2024年江西省撫州市南豐縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年江西省撫州市南豐縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列語句表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.全國中小學(xué)生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今，我們?nèi)祟惿鐣?huì)不斷地采取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因而能夠取得思想的進(jìn)步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器，音色清脆悠揚(yáng)，只要一聽就會(huì)讓人折服。2、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們不能等到老了一事無成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國貢獻(xiàn)力量。D.同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。3、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.整理書藉含糊精兵減政 B.殘暴匪徙拘留見微知著C.加速齒輪慌涼發(fā)憤圖強(qiáng) D.轉(zhuǎn)動(dòng)測量事例翻箱倒柜4、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，下列能與“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”組成對(duì)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.喜氣洋洋伴春來 B.春滿人間百花艷C.春雨絲絲潤萬物 D.一帆風(fēng)順春常在5、根據(jù)上聯(lián)判斷，下聯(lián)所缺的詞是（

）上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)；下聯(lián)：炎黃子孫____展宏圖。A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.才藝橫溢C.知識(shí)淵博D.德才兼?zhèn)?、填入下面文段中的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，，，，，。①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤7、下列與《竹石》表達(dá)方法相同的詩句是（）A.遙知不是雪，為有暗香來。 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 D.待到重陽日，還來就菊花。8、下列課文以主要人物為題的一項(xiàng)是（）A.《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來》B.《有的人》《我的戰(zhàn)友邱少云》《狼牙山五壯士》C.《竹節(jié)人》《三黑和土地》《我的伯父魯迅先生》9、下面能說明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的名言是（）A.真知灼見，首先來自多思善疑。 B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C.書籍是人類進(jìn)步的階梯。 D.千里之行，始于足下。10、在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會(huì)有什么樣的前途。，選擇朋友一定要慎重，這往往關(guān)系一時(shí)，關(guān)系一生。A.但是不但而且 B.可是盡管還是C.所以雖然可是 D.因此不僅而且二、判斷題（10分）11、趙孟頫楷書的特點(diǎn)是具有行書筆意。（）12、過年的時(shí)候吃魚：寓意萬事如意年年高。（）13、諸葛亮料事如神、足智多謀、稱得上是“智多星”。（）14、柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其行書代表作之一。（）15、寫倡議書可以依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼，有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。（）三、句子加工廠。（10分）16、給你最喜歡的一位老師寫臨別贈(zèng)言。____________________________17、1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。縮句：______________________18、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？（把反問句改為陳述句）______________19、圓滾滾的熊貓慢悠悠地吃著鮮嫩的竹葉。（縮句）__________________。20、魯濱遜流落荒島那些事用小標(biāo)題列出來是：流落荒島→（）→馴養(yǎng)牲畜、種植糧食→（）→回到英國。四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1.《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________2.解釋帶點(diǎn)字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________3.文中劃“”的兩句詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯（）。A．山水的柔美多姿。B．山水像人一樣有情有意。C．作者內(nèi)心的明朗歡喜。D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦。4.這是一首送別友人的詞，請(qǐng)你寫出課內(nèi)外積累的兩句送別詩。______________22、閱讀短文，完成下面小題?？谷沼⑿蹢罹赣睥?940年2月的一天晚上，楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進(jìn)發(fā)。但此次行動(dòng)不幸被叛徒告密，他們?cè)陔x濛江不遠(yuǎn)的地方被數(shù)千名日寇包圍了。②楊靖宇揮動(dòng)著兩支匣子槍，左右開弓，邊向敵人射擊，邊命令同志們向林子里撤。到了晚上會(huì)齊時(shí)，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人了。一天沒吃東西了，大家圍在火堆旁忍受饑餓。楊靖宇看了看僅有的一塊包米干，默默地對(duì)警衛(wèi)員說：“就這點(diǎn)干糧，搗碎熬點(diǎn)湯給大家喝吧！”警衛(wèi)員用鬼子的半邊鋼盔盛水，將包米干搗碎放在里邊，在火堆上熬好后，七個(gè)人一人喝了幾口湯。隨后，楊靖宇對(duì)大家說：“暖和過來了吧，同志們。趁天黑我們翻過這座山就好了。”但敵人層層包圍著，密密匝匝如鐵桶一般，轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。同志們餓著肚子，在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。到了第五天的中午時(shí)分，敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來。到晚上，又有四位同志負(fù)傷了。③楊靖宇把大家招呼到一起，果斷地說：“情況非常危急，大家必須分開走！”