武漢市2024屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試（四調(diào)）歷史試卷

武漢市2024屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試歷史試卷武漢市教育科學(xué)研究院命制2024.4.25本試題卷共8頁，19題。全卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘?！钭？荚図樌钭⒁馐马?xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。.3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.清華大學(xué)收藏了一批戰(zhàn)國中晚期的竹簡，其中《治邦之道》篇系統(tǒng)討論了治國理政問題：“今夫蹌(通“逾”)人于其勝，不可不慎，非一人是為，萬民是為。舉而度以可士，興；舉而不度以可士，崩。故興善人，必熟聞其行，焉觀其貌，焉聽其辭。”材料主張治國理政應(yīng)該A.民貴君輕B.舉賢用能C.道法自然D.隆禮重法2.西漢成就最大的三位辭賦家——司馬相如、揚(yáng)雄、王褒均為蜀人。表1是他們關(guān)于蜀地的描述，這反映出西漢A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.休養(yǎng)生息的推行C.重農(nóng)抑商的松弛D.絲綢之路的暢通3.據(jù)《唐六典》記載，唐開元年間“凡三十里一驛，天下凡一千六百三十有九所”，履行遞送官文、烽火通訊、接送官吏、運(yùn)輸物資等職責(zé)，并設(shè)館驛使監(jiān)察全國驛站。驛站及館驛使的設(shè)置，反映了這一時(shí)期唐朝A.強(qiáng)化專制統(tǒng)治B.預(yù)防內(nèi)部叛亂C.重視地方治理D.建立監(jiān)察體系4.顏真卿楷書因迥異于晉唐楷書傳統(tǒng)而遭到非議，李煜即有“有楷法而無佳處”“得羲之之筋而失于粗魯”的批評；而歐陽修主持編撰的《新唐書》寫道：“真卿立朝正色，剛而有禮，……善正、草書，筆力遒婉，世寶傳之?！睂︻佌媲淇瑫煌脑u價(jià)體現(xiàn)了A.社會(huì)環(huán)境的變遷B.傳統(tǒng)史觀的影響C.書法藝術(shù)的提高D.多重史料的應(yīng)用5.自雍正二年(1724年)起，云南開始建制化推行普及社倉(以民間力量為主興辦的備荒救濟(jì)的倉儲(chǔ))。改土歸流后，云南借助本土力量，如負(fù)責(zé)經(jīng)管云南威遠(yuǎn)廳19處社倉的土千總、土把總及頭人等，最大程度地將社倉鋪展下去。此項(xiàng)措施A.奠定了現(xiàn)代國家版圖的基礎(chǔ)B.構(gòu)建起完善的社會(huì)保障體系C.實(shí)現(xiàn)了邊疆內(nèi)地一體化治理D.有利于國家認(rèn)同意識的形成6.1861年漢口開埠后，商貿(mào)發(fā)展速度加快。兩湖茶商在與外商交易時(shí)，因不通外國語言文字依賴“孖占”(即洋行買辦)，以至于商情隔閡。張之洞督鄂時(shí)期，倡辦商科學(xué)堂，派遣人員出洋學(xué)習(xí)商學(xué)或考察學(xué)務(wù)和商業(yè)，開辦《湖北商務(wù)報(bào)》，購買、翻譯和儲(chǔ)備西方商學(xué)書籍等。這些舉措有利于A.啟蒙民眾思想B.推動(dòng)中西交流C.踐行實(shí)業(yè)救國D.緩和社會(huì)矛盾7.表2是“外國人對辛亥革命的態(tài)度”統(tǒng)計(jì)表，此表可用于研究外國人對辛亥革命的態(tài)度(張玉法《外人與辛亥革命》)態(tài)度國籍美法德俄日英直接參加者2200751協(xié)助4400227同情1512392不詳0500104總計(jì)7161214614表2A.民族危機(jī)的加深B.西方列強(qiáng)在華的關(guān)系C.瓜分中國的狂潮D.辛亥革命的世界影響8.