6-1：短視頻內(nèi)容策劃套路

短視頻內(nèi)容策劃的套路短視頻即短片視頻，是一種互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容傳播方式，一般是在互聯(lián)網(wǎng)新媒體上傳播的時(shí)長在5分鐘以內(nèi)的視頻；隨著移動(dòng)終端普及和網(wǎng)絡(luò)的提速，短平快的大流量傳播內(nèi)容逐漸獲得各大平臺、粉絲和資本的青睞。到了2020年，短視頻行業(yè)競爭進(jìn)入白熱化階段，內(nèi)容制作者也偏向PGC化專業(yè)運(yùn)作今天我們利用常規(guī)套路分析創(chuàng)意招式，教您預(yù)測自己的短視頻如何才能成為爆款。一、段子式神轉(zhuǎn)折這個(gè)和寫脫口秀差不多，都是：鋪墊＋笑點(diǎn)（由鋪墊可以制造一種預(yù)期，預(yù)期來源于“核心假設(shè)”，笑點(diǎn)即是通過對核心假設(shè)的再解讀。我想和大家分享兩點(diǎn)：（1）是抖音和脫口秀不一樣，抖音更加注重表演藝術(shù)，而不是語言藝術(shù)。（2）這個(gè)招式不僅僅在有劇情的情境下使用，在各種情況下發(fā)揮才智您都能獲得效果，要知道就是要“于無人處發(fā)聲”才是真正的創(chuàng)意。短視頻喜劇劇本的寫作方式大致如下：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)列出其他的對連接點(diