第10周 感恩銘記【語感提升】中考作文之主題美文周周背

第10周感恩銘記主題寄語你是挫折，為我的世界蕩開圓圓漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程。你是呵護的春風，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽光；你是呵護的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……平凡的生活中一定是有許多打動你心的人或事物，一朵花，一棵草，一只忠誠陪伴主人的小狗，一個為你默默付出關(guān)心的人都是我們應(yīng)該珍惜的美好。只要常懷一顆感恩之心你會發(fā)現(xiàn)這個世界有太多的美好在等待著你。真題導(dǎo)引【2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真題】閱讀下面的材料，按要求作文。父母等著孩子感恩，孩子等著父母道歉?！@句話適用于中國許多家庭的親子關(guān)系現(xiàn)實中你如何處理與父母的關(guān)系？讀完材料，你有何聯(lián)想與思考？請你從下面兩個題目中，任選一題作文。如果選擇題目（2），請先在空白處選填“感恩”或“道歉”補全題目。文體不限（詩歌除外），可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)真情，可展開議論。文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實地名、校名、人名等。字數(shù)不少于600字。（1）命題作文：我等著您道歉（2）半命題作文：我選擇___________【參考范文】1：我等著您道歉家庭是我們每個人成長中最重要的因素，它帶給人的影響是深遠的。媽媽，您一直認為是父母養(yǎng)育了我，把我培養(yǎng)這么大，我該感謝您，但是從內(nèi)心深處，我卻在等待您的那聲道歉，是您為我的童年種下了陰影。我上小學(xué)的時候，英語成績特別好，是班里的英語課代表，一次英語成績考的有些低，回到家，您對我說；“還是英語課代表呢，就考這點分，別當了。”這句話深深傷害了我，從那時起，我從心里抵觸英語，中學(xué)后，碰到英語我就逃課。您更是罵的難聽，我已經(jīng)對自己學(xué)習(xí)絕望了。我小時候和您一起走路回家，我邊走邊唱歌，您卻對我說：“你唱得那么難聽別唱了”，可能您覺得我小，不會記得，然而我正因為這句話，到現(xiàn)在一唱歌就緊張，也不愿意唱歌，更不敢同學(xué)一起去唱歌玩耍。您會因為我打碎了碗而對我吼：“你還能干點什么！”當我成績不理想時，您會說：“你怎么這么笨？”而在下次犯錯或失敗的時候，這些話就會在我的大腦中反復(fù)出現(xiàn)。說出這些故事，并不是要否認或詆毀您對我的愛，只是我難過，您可能一輩子都不能明白您的打擊，給孩子造成了什么樣的后果。語言暴力不僅僅是語言會讓我受傷，父母的神態(tài)，動作，甚至咄咄逼人的氣勢，無一不是一把鋒利的匕首，讓我被這種暴力的噩夢困擾。孩子也有自己的內(nèi)心世界和情感世界

，家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響。希望您在批評教育孩子的時候，

把自己的語言、行為好好反思，將心比心、換位思考

，用自己的心與孩子保持誠摯的溝通。世上沒有完美的父母，但可以有一顆改進自己的心，我希望您能夠意識到粗暴的語言對孩子是有傷害的，我等著您的道歉?！緟⒖挤段摹?：我選擇感恩父母，一個溫馨的名詞；親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，亙古不變的是暖暖真情。我一直引以為豪的是生活在一個幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無微不至的關(guān)懷中成長。伊伊學(xué)舌時，有父母的耐心教導(dǎo)；蹣跚學(xué)步時，有父母的有力攙扶;做錯事情時，有父母的諄諄教悔；失落傷心時，有父母的鼓勵話語；身體不適時，有父母的細致照料……隨著年齡的增長，個性極強的我越來越不能理解父母的愛，厭煩父母的絮絮叨叨，畏懼父親的嚴辭厲色。