué)生的歷史文化學(xué)問(wèn)生“搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括的力氣”——通過(guò)觀看的電影等方面的學(xué)問(wèn)來(lái)概括信息的力氣。答案：D京劇是我國(guó)的國(guó)粹。以下關(guān)于京劇的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”風(fēng)格面人物A．②③B．①②C．②④D．①③〖解析〗是對(duì)作為我國(guó)“國(guó)粹”的京劇學(xué)問(wèn)的考察。屬于音樂(lè)學(xué)問(wèn)與歷史學(xué)問(wèn)些學(xué)問(wèn)點(diǎn)在歷史課本與音樂(lè)課本中都有所涉列。“生”是男性角色的統(tǒng)稱(chēng)。扮演中老年人物的叫老生，因戴須口，又稱(chēng)須生、胡按扮演人物的身份、性格和技藝特點(diǎn)，又分巾生、冠生、武小生、娃娃生等。潑或放浪潑辣的青年女性為丫頭；武旦扮演擅長(zhǎng)武藝的女性，如穆桂英；老旦扮演老年婦女，如佘太君；彩旦扮演女性中的戲劇。鬧劇人物，又稱(chēng)丑旦、丑婆子，如戲中的媒婆。用臉譜，音色洪亮，演風(fēng)粗暴。按扮演人物的身份、性格及技藝特點(diǎn)，又可分為大花臉，如以唱功為主的包拯；二花臉，如以做功為主的曹操。二花臉又可分武花臉，如以武功為主的楊七郎。奸詐刁惡、吝嗇的人物。答案：A繪畫(huà)藝術(shù)包括多個(gè)畫(huà)種，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 《巴塔謝娃》《自畫(huà)像》《到前線(xiàn)去》《巴塔謝娃》《自畫(huà)像》《到前線(xiàn)去》《墨葡萄圖軸》C〖解析〗主要考察學(xué)生“根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與的區(qū)分，只是生疏、鑒賞、評(píng)述繪畫(huà)作品最根本的第一步。因此，不接觸美術(shù)課程，就沒(méi)法準(zhǔn)確答復(fù)這個(gè)問(wèn)題?！兜角熬€(xiàn)去》黑白木刻 《墨葡萄圖軸》明徐渭，紙本水墨，字文清，后改文長(zhǎng)〖試題評(píng)價(jià)〗此題共分為4個(gè)小題，內(nèi)容涉及歷史、美術(shù)、音樂(lè)等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)置表達(dá)了根底性、整合性與時(shí)代性的特點(diǎn)，考察了“根本力氣”測(cè)試九大目標(biāo)中的“1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣答案：A二、生命是幸福生活的載體。安康與安全是公眾的愿望與人類(lèi)社會(huì)永恒的追求。試題分析：202311月通報(bào)丁我國(guó)艾滋病流行現(xiàn)狀：1—10月報(bào)告的且已開(kāi)展個(gè)案流行病學(xué)調(diào)查的感染者中，吸毒人群占37.0%，既往有償采供血人群占5.1%，28.0%1.4%90％以上發(fā)生于50不正確的選項(xiàng)是A．艾滋病傳播途徑有血液傳播、性傳播、母嬰傳播等B．吸毒人群是艾滋病病毒感染的高危人群C．與艾滋病患者握手、共同進(jìn)餐不會(huì)感染艾滋病D．扎耳朵眼、補(bǔ)牙時(shí)所用器具不消毒沒(méi)有感染艾滋病的危急〖解析〗是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題——艾滋病傳播途徑學(xué)問(wèn)的考察。屬于生物學(xué)問(wèn)與體育安康學(xué)問(wèn)的結(jié)合。高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)在必修3中有如下內(nèi)容：關(guān)注艾滋病的流行共用污染的注射器、輸入含有HIV病毒的血液或血液制品、妊娠、分娩、哺乳等途徑傳染。因此從備選項(xiàng)中很簡(jiǎn)潔選擇出正確答案。答案：D6．9月20多種疾病。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A．科舉用氟能預(yù)防齲齒B．青少年常常用牙簽剔牙有損牙齒安康C．乳牙能被恒牙替換，所以保護(hù)牙齒應(yīng)從換牙時(shí)開(kāi)頭D．飲食多樣化有利于牙齒安康〖解析〗是對(duì)保護(hù)牙齒學(xué)問(wèn)的考察，屬于體育與安康學(xué)問(wèn)范疇。此題簡(jiǎn)潔，屬于送分題目。答案：C7．2023429日，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”拉開(kāi)了他所選的工程需要速度與爆發(fā)力，其技術(shù)動(dòng)作的挨次是：預(yù)備—>助跑—>起跳—>騰空—>挺身—>落地—>起身—>向前走，小剛所選工程是A．跳遠(yuǎn)B．跳水C．跳箱D．籃球〖解析〗以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為過(guò)渡，考察了學(xué)生體質(zhì)熬煉方面的信息，可以做答。B給出的“技術(shù)動(dòng)作挨次”中的“挺身”可以把D項(xiàng)排解。A項(xiàng)跳遠(yuǎn)和B項(xiàng)跳箱對(duì)沒(méi)有切身體驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是較難區(qū)分的騰空，而跳遠(yuǎn)只有一次騰空。答案：A天氣的變化影響人們的生活和生產(chǎn)。我們?cè)陔娨暤让襟w中常見(jiàn)到天氣預(yù)報(bào)使用一些圖形符號(hào)表示天氣狀況，以下天氣符號(hào)中表示“雷陣雨”天氣的是A B C D〖解析〗是對(duì)地理學(xué)問(wèn)和日常生活觀看力氣的考察，屬于最根本的生活常識(shí)。的符號(hào)為C項(xiàng)。答案：C每到夏季，我省各地紛紛進(jìn)入雨季，雷雨等強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁發(fā)生。當(dāng)我們遇到雷雨天氣時(shí)，確定要留意避防雷電。