《中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府對外宣言》明確提出共和國的性質(zhì)是“工農(nóng)兵以及一切勞苦民眾的政權(quán)”，以“聯(lián)合全世界被壓迫的民眾起來推翻世界帝國主義的統(tǒng)治”為目的，確定與蘇聯(lián)結(jié)成鞏固聯(lián)盟，提出“徹底的民族自決”“取消一切不平等條約”“獨(dú)立”“和平”等外交政策。該宣言A.是俄國道路與中國實(shí)際結(jié)合的典范B.為新中國政權(quán)建設(shè)提供了歷史經(jīng)驗(yàn)C.推動(dòng)了中國共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移D.打破了帝國主義對中國的經(jīng)濟(jì)封鎖9.抗戰(zhàn)初期，陜甘寧邊區(qū)流通法幣。皖南事變發(fā)生后，邊區(qū)決定發(fā)行“陜甘寧邊區(qū)幣”，強(qiáng)調(diào)“務(wù)須用政府法令，保證邊區(qū)內(nèi)部完全行使邊幣，不準(zhǔn)行使法幣。邊區(qū)銀行的紙幣，是用政府的法令保證其行使，邊區(qū)內(nèi)一切交易價(jià)格，均須以邊幣為標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)上一切支付手續(xù)，均須以邊幣為工具，否則，即系違法之舉”。邊幣的發(fā)行旨在A.壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.保障抗日戰(zhàn)爭的物質(zhì)需求C.提高邊區(qū)人民生活水平D.建立自主的邊區(qū)經(jīng)濟(jì)體系10.長期以來，為了減輕飛沙和粉塵的危害，敦煌莫高窟492個(gè)洞窟中只有8-10個(gè)洞窟輪番對游人開放。2016年4月“數(shù)字敦煌”上線，游客移動(dòng)鼠標(biāo)就可以看到他想?yún)⒂^的每一個(gè)洞窟，大大減少了對文物不可逆轉(zhuǎn)的傷害。這說明，文物的保護(hù)應(yīng)A.維護(hù)文化的多樣性B.適應(yīng)時(shí)代的現(xiàn)代性C.確保遺產(chǎn)的完整性D.還原歷史的真實(shí)性11.如圖1，某位學(xué)者收集了如下資料：他研究的歷史主題是A.雅典民主政治的基礎(chǔ)B.區(qū)域文化的多元并存C.羅馬帝國的軍事擴(kuò)展D.農(nóng)耕文明的自給自足12.《熙德之歌》問世于中世紀(jì)，對以榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感、紳士風(fēng)度為主體的騎士精神進(jìn)行了完美的詮釋；《堂吉訶德》問世于文藝復(fù)興時(shí)期，卻蘊(yùn)含了對騎士精神的諷刺。上述變化根源于A.市民文學(xué)的發(fā)展B.世俗王權(quán)的衰落C.資本主義的萌芽D.科學(xué)革命的興起13.表3反映了一戰(zhàn)前巴爾干地區(qū)出現(xiàn)的兩次區(qū)域沖突。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)時(shí)間進(jìn)程第一次巴爾干戰(zhàn)爭1912年塞爾維亞、保加利亞、希臘和門的內(nèi)哥羅結(jié)成同盟，自稱巴爾干同盟，既反對奧斯曼帝國又針對奧匈帝國，并趁奧斯曼帝國力量衰弱對它開戰(zhàn)。第二次巴爾干戰(zhàn)爭1913年巴爾干同盟爆發(fā)內(nèi)訌，以塞爾維亞、希臘、門的內(nèi)哥羅、羅馬尼亞為一方，以保加利亞為另一方，爆發(fā)了第二次巴爾干戰(zhàn)爭。奧斯曼帝國站在塞爾維亞一邊，奧匈帝國支持保加利亞。表3A.世界大戰(zhàn)醞釀B.軍事集團(tuán)對峙C.民族主義興起D.殖民體系瓦解14.在斯大林的設(shè)想中，蘇聯(lián)通過壓低農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)格、壓縮輕工業(yè)的產(chǎn)能及壓低出廠價(jià)格等方式降低居民收入中用于消費(fèi)支出的比例，從而形成居民的“強(qiáng)制儲(chǔ)蓄”。