我總是埋怨父母不了解我的辛苦一味給我施加壓力，我總是抱怨父母不了解我的成長不給我自由的空間，我也總是對著他們大聲宣泄著不滿，對他們的勸告置之不理，把他們的提醒當作耳旁風。直到我離開父母，住到學(xué)校，我才明白我從未想過他們的用心良苦，從未體驗過他們的辛酸，從未了解他們?yōu)槲覔硕嗌傩?，愁過多少事？天知道我傷害了最最親愛的父母有多深。但親愛的他們并沒有因為我的叛逆任性而減少對我的關(guān)愛。親情是與生俱來的，父母的寬宏大量給了我彌補過失的機會，我相信我與父母間的愛是純潔牢靠的，我們彼此需要，誰也離不開誰。作為子女，報恩的最好方式莫過于實現(xiàn)父母的心愿，讓他們開心。我的父母說過他們不在乎自己的生活是否艱苦，他們會用全力，支持我讀書，希望我能有出息。那么我對于父母滿腔的歉意，就應(yīng)該用今天的努力學(xué)習(xí)來表達。父母為我操碎了心，如果我一事無成，怎能對得起父母呢?我認為學(xué)生孝敬父母，最好的禮物就是一份滿意的成績單，為了報答父母的恩情，我將在以后的日子里，盡己所能努力學(xué)習(xí)。我對父母有深深的歉疚，我知道他們不會怪我，只會認為我年齡小，不懂事。這就是父母的偉大之處。我希望能向父母說一聲“對不起”，真心的祝愿他們健康長壽，我不會辜負他們的殷切期望。【山東省濱州市2021年中考語文試題】閱讀下面材料，按要求作文。愿你慢慢長大。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容。——作家劉瑜寫給女兒的信《愿你慢慢長大》我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情意?！枨毒G葉對根的情意》征途漫漫，惟有奮斗?！?xí)近平2021年新年賀詞上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實具體。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字，⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，清以“XX”代替。綠葉對根的情意“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……”耳機里是首老歌《綠葉對根的情意》。我望了望窗外，高大的樹上大部分葉子都已飄落。心里，是莫名的失落。我利用這天放學(xué)后的時間來到小學(xué)校園，從巷子這頭走到那頭，似乎走了好長時間，朗朗的讀書聲從墻的那一頭傳到了這一頭，我的腦海中忽然閃現(xiàn)出老師站在講臺上神采奕奕地講課的畫面。一墻之隔，那一邊是我的啟蒙老師、學(xué)妹、學(xué)弟，還有我的童年。如今，我畢業(yè)了，留下了天真、直率，帶著理性的成熟走向了新的環(huán)境。獨自站在校門口，猶豫了，進去嗎？自己的情緒控制得住嗎？老師還記得我嗎？終究沒有勇氣走進去，便將給老師的小禮物放在了傳達室，讓好心的老爺爺代轉(zhuǎn)一下。帶著留戀的心情離開了小學(xué)，我看前面不遠處有一個公共電話亭，便鼓起勇氣上前撥了多少遍卻還未等待就掛下電話的號碼……似乎是半個世紀的等待，一遍一遍地問自己：要不要繼續(xù)等下去……“喂……”那聲音拖得好長，聽起來很圓潤，很親切。我有些語無倫次了，“我……老師……”“是XX吧……”那一刻，感情釋然。一個人靜靜地穿過街心花園，獨享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨。馬路對面是整齊的一行白楊，這時，我發(fā)現(xiàn)零落的幾片枯葉仍然掛在枝頭，搖搖晃晃，似乎不愿離開。其實，即使離開了，又有什么呢？葉一刻也不會停止對根的思念，此時，我這樣想到。老老的歌在耳邊回蕩，我站在那里凝望著。葉，不會忘了根，不論它飄落何方。因為根養(yǎng)育了葉，根也不會忘了葉，不論送走多少葉，因為他們是自己的生命。