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是①不宜使用無(wú)防雷措施的電器或防雷惜施缺乏的電器及水龍頭②不要接觸天線(xiàn)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備③固定和手提均可正常使用④在原野，應(yīng)遠(yuǎn)離樹(shù)木和電線(xiàn)桿A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④〖解析〗是對(duì)生命安全常識(shí)的考察。題目簡(jiǎn)潔，屬于送分題。答案：B10．生恬中應(yīng)樹(shù)立安全用電的意識(shí)，把握安全用電的根本技能。晚上小明開(kāi)燈看書(shū)，開(kāi)關(guān)接通后燈不亮，覺(jué)察燈泡完好無(wú)損，用測(cè)電筆分別檢測(cè)燈頭上的兩個(gè)接線(xiàn)柱，測(cè)電筆均顯示有電〔如右圖。這一線(xiàn)路故障的緣由是A．火線(xiàn)斷路B．開(kāi)關(guān)斷路C．零線(xiàn)斷路D．零線(xiàn)短路活中遇到的實(shí)際問(wèn)題?！荚囶}評(píng)價(jià)〗此題分為6個(gè)小題，內(nèi)容涉及生物、體育與安康、地理、物理等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)計(jì)表達(dá)了根底性、整合性、導(dǎo)向性、時(shí)代性的特點(diǎn)，考察了“根本力氣”測(cè)試九12．觀看3．觀7．增加體質(zhì)、健全心理、規(guī)劃安康人生的力氣8．敬重生命、認(rèn)識(shí)自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意答案：C三、生活中的科學(xué)無(wú)處不在，微妙無(wú)窮。我們應(yīng)擅長(zhǎng)觀看，勘于思考，在學(xué)習(xí)、探究、覺(jué)察中享受生活的樂(lè)趣試題分析：雜交玉米的種植面積越來(lái)越大，農(nóng)民需要每年購(gòu)置玉米雜交種。不能自留種子來(lái)年再種的緣由是A．自一種子發(fā)芽辜低B．雜交種都具有雜種優(yōu)勢(shì)C．自留種子簡(jiǎn)潔患病蟲(chóng)害D．雜交種的有性生殖后代會(huì)產(chǎn)生性狀分別〖解析〗題目考察的是植物遺傳的學(xué)問(wèn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，也生來(lái)說(shuō)較難。答案：D不久前我國(guó)科學(xué)家以玉米淀粉為原料，利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)出乳酸，再械強(qiáng)度、抗靜電作用等特性，應(yīng)用前景寬闊。以下對(duì)玉米塑料的理解正確的選項(xiàng)是①玉米塑料為玉米的綜合利用供給了途徑②玉米塑料的推廣使用有利于解決白色污染問(wèn)題③玉米塑料推廣應(yīng)用后可以提高玉米的附加值④玉米塑料與一般塑料不同，它不是一種高分子材料A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④〖解析〗所考察學(xué)問(wèn)點(diǎn)屬于多科穿插點(diǎn)。能源問(wèn)題和環(huán)境污染問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)趨嚴(yán)峻、人類(lèi)的生存環(huán)境日益惡化的今日，開(kāi)發(fā)、查找、利用抱負(fù)的能源，實(shí)現(xiàn)社科學(xué)家前不久制造的玉米塑料為根底，綜合考察了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，寵愛(ài)生活的情感、述的力氣。有利于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)和決策力氣。答案：B某化工廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水檢測(cè)指標(biāo)為pH=9~11000mL-水調(diào)至中性，該物質(zhì)應(yīng)是A．氨水B．鹽酸C．碳酸鈉D．氯化鈉〖解析〗屬于處理環(huán)境污染問(wèn)題，是對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的考察。考察主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)：PH值小于7為酸性，PH值大于7出的信息“PH值=9—11A氨水、C碳酸鈉均為堿性，D氯化鈉為中性都不符合要求。答案：B干線(xiàn)以下，觀看者的視覺(jué)誤差大小取決于當(dāng)?shù)卮髿獾臓顩r。造成這種現(xiàn)象的緣由是A．光的反射B．光的折射C．光的直線(xiàn)傳播D．小孔成像〖解析〗是對(duì)物理學(xué)問(wèn)的考察，利用所學(xué)物理學(xué)問(wèn)解決日常生活中的自然現(xiàn)象。射、光的直線(xiàn)傳播、小孔成像的概念及其理解。答案：B小強(qiáng)用恒溫箱進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)覺(jué)察恒溫箱的溫度持續(xù)上升無(wú)法自動(dòng)把握。經(jīng)檢查恒溫箱 的把握器沒(méi)有故障參照右圖，以下故障判 斷正確的選項(xiàng)是只可 能是熱敏電阻消滅故障只可 能是溫度設(shè)定裝置消滅故障熱敏電阻和溫度設(shè)定裝置都可能消滅故障D．可能是加熱器消滅故障〖解析〗考察了學(xué)生以所學(xué)學(xué)問(wèn)為依托分析問(wèn)題的力氣，作答此題學(xué)生必需運(yùn)用相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)并進(jìn)展系統(tǒng)分析分析到位。〖試題評(píng)價(jià)〗此題分為4個(gè)小題，內(nèi)容涉及生物、化學(xué)、物理等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)計(jì)表達(dá)了“1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣3．觀看自然現(xiàn)象，答案：C其次卷第四大題題號(hào) 分值 相關(guān)內(nèi)容學(xué)科分類(lèi)考察力氣搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)1 GDP 政治