1940—1985年蘇聯(lián)居民用于儲(chǔ)蓄的資金總量變化圖蘇聯(lián)的這種儲(chǔ)蓄管理辦法A.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)集體化的發(fā)展B.突破了蘇聯(lián)模式的束縛C.積累了重工業(yè)所需的資金D.調(diào)整了國民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)15.20世紀(jì)60年代，“全球南方”概念開始出現(xiàn)。21世紀(jì)以來，一些西方國家急于為中國等發(fā)展中國家戴上“發(fā)達(dá)國家”的帽子，出現(xiàn)了拋棄“發(fā)展中國家”概念的聲音。與之相對，“全球南方”概念則在國際社會(huì)再度流行起來。在2023年金磚國家安全事務(wù)高級代表會(huì)議上，中國指出，獨(dú)立自主是“全球南方”的政治底色，發(fā)展振興是“全球南方”的歷史使命。材料表明A.國際秩序加速變革B.世界科技革命持續(xù)進(jìn)行C.區(qū)域集團(tuán)不斷增加D.各國依存程度日益加深二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.【龍圖像的演進(jìn)】(14分)材料一龍圖像是中國傳統(tǒng)文化的一顆璀璨明珠，它經(jīng)過了以下演進(jìn)歷程(如下表):時(shí)期特征代表圖像先秦秦漢春秋戰(zhàn)國時(shí)期的龍繼承了前代龍所具備的溝通天地、影響云雨河澤的身份，形成了自由、生動(dòng)的藝術(shù)風(fēng)格。受陰陽五行學(xué)說的影響，龍圖像含義多以陰陽交合為主旨。秦漢時(shí)代是龍圖像盛行、普及的時(shí)代。這一時(shí)期，龍圖像有著氣吞山河的大度。龍或作為溝通天、人、地三界的媒介，或作為神仙及墓主靈魂的坐騎，出現(xiàn)在各種藝術(shù)作品中。魏晉——隋唐隋唐時(shí)期龍圖像具有豐滿富麗、強(qiáng)勁健壯的特點(diǎn)，形成了中國傳統(tǒng)龍圖像的完美形象。同時(shí)，也開始出現(xiàn)了限制使用龍圖像的趨勢，以維護(hù)帝王對龍的獨(dú)享。五代明清宋元時(shí)期龍與帝王漸漸合為一體，大量供皇室、貴胄們使用的器物上都裝飾有嚴(yán)峻威猛的龍形；元代藝術(shù)家對龍圖像的改進(jìn)與設(shè)計(jì)，迎合了當(dāng)時(shí)社會(huì)上淡化龍的宗教含義、強(qiáng)烈追求其審美情趣的需要。明清兩代是龍圖像發(fā)展的成熟期，龍成為最高統(tǒng)治威儀的象征，代表著權(quán)力與地位，對龍的使用限制更加嚴(yán)厲。——整理自汪田明《中國龍的圖像研究》等材料二清末龍圖像平民化越來越明顯，龍的貴賤等級意義漸失，越來越濃厚的吉祥意蘊(yùn)長存，更多地體現(xiàn)出生活化的氣息，表達(dá)一種美好的愿望，有“龍鳳呈祥”“趨吉避兇”“飛黃騰達(dá)”之意。1866年清政府首次派出以斌椿為首的考察團(tuán)游歷歐洲，考察團(tuán)的小輪上懸掛有黃龍旗，并將其作為清國的標(biāo)識。1888年9月30日，清政府編寫《北洋海軍章程》，首次在清國正式文件中將黃龍旗稱作“國旗”。此后，長方形的黃龍旗代替以前的三角龍旗，在全國、各駐外使館和華僑中作為清朝“國旗”懸掛。這一時(shí)期，黃龍旗在民間使用范圍的不斷擴(kuò)展，民間懸掛“國旗”的意義逐漸突破以往彰顯皇家權(quán)威的政治性節(jié)日的范圍。—摘編自周游《黃龍旗與現(xiàn)代國家想象：晚清的“國旗”、象征與民族主義》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括從先秦至宋元時(shí)期影響龍圖像演進(jìn)的共同因素。(6分)(2)根據(jù)材料指出龍圖像在清代的變化，并結(jié)合所學(xué)加以簡要評價(jià)。(8分)17.【“新華精神”與知識建國】(14分)材料一1937年4月，新華書店誕生于延安清涼山萬佛洞的簡陋石窯中。