同志們緊緊擁在一起說：“死，就死在一塊兒；活，也活在一塊兒”“我們不能無謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走，到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷；自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)往前走，爭取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。敵人的兵力大都集中在前面。在這生死關(guān)頭，楊靖宇毅然把死的危險(xiǎn)留給了自己，把生的可能讓給了同志。楊靖宇和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬，與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。④23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人的一個(gè)坐探發(fā)現(xiàn)，一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你過來就讓你當(dāng)東邊道司令?！睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。鬼子軍官氣得發(fā)瘋，機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然，楊靖宇右手一沉，他掛彩了。楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊，在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，嚎叫著蜂擁而上。楊靖宇高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”為了人民的解放，他獻(xiàn)出了自己的生命。楊靖宇犧牲后，敵人解剖了他的遺體，在他的肚子里竟找不到一粒糧食。⑤楊靖宇雖然倒下了，但他那大無畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女，走上抗日前線。1.根據(jù)文章內(nèi)容，將下列小標(biāo)題補(bǔ)充完整。2.文章第③自然段中，楊靖宇讓大家分開走，他帶著兩名戰(zhàn)士繼續(xù)往前走，爭取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。原因是：______________。3.讀了第④自然段畫橫線的句子，感受到_____________。4.讀了抗日英雄楊靖宇的故事，小明想到了小英雄雨來和他的事跡，你想到了誰？把你想到的內(nèi)容寫下來。23、課內(nèi)閱讀。我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？1.文段選自課文《________》2.請(qǐng)將畫“”改為陳述句。3.畫“”的句子使用了分號(hào)，分號(hào)前后兩句話之間的關(guān)系是（）A.并列 B.因果 C.轉(zhuǎn)折 D.選擇4.在這段話中，作者想說明一個(gè)什么觀點(diǎn)？他用了哪些事例來說明？從中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（1）觀點(diǎn)：_______________________（2）具體事例：___________________（3）“我”是一個(gè)怎樣的孩子：____________五、習(xí)作（30分）小學(xué)六年的生活一定給你留下了溫暖的回憶：剛上學(xué)時(shí)，老師甜甜的笑容；課間，和好朋友一起說悄悄話……請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中溫暖的一刻寫下來。要求寫出真情實(shí)感。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、C3、D4、C5、D6、C7、B8、A9、A10、D二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×【詳解】本題考查的是對(duì)作家作品的積累。柳公權(quán)唐朝中期書法家、詩人，其中《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。故錯(cuò)誤。15、√三、句子加工廠。（10分）16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。17、老人寫下詩篇。18、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。19、熊貓吃著竹葉。20、①.建屋定居②.解救“星期五”四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.宋②.王觀③.詞牌名2.①.往，去。②.方才3.①.美人流動(dòng)的眼波②.美人蹙起的眉毛③.B4.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。——高適《別董大》22、1.叛徒告密，日寇包圍沉著戰(zhàn)斗，壯烈犧牲2.敵人的兵力大都集中在前面，他把死的危險(xiǎn)留給了自己，把生的可能讓給了同志3.楊靖宇的視死如歸和大無畏的革命精神4.邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利烈火焚身一動(dòng)不動(dòng)23、1.表里的生物2.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音的。3.A4.①.凡是能發(fā)出聲音的，都是活得生物。②.鳥叫、狗吠、蟬鳴、蟲的歌唱、老人敲鐘、盲人彈三弦。③.好奇心強(qiáng)，觀察力敏銳。五、習(xí)作（30分）例文：溫暖的瞬間歲月如梭，編織成了成長的軌跡，抖落時(shí)光的塵埃，輕拾起記憶的花絮，時(shí)間仿佛定格在那一瞬間。陽光明媚，氣溫正好，真是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的好日子，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期在廣場上拉開了帷幕。文質(zhì)兼美的廣播稿隨著同學(xué)甜美的嗓音伴著悠揚(yáng)的音樂從主席臺(tái)上飄來，加油聲、吶喊聲充斥著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場。我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目——女子400米比賽開始了。我的強(qiáng)項(xiàng)是50米、100米，并且都拿到了金牌，400米是第一次，以前從沒跑過這么長的距離。站上跑道的起點(diǎn)，我的心里難免有些打鼓，手心不停地出汗。我心里想：不管名次怎樣，只要我堅(jiān)持跑下來，就是勝利！裁判一聲令下，同學(xué)們?nèi)鐾染团?。我也不甘示弱，緊跟著跑起來。過了第一個(gè)彎道，我短跑的速度優(yōu)勢就發(fā)揮了出來，超過了她們，處在了第一的位置。我心里暗暗松了一口氣，后面只要堅(jiān)持住，應(yīng)該問題不大。110米……150米……200米，我始終處在第一，但是已經(jīng)氣喘吁吁了，兩條腿也不由自主地慢了下來。我告訴自己，一定要堅(jiān)持住。第二個(gè)彎道一過，離終點(diǎn)只有100米了，又是個(gè)直道，是時(shí)候加速?zèng)_刺了。我準(zhǔn)備開始加速，可這時(shí)我的體力似乎已經(jīng)到了極限，兩條腿怎么也邁不快。后面的同學(xué)已經(jīng)慢慢追上來，隱隱有超越我的勢頭了。我著急起來，可越著急，汗就越多，體力下降的越快，我的臉色也開始白起來了，呼吸也更加急促，腿腳越來越軟，感覺我的胸口好像壓了一塊大石板，呼吸也困難了，好想停下來坐著休息一下。我的速度越來越慢，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)超過了我，后面的離我越來越近。我知道我應(yīng)該加快速度，把失去