實(shí)踐的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1 識(shí)圖1 旅游

綜合 1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)地理實(shí)踐的力氣。181 旅游

地理、文8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、化 寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1〕12〕1

把握系統(tǒng)通用技術(shù)1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。193〕1把握器物 193〕1把握器物 5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。太陽(yáng)能產(chǎn) 8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、4〕1 綜合品寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用202物質(zhì)反響化學(xué)科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。具體分析如下：四共10分2023年12月7進(jìn)展方針，充分表達(dá)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。16〔分GDGD總值，它能夠更好地反映經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展力氣?！吨袊?guó)綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算爭(zhēng)論報(bào)告2023》顯示：2023年因環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失〔即資源耗減〕為5118億元，占GDP的3.05〔放到環(huán)境中的污染物全部治理所需的支出也將達(dá)GDP的1.8A．GDP的增長(zhǎng)，不愿定帶來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展B．GDP的增長(zhǎng)，確定意味著社會(huì)財(cái)寶積存的增加CGD”概念的運(yùn)用，有利于政府部門(mén)轉(zhuǎn)變觀念和科學(xué)決策DGD〖解析〗此題從“GDP”和“綠色GDP”兩個(gè)概念開(kāi)放，對(duì)學(xué)生提出信息的力氣的信息，進(jìn)展解答。題干中已經(jīng)給出GDGDGDPGD的50%，那么社會(huì)財(cái)寶的積存將消滅負(fù)增長(zhǎng)。答案：B第一產(chǎn)業(yè)比其次、三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)幅度小第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重不斷降低，其次、三產(chǎn)業(yè)和所占比重漸漸提高C．第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重不斷變化，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造漸漸演進(jìn)17〔分〕1991-2023正確的選項(xiàng)是第一產(chǎn)業(yè)比其次、三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)幅度小第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重不斷降低，其次、三產(chǎn)業(yè)和所占比重漸漸提高C．第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重不斷變化，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造漸漸演進(jìn)D．第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重不斷降低，第三產(chǎn)業(yè)所占比重已超過(guò)其次產(chǎn)業(yè)〖解析〗此題要求學(xué)生能正確全面地理解題目給出圖形所反映的信息，意在考答。答案：D18〔分2023124.7韓國(guó)與日本游客所占比例高達(dá)73.58%。請(qǐng)寫(xiě)出外國(guó)游客主要來(lái)自韓國(guó)、日本的兩個(gè)主要緣由。韓國(guó)某旅游團(tuán)想了解齊魯文化，你認(rèn)為最能代表齊魯文化特點(diǎn)的旅游路線(xiàn)是A．青島一煙臺(tái)一威海B．濟(jì)南一淄博一泰安一曲阜C．煙臺(tái)一濰坊一淄博—濟(jì)南—泰安D．青島一濰坊一濟(jì)南一曲阜〖解析〗此題以“旅游”為主題進(jìn)展設(shè)計(jì)，旨在綜合考察學(xué)生對(duì)山東旅游與山理、山東文化方面的學(xué)問(wèn)。具有確定的開(kāi)放性，需要學(xué)生從地理、文化等多角度思考。從一個(gè)側(cè)面考察了學(xué)生對(duì)齊魯文化的了解程度，這里只涉及到了地域這個(gè)大的面上的問(wèn)題，并未對(duì)某地的具體文化特色做考察，既降低了難度又表達(dá)了考試對(duì)全部考生的公正?？疾炝松綎|最具代表1〕空間位置接近，經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系親熱等2〕B19〔4分〕圖，大陽(yáng)光經(jīng)過(guò)反光鏡反射到反光球面鏡上，反光球面鏡再將光線(xiàn)反射到大廳，從而到達(dá)采集自然光的目的。當(dāng)大陽(yáng)移動(dòng)后，光線(xiàn)到達(dá)反光球面鏡的位置也隨之發(fā)生偏移，相應(yīng)的傳感器就會(huì)受到光照產(chǎn)生電信號(hào)，把握器依據(jù)不同傳感器送來(lái)進(jìn)來(lái)的信號(hào)把握反光鏡作相應(yīng)的調(diào)整〔1〕該系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)把握系統(tǒng)還是閉環(huán)把握系統(tǒng)？該系統(tǒng)中，被控對(duì)象是 。把握器與人體哪個(gè)器官的功能是類(lèi)似的？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩種利用太剛能的產(chǎn)品?！冀馕觥筋}目主要考察了把握系統(tǒng)的類(lèi)型和組成局部等，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀題干并結(jié)合具體學(xué)科學(xué)問(wèn)進(jìn)展分析作答〔技術(shù)與設(shè)計(jì)〕中的很根底也很重要的局部。題目設(shè)問(wèn)較簡(jiǎn)潔，但對(duì)開(kāi)課不好的學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)〔2〕問(wèn)幾乎答不出來(lái)。1〕閉環(huán)把握系統(tǒng)〕反光鏡〕大腦〕池、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能路燈等20〔分〕為響應(yīng)“建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)村”的號(hào)召，某市組2多名農(nóng)業(yè)專(zhuān)家舉硫酸銅、生石灰和水按確定質(zhì)量比配制而成。請(qǐng)你答復(fù)張大爺?shù)膯?wèn)題。〖解析〗是對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的考察，雖然題干中所提到的“殺蟲(chóng)劑氯氰菊酯和殺蟲(chóng)劑波爾多液”學(xué)生很生疏，但題干同時(shí)告知了“氯氰菊酯遇堿分解”和“波爾多液中含有生石灰”的信息，此題的答案寓于題干之中，假設(shè)不認(rèn)真審題，靜心思考，答對(duì)此題有確定的難度。〖試題評(píng)價(jià)〗此題分為5個(gè)小題，內(nèi)容涉及政治、地理、通用技術(shù)、化學(xué)等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)計(jì)表達(dá)了根底性、整合性、導(dǎo)向性、時(shí)代性的特點(diǎn)，考察了“根本力氣”測(cè)試九大12．觀5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣8．敬重生命、認(rèn)識(shí)自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意〔或堿性水溶液可使氯氰菊酯發(fā)生水解而失效題號(hào)分題號(hào)分相關(guān)內(nèi)容學(xué)科分類(lèi)考察力氣2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣”無(wú)5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。3．觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與策劃的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與策劃的力氣。值213馬列主義政治222文化運(yùn)動(dòng)歷史231搜尋引擎信息技術(shù)1〕2失重物理242〕1密碼綜合3〕1現(xiàn)代技術(shù)信息技術(shù)3光的直線(xiàn)傳物理計(jì)試驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣播數(shù)學(xué)41〕21〕2媒體信息信息技術(shù)252〕1信息技術(shù)1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與策劃的力氣。5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。261〔共14分〕創(chuàng)是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛興盛的不竭動(dòng)力。21〔分〕實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)也沒(méi)有止境。中國(guó)共產(chǎn)黨字誕生之日起，就把克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想并在長(zhǎng)期奮斗當(dāng)中堅(jiān)持把馬克思主義根本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合取得了一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的三大理論成果這就是毛澤東思想 和“三個(gè)代表”重要思想。其中“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是 黨的十六大以來(lái)以胡錦濤同志為的黨中心從世紀(jì)階段黨和國(guó)家事業(yè)全面進(jìn)展全局提出了科學(xué)發(fā)展觀在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我們必需結(jié)實(shí)樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí) ，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀?！冀馕觥绞菍?duì)政治學(xué)問(wèn)的考察，考察了學(xué)生“觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣生活中的大事，對(duì)“兩耳不聞窗外事”的學(xué)生是一個(gè)提示。答案：鄧小平理論；立黨為公、執(zhí)政為民；以人為本22〔2分“五四”時(shí)期的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)推動(dòng)文化創(chuàng)具有重要意義，他提出兩大口號(hào)即 和 陳獨(dú)秀依據(jù)其英文發(fā)音稱(chēng)之“德先生“賽先生?！冀馕觥绞菍?duì)歷史學(xué)問(wèn)的考察，考察的是學(xué)生根本的人文素養(yǎng)。此題有的學(xué)生沒(méi)留意閱讀全部試題內(nèi)容，以至于答案“民主、科學(xué)”挨次不對(duì)。21、22對(duì)于文科學(xué)生簡(jiǎn)潔，理科學(xué)生有的答不出來(lái)。答案：民主、科學(xué)23〔分GooglGoogl在生活學(xué)習(xí)中的作Internet的信息檢索工具有很多，假設(shè)不用Google搜尋引擎，以下可以替代的是A、QQ、E-mail B、Word、WPSC、百度、Yahoo D、Photoshop、Flash〖解析〗考察了學(xué)生信息技術(shù)根底的學(xué)科學(xué)問(wèn)，即對(duì)搜尋引擎的了解狀況的考察，也是對(duì)各種常用軟件功用的區(qū)分。答案：C24〔分〔1地面上一樣用水洗臉，為什么？〔2〕航天員在太空進(jìn)展科學(xué)試驗(yàn)獲得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)在傳輸和存儲(chǔ)過(guò)程中通常需要〔稱(chēng)為明文按確定規(guī)律進(jìn)展重編碼，變成難以讀懂的亂碼字符〔密文，從而隱蔽原信息，使非授權(quán)用文中消滅的字符進(jìn)展大小寫(xiě)轉(zhuǎn)換。那么密文mpSZlgLMRE解密后的明文應(yīng)當(dāng)是 ?！?〕2023年10月15日16時(shí)28分，胡錦濤通過(guò)“天地語(yǔ)音系統(tǒng)”和宇航員設(shè)備，航天員之間、航天員與指揮中心隨時(shí)都可進(jìn)展信息溝通。依據(jù)上述材料，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A．信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展為多媒體信息的遠(yuǎn)距離實(shí)時(shí)傳輸供給了牢靠保證B．較之文字信息來(lái)說(shuō)，聲音和畫(huà)面信息的存儲(chǔ)不需要太大空間。C．上述“天地語(yǔ)音系統(tǒng)”既包括硬件設(shè)備也包括軟件系統(tǒng)D．現(xiàn)代信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的信息溝通方式，打破了時(shí)空限制〔1〕對(duì)物理學(xué)問(wèn)的考察，考察了學(xué)生利用所學(xué)物理學(xué)問(wèn)解釋、解答自然、社會(huì)現(xiàn)象的力氣。替換法信息學(xué)范疇中格外典型的應(yīng)用。此題外表上考察的是替換法加密，“加密規(guī)章”①②缺一不行，學(xué)生做題時(shí)往往無(wú)視②而將題目做錯(cuò)。