當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件很差，印刷生產(chǎn)力落后，但出版物的內(nèi)容卻精益求精，定價(jià)低廉，絕不唯利是圖。而書店招收新人員時(shí)，首先要上“為人民服務(wù)”這一課?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，新華書店付出了重大犧牲，比如膠東新華書店在1939年的反“掃蕩”戰(zhàn)斗中，犧牲和負(fù)傷70多人；晉綏新華書店三次被日偽軍燒毀，在群眾支持下一次次重建起來。而后世所稱的“新華精神”由此奠基。隨著解放戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，中共中央和中國人民解放軍確定了這樣一條原則——每解放一座城市就要立刻著手辦理四件事：開辦銀行、開辦郵局、開辦供銷社和開辦新華書店。據(jù)1949年9月的統(tǒng)計(jì)，全國已有新華書店735處，職工8100人。材料二1949年9月，毛澤東在中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的開幕詞中指出：“隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮的到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮?！睘榱藢I(yè)化發(fā)展，新華書店的出版、發(fā)行、印刷業(yè)務(wù)分開，新華書店成為專門從事發(fā)行的企業(yè)，發(fā)行工作有了很大的進(jìn)展，《新民主主義論》等政治類書籍大量出版并在新解放區(qū)廣泛傳播；大力發(fā)行掃盲課本，還向農(nóng)村發(fā)行《三里灣》《小二黑結(jié)婚》《莊農(nóng)雜志》等通俗讀物。1951年，新華書店發(fā)行有關(guān)抗美援朝的書刊1億冊，向中國人民志愿軍捐獻(xiàn)“新華書店職工號”飛機(jī)一架，高射炮一門。一五計(jì)劃期間，平均每年新建新華書店門市部400處，在少數(shù)民族地區(qū)的每個(gè)縣(旗)都建立了新華書店。——摘編自鄭士德、鄭北星《中國書業(yè)史》(1)根據(jù)材料一，概述“新華精神”的具體表現(xiàn)。(6分)(2)根據(jù)材料二概括建國初期新華書店發(fā)展的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)分析新華書店發(fā)展的意義。(8分)18.【世界市場與大國關(guān)系】(15分)材料一從棉花貿(mào)易的主要供給者——美國來看，棉花、小麥和煙草出口在1820-1860年占美國全部出口的70%以上，其中多為棉花，其棉花產(chǎn)量大部分用于出口，在整個(gè)19世紀(jì)出口占產(chǎn)量比重穩(wěn)定保持在60%以上。從棉花貿(mào)易的需求者——英國來看，英國的棉花消費(fèi)量遠(yuǎn)超過其他國家，1890年前甚至遠(yuǎn)超過歐洲大陸整體的棉花消費(fèi)量；1820年英國進(jìn)口美棉占其棉花進(jìn)口的74.7%,1880年為72.36%。——摘編自孫澤生《貿(mào)易媒介與資源性商品定價(jià)》材料二年度英對美進(jìn)出口貿(mào)易額占比(單位：%)美對英進(jìn)出口貿(mào)易額占比(單位：%)占英國總出口額占英國總進(jìn)口額占美國總出口額占美國總進(jìn)口額186016.221.349.438.3189012.123.050.223.019107.217.428.117.0—整理自黃正柏、梁軍《從沖突到和解—近代英美關(guān)系考察》材料三1898年美西戰(zhàn)爭之后，美國力量的迅速崛起使歐洲國家中產(chǎn)生了“美國威脅論”。19世紀(jì)末英國開始了從美洲戰(zhàn)略撤退的進(jìn)程，20世紀(jì)初期英國多次在英美外交糾紛中主動(dòng)向美國讓步。處于崛起過程中的美國雖然