葉，永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意！每個人都在接受別人的愛，同時也在付出自己的愛。用一顆感恩的心去接受，去面對，人生才有愛，有美好，世界因愛而精彩！鄉(xiāng)情格言1、用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。2、我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的未來。3、心中常存感激，心路才能越走越寬。4、心存感激的人，整個世界都是光明的。5、學(xué)會懷抱感激，才會有人生的信念，生命的動力。6、感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。7、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。8、為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來真切的感激。9、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。主題美文1（2021·重慶模擬）從以下兩個作文題中任選一個，完成作文。要求：內(nèi)容具體，富有真情實感；除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名；不得抄襲和套作。在生命的歷程中，我們時時刻刻被各種情感包圍著。在家里，親情圍繞著我們，讓我們感覺到家的溫馨和溫暖；在學(xué)校，在各種玩耍中，友情陪伴著我們，讓我們不感到孤單。因為有親情、有友情，我們的人生變得更加豐富與圓滿。請以親情或者友情為內(nèi)容，從下面兩個作文題目中任選一個完成一篇文章。（1）有你的歲月（2）溫暖我的佳作展示有你的歲月記憶中時常出現(xiàn)這樣一雙手：黝黑、干枯、青筋突起，布滿老繭和深深淺淺的“溝壑”，指頭皸裂處常常貼著一塊創(chuàng)可貼。這雙手時常揮舞著鐮刀，在金黃的麥浪中割著一寸寸的光陰；這雙手常伸進刺骨的水里同僵硬的衣服奮戰(zhàn)一個寒冬；這雙手也會在每個早晨天還不亮的時候，生起縷縷炊煙；這雙手里常常有幾粒糖果，幾顆瓜子，也會有紅紅綠綠的酸棗，總是舍不得吃悄悄地塞到我的口袋里。當然，這雙手也曾高高地舉起，“啪”地一聲，在我的臉上留下淺淺的、紅紅的指印。這便是爺爺?shù)氖帧簳r，我常常伏在爺爺?shù)谋成?，睜著好奇的眼睛看爺爺用那雙布滿老繭的手在青綠的花叢中采摘金銀花。爺爺?shù)膭幼骶谷皇悄菢拥氖炀?。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，爺爺?shù)氖直成嫌幸粭l條的凸起。我時常拉著爺爺?shù)氖?，用我的手指輕輕按著它們。當時，只是覺得好玩，卻不懂這些凸起是什么，為什么爺爺?shù)氖稚蠒羞@些東西，更不明白它們意味著什么。爺爺喜歡牽著我的手輕輕地摸。他的手雖然粗糙，卻厚實又溫暖。直至今天，我還記得那份溫暖。有一次，爺爺干活兒的時候手扎進了刺。他的眼睛已經(jīng)老花了，只是覺得手疼，自己卻挑不出刺，對我說：“云兒，你眼睛好使，給爺爺挑個刺吧”。我拿著針，握著爺爺?shù)氖?，感覺那雙手是那么的硬，我知道那是因為上面布滿了老繭。仔細觀看，那只手掌中的線多而且亂，已分不清哪兒是掌紋，哪兒是歲月的痕跡了。大大小小、深深淺淺的斑點遍布全手。看了半天，我還是找不出刺在哪兒，輕輕地搖搖頭，抬頭看著爺爺。爺爺也看著我，笑了，說：“老了，云兒長大了，爺爺老了?！边@時，我想起了兒時的這雙手。那時的這雙手是那樣的敏捷，那樣的厚實，現(xiàn)在卻越來越粗了，越來越干了，也越來越硬了。而今，當再次回想起這些的時候，我不禁淚如雨下。朦朧中，我仿佛又看見爺爺彎著腰，一鐮刀一鐮刀地割麥，摘金銀花；看見在陰冷的冬天，爺爺用通紅的手在冷水中一件一件艱難地搓洗衣服；看見寒冷的清晨，爺爺把手捂在嘴邊，哈著氣，然后繼續(xù)做飯……思路導(dǎo)引本文好像一個長長的特寫鏡頭，細膩而深情的描寫了爺爺?shù)氖郑请p粗糙的手，勤勞的手，布滿溝壑卻編制著愛的手。