題目選項(xiàng)涉及到了信息技術(shù)的進(jìn)展趨勢(shì)、特點(diǎn)，多媒體信息存儲(chǔ)的特點(diǎn)等根底的學(xué)科學(xué)問(wèn)，也考察了學(xué)生分析和處理信息的力氣。題目簡(jiǎn)潔?！?〕懸浮水滴，人吸入肺中會(huì)對(duì)人造成危害〔2〕ILoveChina〔3〕B25〔分使個(gè)人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖問(wèn)并茂，他把自己的一些學(xué)習(xí)心得=照片及班級(jí)活動(dòng)的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。該同學(xué)的個(gè)人網(wǎng)站包含了 等類(lèi)型的媒體信息。他還想把自己購(gòu)置的正版軟件上傳到網(wǎng)站上以供其他同學(xué)下載，但教師說(shuō)不行以，這是由于A．信息不具備共享性B．光盤(pán)信息只可讀取不能任憑復(fù)制C．要敬重和保護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)D．網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使得網(wǎng)絡(luò)上的信息不夠安全〖解析〗該題目涉及的是信息的類(lèi)型、信息的特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和信息安全的相關(guān)學(xué)問(wèn)，屬于學(xué)科根底學(xué)問(wèn)和情感態(tài)度、價(jià)值觀的考察。學(xué)生依據(jù)題干給出的信息便可解答?！病?聲音，視頻2〕C26〔1分〕大瀑布四周某點(diǎn)A，垂直于地平面的木棍不會(huì)投下影子。就在同一時(shí)刻，向北數(shù)千千米以外的另一點(diǎn)B，有一垂直于地平面的木棍投下的影子長(zhǎng)度剛好與木棍長(zhǎng)度一樣〔如右上圖1764年，地理學(xué)家埃拉托色尼就留意到這一現(xiàn)象并據(jù)此測(cè)量出地球的周長(zhǎng)約為40000千米請(qǐng)問(wèn)A、B兩點(diǎn)的球面距離約為 千米?！冀馕觥絾?wèn)題看似簡(jiǎn)潔但只要抽象出具體的幾何關(guān)系，運(yùn)用相像三角形的有關(guān)性質(zhì)，問(wèn)題便迎刃而解，重點(diǎn)考察了學(xué)生分析問(wèn)題的力氣〔雖然考后有人對(duì)此題目提 出 了 諸 多 質(zhì) 疑“://wanbao.qingdaonews/html/2023-06/11/content_9453.htm“://wanbao.qingdaonews/html/2023-06/11/content_9453.ht但不影響題目的答復(fù)〕〖試題評(píng)價(jià)〗此題分為6個(gè)小題，內(nèi)容涉及政治、歷史、信息技術(shù)、物理、通用技術(shù)、計(jì)算等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)計(jì)表達(dá)了根底性、整合性、導(dǎo)向性、時(shí)代性的特點(diǎn)，考察了“根本力氣”測(cè)試九大目標(biāo)中的“1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與2．觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與5．與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感題號(hào)分值相關(guān)內(nèi)容學(xué)科分類(lèi)考察力氣27題號(hào)分值相關(guān)內(nèi)容學(xué)科分類(lèi)考察力氣271社會(huì)進(jìn)展的哲學(xué)問(wèn)題政治搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。281儒家思想語(yǔ)文歷史291信息閱讀綜合304音樂(lè)根底音樂(lè)312設(shè)計(jì)賞識(shí)美術(shù)通用〔9〕2023411的思想，追求天人和諧、人際和諧、身心和諧，向往‘人人相親，人人公正，天下為公’的抱負(fù)社會(huì)?！?7〔分會(huì)主義和諧社會(huì)在事業(yè)總體布局中的地位四位一體。以上材料蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是①生疏具有無(wú)限性②事物之間的聯(lián)系是普遍的、多樣的③人們可以生疏和改造規(guī)律④事物進(jìn)展趨勢(shì)是曲折迂回的A．①②B．②③C．③④D．①③〖解析〗對(duì)政治學(xué)問(wèn)的考察，此題以和諧社會(huì)為主題考察信息提取的政治題目。學(xué)生即使對(duì)此學(xué)問(wèn)點(diǎn)不生疏，也可通過(guò)排解法做出。③④項(xiàng)的表述存在明顯的錯(cuò)誤。答案：A281分〕和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念。秦漢時(shí)期有些思想家就描繪了己向往的和諧社會(huì)模式，其中最有代表性的是儒家經(jīng)典〔禮記·禮運(yùn)〕中所描述的“ ”社會(huì)，它代表了中國(guó)古代抱負(fù)社會(huì)的最高境地。答案：大同291分〕古人說(shuō)“春三月，山林不登斧斤，以成草木之長(zhǎng)；夏三月，川澤不網(wǎng)罟，以成魚(yú)鱉之長(zhǎng)。這句話(huà)說(shuō)明我國(guó)自古就有 的理念。答案：可持續(xù)進(jìn)展30〔分盡致地表達(dá)出來(lái)。其主題旋律是：請(qǐng)問(wèn)〔1該旋律的節(jié)拍 各拍之間的強(qiáng)弱規(guī)律 、 。這位音樂(lè)家的名字是 。合唱與齊唱的區(qū)分是 。14/；強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱2〕貝多芬〕曲的演唱形式，輪唱是眾人分聲部演唱多聲部歌曲的演唱形式。31〔分2023裝修客房。設(shè)計(jì)師提出了中國(guó)古典風(fēng)格、西洋古典風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格三種設(shè)計(jì)方案。〔1〕中國(guó)古典風(fēng)格； 〔〕西洋古典風(fēng)格 〔〕現(xiàn)代風(fēng)格 。DDEF〖解析〗此題旨在綜合考察學(xué)生初步的藝術(shù)識(shí)別、比較與賞識(shí)力氣。題目看似角度推斷其藝術(shù)風(fēng)格。這是一種力氣考察，不是單純的學(xué)問(wèn)考察?！荚囶}評(píng)價(jià)〗此題分為5個(gè)小題，內(nèi)容涉及政治、歷史、音樂(lè)、美術(shù)等方面的學(xué)問(wèn)，題目設(shè)計(jì)1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣“6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣282930題專(zhuān)業(yè)性有點(diǎn)強(qiáng)，高中音樂(lè)鑒賞課一般講不到這樣深。1B〕C〔AE第七題題號(hào) 分值 相關(guān)內(nèi)容 學(xué)科分類(lèi) 考察力氣搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)1 中西文化 政治1 民間音樂(lè) 音樂(lè)1 園林 美術(shù)

實(shí)踐的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。6．根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。35 136 2

民族民間體育生態(tài)環(huán)境生物多樣性

體育與安康生物

增加體質(zhì)、健全心理、規(guī)劃安康人生的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣。8．敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。37 1 保護(hù)動(dòng)物 生物

敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。〔共7分卷。多樣性是自然與文明的客觀現(xiàn)實(shí)，理應(yīng)受到保護(hù)與敬重。32〔分〕電影《刮痧》表達(dá)了這樣一個(gè)故事：一位中國(guó)許姓老人到美國(guó)探親，的官司。最終，這種治療方法得到法庭的理解，消退了誤會(huì)。依據(jù)這則故事，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A．中西醫(yī)乃至中西文化存在差異B．不同的國(guó)家，不但有著不同的法律制度與社會(huì)治理機(jī)制，還存在不同的思維方式C．文化溝通就是要消退各民族文化之間的差異D．既要認(rèn)同本民族文化，又要敬重其他民族文化答案：C33〔分〕確的是AB．南方民歌歌詞比較含蓄，善用比興，旋律多動(dòng)聽(tīng)、流暢、細(xì)膩、抒情CD答案：C嗩吶是北方樂(lè)器34〔分〕明代著名的園藝著作《園冶》中提出的園林設(shè)計(jì)和建筑抱負(fù)是“由人作宛自天開(kāi)而1世紀(jì)法國(guó)造園大師勒諾特提出的園林設(shè)計(jì)原則是“要強(qiáng)迫自然承受均勻的法則從中國(guó)傳統(tǒng)文化敬重自然規(guī)律崇尚自然美的理念動(dòng)身以下四幅園林圖片中具有中國(guó)古典園林特點(diǎn)的是 、 。ABCDABCD答案A、C35〔1分〕活動(dòng)的是長(zhǎng)拳、太極拳 B．舞龍、舞獅 C．滑板、攀巖 D．摔跤、叼羊答案C36〔分月2日是“國(guó)際生物多樣性日生物多樣性的人為因素。過(guò)度開(kāi)發(fā)利用〔亂砍亂伐、過(guò)度捕撈等均可；生境嚴(yán)峻破壞〔圍湖造田、水庫(kù)水壩建設(shè)、礦區(qū)開(kāi)發(fā)等均可；品種單一化〔子均可〕〔〕37〔分〕為挽救瀕危動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性，以下措施中一般不選用的是A．建立自然保護(hù)區(qū)遷地保護(hù)C．用生物技術(shù)進(jìn)展人工生殖D．引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵〖解析〗此題圍繞“多樣性是自然與文明的客觀現(xiàn)實(shí)，理應(yīng)受到保護(hù)與敬重這一主題開(kāi)放，涉及到了文化的差異、文化傳統(tǒng)、民間體育活動(dòng)、民歌常識(shí)、保護(hù)生物的多樣性等問(wèn)題，主要考察了“敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞素養(yǎng)。美術(shù)1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。考察內(nèi)容涉及人文與社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。美術(shù)1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。題號(hào)分值相關(guān)內(nèi)容 學(xué)科分類(lèi) 考察力氣381雕塑作品 6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。391繪畫(huà)特點(diǎn)402物理學(xué)史 4.在專(zhuān)題爭(zhēng)論過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題設(shè)計(jì)方案、調(diào)查探究解決問(wèn)題、實(shí)踐撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。3.觀看自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題，動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)，411風(fēng)箏中的力學(xué)分析物理運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。5.與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的能力。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。423水鋼琴(聲學(xué))物理音樂(lè)3.運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。〔共8分李政道認(rèn)為“科學(xué)和藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面”；錢(qián)學(xué)森也強(qiáng)調(diào)“一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)力氣的人不但要有科學(xué)學(xué)問(wèn)，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)”。38〔1分〕文藝復(fù)興時(shí)代是一個(gè)百花競(jìng)放、碩果累累、群星絢爛、人才輩出的 AABCD39〔分文藝夏興時(shí)期的科學(xué)家藝術(shù)家思想家對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)展了深入地現(xiàn)察仿照和解釋油畫(huà)也在這一時(shí)期產(chǎn)生并漸漸成熟從右面兩幅圖可以看出達(dá)芬奇的《蒙娜·麗莎》作為油畫(huà)藝術(shù)的經(jīng)典，具有鮮亮的寫(xiě)實(shí)的特點(diǎn)。相比較，中國(guó)宋代畫(huà)家梁楷的《李白行吟圖》則筆墨簡(jiǎn)煉、形象傳神，具有 的特點(diǎn)。答案：寫(xiě)意40〔分〕伽利略是“近代科學(xué)之父根本要素。請(qǐng)你依據(jù)科學(xué)爭(zhēng)論的過(guò)程，對(duì)以下根本要素進(jìn)展合理排序〔填序號(hào)。①提出問(wèn)題，做出假設(shè)②對(duì)假說(shuō)進(jìn)展修正和推廣③運(yùn)用規(guī)律得出推論④通過(guò)試驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)展檢驗(yàn)411分“飾素紙以成鳥(niǎo)，象飛鳶之戾空活動(dòng)的紙鳶，即現(xiàn)在的風(fēng)箏。關(guān)于風(fēng)箏放飛，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A．風(fēng)箏迎風(fēng)面的空氣壓強(qiáng)大于背風(fēng)面B．風(fēng)箏線(xiàn)具有保持風(fēng)箏平衡的作用C．只有當(dāng)風(fēng)箏的迎風(fēng)面與風(fēng)向構(gòu)成確定角度時(shí)，才能產(chǎn)生升力D．當(dāng)風(fēng)箏升到確定高度，剪斷風(fēng)箏線(xiàn)可使其不斷上升42．在小波的生日晚會(huì)上“小藝術(shù)家”小華用現(xiàn)場(chǎng)8只 《蒙娜麗莎》《李白行吟圖高腳酒杯自制了“水鋼琴〔如以以下圖，并用竹筷為他演奏了一《祝你生口歡快博得了全場(chǎng)同學(xué)的喝彩“水鋼琴由低到高的音高挨次是從到〔填杯子序號(hào)其理由是 緊接著小華又在高腳酒杯中換上了果汁，制作了“果汁鋼琴，再次演奏了《祝你生日歡快。這次，聽(tīng)起來(lái)聲音較前者“渾厚，說(shuō)明白“水鋼琴”和“果汁鋼琴”聲音 不同〔填音高、音強(qiáng)或音色?！冀馕觥?8、39小題是對(duì)學(xué)生根本藝術(shù)素養(yǎng)的考察，均屬于學(xué)科的根底學(xué)問(wèn)；40〔進(jìn)展?fàn)幷撔詫W(xué)習(xí)41題是讓學(xué)生用所學(xué)學(xué)問(wèn)解釋生活中的問(wèn)4題的設(shè)置格外奇異，外表上是“水鋼琴理特征。題號(hào)分題號(hào)分值相關(guān)內(nèi)容學(xué)科分類(lèi)考察力氣432舞臺(tái)背景主題詞綜合441血型遺傳生物453標(biāo)志設(shè)計(jì)賞識(shí)美術(shù)綜合462文學(xué)名句語(yǔ)文綜合4.在專(zhuān)題爭(zhēng)論過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、調(diào)查探究、解決問(wèn)題、撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。8.4.在專(zhuān)題爭(zhēng)論過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、調(diào)查探究、解決問(wèn)題、撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。8.敬重生命、生疏自我、孝敬父母、關(guān)心他人、效勞社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、寵愛(ài)祖國(guó)、敬重民族傳統(tǒng)的意識(shí)與情感。3.運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的力氣。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。43〔分〕計(jì)了三個(gè)不同的舞臺(tái)大屏幕背景〔如以以下圖。 《抵抗》

〔1〕〔2〕〔3〕〔1〕〔2〕〔3〕

《深情》請(qǐng)從以下名句中為屏幕背景選擇相應(yīng)的主題詞〔1 2 〔3 。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？——孟郊母親，是惟一能使死神屈服的力氣?！郀柣鵆．全世界的母親多么相像，都有一顆純真的心?！萏芈?〕B〔2〕A〔3〕C44〔分AB女性結(jié)婚，關(guān)于他們子女的遺傳性狀．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．女孩是色盲的概率大于男孩B．子女血型不行能是O型C．可能消滅B型血色盲男孩D．可能消滅A型直色盲女孩45〔分中國(guó)青年志愿者公益組織在敬老助殘關(guān)愛(ài)兒童等方面做了大量作，給社會(huì)增加了一份濃郁的溫情。中國(guó)青年志愿者標(biāo)志〔右圖〕是由 、 、 三個(gè)形象元素組成的。這個(gè)標(biāo)志的寓意是 。46〔分“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不行見(jiàn)兮，唯有痛哭！葬我于高山之上兮，望我家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)不行見(jiàn)兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤”余光中的《鄉(xiāng)愁》和于右任《國(guó)殤兩詩(shī)的主題是相近的二者都表達(dá)了 、的情感。題目圍繞這個(gè)“愛(ài)”的主題開(kāi)放，43、45主要考察了學(xué)生的藝術(shù)感受和表達(dá)、評(píng)價(jià)的力氣，4544題涉及了生物的遺傳學(xué)的有關(guān)學(xué)問(wèn)；46題考察學(xué)生根本的文學(xué)鑒賞力氣?？疾靸?nèi)容涉及藝術(shù)、科學(xué)、人文與社會(huì)等領(lǐng)域。題 分號(hào) 值47 148 1

相關(guān)內(nèi)容文學(xué)名句文學(xué)史

第十題

學(xué)科分類(lèi)語(yǔ)文綜合語(yǔ)文綜合

考察力氣1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。2 社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)1 網(wǎng)絡(luò)道德 信息2 班會(huì)主題活動(dòng)

與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的能力。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。9.主動(dòng)求知、敢于質(zhì)疑、合作探究、勇于實(shí)踐的科學(xué)創(chuàng)精神。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣6.根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。主動(dòng)求知、敢于質(zhì)疑、合作探究、勇于實(shí)踐的科學(xué)創(chuàng)精神?！补?分都需要正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。47〔分值取向的是《尚書(shū)·②《論語(yǔ)·③《論語(yǔ)·④《荀子·氣、有生、有知、亦且有義，故最為天下貴也A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④〖解析〗此題所涉及的文言經(jīng)典名句大都直白、淺顯，只要有根本的古文閱讀是有關(guān)關(guān)注人、重視人、祟尚人的價(jià)值取向的，拿準(zhǔn)了這一點(diǎn)，運(yùn)用排解法，也可以輕松作答。答案：C48〔1分〕司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》中說(shuō)不韋遷蜀，世傳《呂覽相像的是①蒲松齡《聊齋志異》②曹禺《雷雨》③尼·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣燥成的》④曹雪芹《紅樓夢(mèng)》A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④〖解析〗既是價(jià)值觀的考察，同時(shí)讓考生體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力。答案：B49〔分奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥相關(guān)資料：①某地發(fā)生的添加工業(yè)色素的”紅心鴨蛋”大事②某企業(yè)履行承諾，認(rèn)真做好售后效勞③某單位違法占用耕地建豪舉辦公樓④某大學(xué)生畢業(yè)后，主動(dòng)按期歸還助學(xué)貸敷⑤某團(tuán)市委向全市審青年提倡開(kāi)展保護(hù)地球水資源、節(jié)約每一滴水的行動(dòng)⑥某地發(fā)生的假種子、假化肥大事⑦某校團(tuán)委開(kāi)展的向低年級(jí)同學(xué)贈(zèng)送舊課本的活動(dòng)⑧某出租車(chē)司機(jī)把乘客遺忘在車(chē)上的巨款主動(dòng)歸還失主⑨某班向全校同學(xué)建議開(kāi)展敬重他人勞動(dòng)、不鋪張一粒糧食的活動(dòng)⑩某市機(jī)關(guān)提倡辦公用紙兩面使用請(qǐng)你對(duì)以上資料按主題進(jìn)展分類(lèi)〔填序號(hào)。符合第一主題的是： ；符合其次主題的是： 。第一主題〔246〔8〔359〕50〔分2023月2日，政治局召開(kāi)會(huì)議，爭(zhēng)論加強(qiáng)青少年體育工形成共建共贏的精神家園。以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題生疏不正確的選項(xiàng)是A．網(wǎng)絡(luò)上存在很多不良信息，會(huì)影響青少年身心安康B．制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒，情節(jié)嚴(yán)峻者將受到法律制裁C．網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)純粹虛擬的世界，人與人不會(huì)直接接觸，無(wú)所謂道德問(wèn)題D．網(wǎng)絡(luò)黑客可能會(huì)盜走用戶(hù)重要信息答案：50．C51〔分在2023會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。51．“三百六十行，行行出狀元”；“沒(méi)有時(shí)機(jī)上大學(xué)同樣也能夠成才”；或“英雄不問(wèn)出處”；“條條大路通羅馬”；“創(chuàng)與成才”等．〖解析〗本大題主要是對(duì)情感態(tài)度與價(jià)值觀的考察，第47題涉及以人為本的價(jià)值取向，第49題涉及社會(huì)主義榮辱觀，第50題涉及網(wǎng)絡(luò)道德，第46、51題涉及個(gè)人水平，確定的語(yǔ)言概括和組織力氣，這些問(wèn)題不會(huì)失分。充分重視了材料的人文內(nèi)涵與審美觀感，呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的活力與魅力。考察內(nèi)容涉及人文與社會(huì)、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等領(lǐng)域。第十一題題 分 考察力氣相關(guān)內(nèi)容號(hào) 值

學(xué)科分類(lèi)

1.搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。1 圖表 信息技術(shù)2 結(jié)合材料做出分析 綜合實(shí)踐4 爭(zhēng)論性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐

撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。9.主動(dòng)求知、敢于質(zhì)疑、合作探究、勇于實(shí)踐的科學(xué)創(chuàng)精神。搜集、分析、組織信息并進(jìn)展概括、推理、推斷與籌劃的力氣。觀看社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的力氣撰寫(xiě)爭(zhēng)論報(bào)告、以適當(dāng)方式呈現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果的力氣。與現(xiàn)代生活親熱相關(guān)的信息溝通與處理、技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的力氣。根本的藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、賞識(shí)、表達(dá)與評(píng)價(jià)力氣。主動(dòng)求知、敢于質(zhì)疑、合作探究、勇于實(shí)踐的科學(xué)創(chuàng)精神?！补?分據(jù)〔對(duì)象是初中、高中、大學(xué)學(xué)生。①“崇拜明星”普遍性的調(diào)查“你是否有過(guò)崇拜明星的經(jīng)受沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，以后也不想經(jīng)受 25％曾經(jīng)有，現(xiàn)在沒(méi)有了 25％正在經(jīng)受 35％沒(méi)有，將來(lái)可能會(huì)經(jīng)受 5％說(shuō)不清楚 10％上述正在崇拜明星的學(xué)生在各學(xué)段分布狀況：初中生 47％高中生 33％大學(xué)生 20％②父母和教師所持態(tài)度的調(diào)查理解、不反對(duì)27％不理解、但不反對(duì)23％理解但反對(duì)18％不理解也反對(duì)7％無(wú)所謂13％不清楚12％依據(jù)上述材料，完成以下問(wèn)題：52〔分請(qǐng)從所給的兩種空白表〔見(jiàn)答題卡〕中，選擇最適宜的一種加以繪制。53〔分〕〔寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)論二：家長(zhǎng)對(duì)明星崇拜現(xiàn)象多數(shù)不反對(duì)54〔4分〕根底上，再設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題及其選項(xiàng)來(lái)補(bǔ)充調(diào)查。此題從一個(gè)爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的案例動(dòng)身，52題涉及到了調(diào)查結(jié)果的處理和表達(dá)的方法，考察學(xué)生能否依據(jù)需要選擇最正確的圖表呈現(xiàn)方式和根本的繪圖力氣；53題考察學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)和分析的力氣，留意了學(xué)生思維品質(zhì)的考察；54是在調(diào)查結(jié)果的根底查結(jié)果做根底，即具有確定的連續(xù)性、相關(guān)性，又是前面問(wèn)題的補(bǔ)充和深入?？疾靸?nèi)容涉及到綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)等領(lǐng)域。四、對(duì)下一步根本力氣學(xué)習(xí)建議認(rèn)真吃透《20