作者的語言充滿詩意，誰說書寫真情的文章，語言一定要樸實無華，優(yōu)美的語言也能澆灌真情，這雙手就一個情感的突破口，它“搓洗衣服”“摘金銀花”“捂在嘴邊哈氣”，它“時常揮舞著鐮刀，在金黃的麥浪中割著一寸寸的光陰”，它也曾“高高地舉起，“啪”地一聲，在我的臉上留下淺淺的、紅紅的指印”難怪作者說握著爺爺?shù)氖郑蛽碛辛苏麄€世界。主題美文2（2022·河南平輿·九年級期末）作文有你的日子，春風十里。你是青山綠水，在目酣神醉中帶給我們無盡的愉悅享受；你是琴棋書畫，在浸潤熏陶中帶給我們美好的人生感受；你是親朋師友，在關(guān)愛守護中帶給我們不斷前行的動力……請以“有你的日子，春風十里”為題，寫一篇不少于600字文章。佳作展示有你的日子，春風十里師恩就像一本書，淺笑是那淡淡的墨香，叮嚀是那淺顯的文字，關(guān)切是那清新的段落。有你的日子，春風十里?！}記每當看到溪泉流動時，我就會感到師恩在我心中緩緩流淌。我忘不了王老師那一堂堂精彩的課，如春風般，吹進了我的心里。王老師的課是美的。她上課朗讀的朱自清的《春》，美極了?！耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了……”我好像身臨其境一樣，在如此美麗的意境中陶醉起來。它恰春天之蓬勃，勝春花之爛漫，吟出了清新，唱出了淡雅。從中，我也嗅到了文字的清香，聞到了話語的綻放，咀嚼到了片段的磅礴。王老師的課是笑的。她時不時用一些幽默的話語來逗我們，使課堂氣氛變得輕松活躍，逗得我們哈哈大笑。她還會改編一些課文，將一些幽默的詞語穿插進來給我們講，既生動又好記憶理解。她的課如老歌之深情，如老酒之醉人，我們深深地沉醉其中，常常忽略了下課的鈴聲。王老師的課是靜的。課堂上，無論是她朗讀課文，還是給我們講知識點，大家都會認真傾聽。王老師恰當?shù)囊龑?dǎo)，常常令我們陷入聯(lián)想，靜靜的思考后又都爭先恐后地發(fā)言，課堂由靜到動，引人入勝?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，老師的課堂是學(xué)習(xí)和思考的海洋，我們深浸其中。王老師的課是動的。王老師精心設(shè)計各個環(huán)節(jié)，通過小組討論、分組競賽，接龍過關(guān)等方式，使每個同學(xué)都參與進來，充分互動，取長補短。大家爭相表達自己的觀點，時而爭得面紅耳赤，時而擊掌慶賀。從中，我們聽到了、表達了、學(xué)到了……每個人都能從課堂上收獲知識與快樂。王老師，有你的日子，春風蕩漾。你對我們的愛如橋，讓我們精彩地跨越；你的課堂如土地，讓我們強勁地萌發(fā)。有你的日子，任何一株卑微的草都將成長為一朵怒放的花！思路導(dǎo)引本題考查命題作文的寫作能力。第一，審題。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。本題寫作難度較大?！坝心愕娜兆印敝该髁藢懽鲗ο螅按猴L十里”說明了一種生活狀態(tài)，是由“你”而帶來的美好。材料中已給出了“你”的指向，青山綠水、琴棋書畫、親朋好友，大家可以由此進行篩選，再結(jié)合生活實際組文，也可以將“你”界定為網(wǎng)絡(luò)、交通工具等，來寫它對生活的積極影響?？偟膩碚f，“你”既可指人又可指物，還可以寫景。第二，立意。以人為例，可以寫父母、老師、同學(xué)、朋友，甚至是陌生人等，因為他而使你感受到了幸福與快樂，因為他你獲得了成功或取得了進步。以“老師”為例，寫一篇有關(guān)成長的記敘文，曾經(jīng)的自己缺乏自己，不敢上臺演講，而在一次活動中得到了老師的鼓勵，你信心大增，一點點地找回自信，使自己沉醉在“春風十里”當中。以物為例，可以寫琴棋書畫帶給自己的心靈熏陶，從中獲得的藝術(shù)享受。最常見的是“書”，而名著等更能陶冶人的情操。以景為例，可以寫一篇游記，通過游覽某一處景觀，你領(lǐng)略了自然的美，心靈得到浸染。登泰山，可以領(lǐng)略“一覽眾山小”；游西湖，可以看到“水光瀲滟晴方好”；登長城，可以看到“策馬出居庸，盤回上碧峰”的雄壯……第三，選材。文章體裁記敘文、議論文都可以。寫記述文，要先確定好寫作對象，再圍繞之選材，通過記敘或描寫，來寫出“春風十里”之感、之悟、之義，寫出真情實感。寫議論文，具體行文時要注意文章觀點正確、鮮明，論據(jù)充分、確鑿，思路清晰，邏輯嚴密，論證詳實。主題美文3（2021·吉林永吉）閱讀衡水中學(xué)校長的演講稿節(jié)選，按要求作文。契訶夫曾說：困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀，老師們、同學(xué)們，在疫情面前，沒有局外人，雪崩時，沒有一片雪花是無辜的，每一張安靜的書桌都來之不易。所以，我希望你們能夠在這次疫情中學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩一個個堅守崗位的白衣天使，感恩一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槟銈儞纹鸬娜f里睛空。請你結(jié)合材料，選一個角度立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）不少于500字。（5）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。佳作展示學(xué)會感恩從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍著，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……為我們營造了一個充滿陽光和溫暖的世界。我們要懂得愛就是為別人著想，關(guān)心他人，愛護他人。感恩，是一種職責的承擔，更是一種完美情感的鍛造。學(xué)會感恩，學(xué)會回報和施予愛。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。學(xué)會感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，年輕的父母為了養(yǎng)育我們而失去了青春；上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過著高枕無憂的生活時，千萬不要忘了感恩父母！學(xué)會感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學(xué)會了如何應(yīng)對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點點滴滴把我們的生活點綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激！學(xué)會感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點點滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時，伸出援助之手；在我們獲得成功時，為我歡呼；在我名落孫山時，為我打氣……一聲問候，一個眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長。學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得十分完美，成為一個充滿愛的世界。思路導(dǎo)引本題屬于材料作文?！袄щy與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的僵尸鋒利的鋼刀”，用比喻的方式強調(diào)困難和挫折的意義和作用，由此可提煉出遭遇困境是現(xiàn)實生活中每個人都不可避免的，困境是一種激勵，也是一種機遇，抓住機遇，就是成功的開始。這個話題要拓寬思路，發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的體會，寫出對困境的獨到見解和走出困境的最佳方法。比如“人生因逆境而精彩”“在逆境中成長”等。適合寫成議論文。由“我希望你們能夠在這次疫情中學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩一個個堅守崗位的白衣天使，感恩一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槟銈儞纹鸬娜f里睛空”可提煉出學(xué)會感恩的話題，感恩父母、老師、社會及各個做出貢獻的人等。贊頌他們的高貴品質(zhì)，寫出他們對自己的關(guān)愛和影響，表達感恩之意即可。主題美文4（2021·湖南省隆回縣第二中學(xué)）閱讀下列材料，完成寫作。親愛的同學(xué)，當你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我”為題，寫一篇的文章。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。佳作展示我感恩，我快樂在生活中，有許許多多感人的小事，我們都擦肩而過，不曾留意，例如：當我們遇到挫折與困難時，老師的開導(dǎo)能滋潤我們的心田；當我們受到委屈時，有同學(xué)與朋友的關(guān)心，使我們對未來充滿信心；在我們最無助、最痛苦時，也有父母的體貼與關(guān)愛……“感恩的心，感謝有你……”想必這首《感恩的心》大家并不陌生吧，這首美妙的歌曲，牽動著無數(shù)中國人的心。以前，年幼的我不知這歌中的意思，但如今，我明白了感恩。開學(xué)的第一周軍訓(xùn)生活，感恩這二字讓我深有感觸。教官教我們用手語來表達《感恩的心》的心，聲情并茂的演練，讓我們這些剛剛到軍營訓(xùn)練的孩子們熱淚盈眶、心潮澎湃，離開家、離開父母到這里訓(xùn)練一周，此時此刻，觸情生情，讓我們體會到了平時父母對我們的關(guān)心與付出；老師循循善誘的教導(dǎo)之恩；同學(xué)之間相互扶持的感動……。我一定會用感恩的心來回報社會、回報父母、回報老師、回報朋友……因為我堅信：懷著一顆感恩的心，這世界將會變得更美好，生活變得更充實、更快樂！記得小學(xué)的一次體育課上，班級在跑步比賽中，一位同學(xué)為了超越我而把我撞倒了，當時我的膝蓋血流不止，回到家里，媽媽看到我這情況，又是著急又是難過，眼睛紅紅的，差點流淚了，連忙幫我擦跌打油，“啊，痛死我了，你就不能輕點嗎，真是的，”媽媽被嚇到了，連忙說：“對不起，對不起，我太大力了……”之后我就再也不理她了，過了好久，我到大廳喝水，看到媽媽坐在沙發(fā)上流淚。一瞬間，我的心像被利劍刺入般的痛，我受傷了，相信媽媽比我更心痛更難過，恨不得幫我代替痛苦，剛才我還這么對她說話。我連忙跟跑過去，緊緊的抱住媽媽說：“媽媽對不起，剛才是我不對，謝謝你為了處理傷口，我愛你媽媽！”媽媽緊緊的抱著我，流下了幸福的眼淚。看著媽媽帶著淚光的笑臉，我真的很快樂，因為我懂得了感恩，懂得了愛和包容。感恩，讓我快樂，是它告訴了我，人活在世的意義；是它讓我懂得珍惜別人的關(guān)愛與照顧；也是它，讓我學(xué)會了愛和包容。所以，我的日子里充滿了對生活的感恩，點點感恩讓我在平淡中享受幸福、感受快樂。快樂在感恩中綻放，感恩的生活，快樂的生活！我感恩，我理解有一種愛，深沉而又默默無聞；有一句話，簡單卻又意味深長；有一個人，嚴厲而又慈愛，始終呵護我一生，這個人便是——父親。我想為您唱一首歌，感謝您這十幾年來給予我的溫暖和力量?！}記我的父親，是一位普通的人民教師，他相貌平平，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙黑白相間的大寶石。我的父親，臉上總是帶著樸實的微笑，讓人感到很親切。我的父親，為人和善，樂于助人。我細細品味了我與父親的往事，愈發(fā)感到父親的神圣與偉大。一天晚上，晚自習(xí)下課。天空飄著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞。我們?nèi)缤Ｒ粯?，坐上車準備回家。“砰砰砰”，咦，什么聲音？我立馬直起身子朝窗外看去。“傅老師，你快下來看看，有個學(xué)生被車撞了，肇事司機跑了！”門衛(wèi)叔叔焦急地說著。這時，父親二話沒說，一把推開門向被撞學(xué)生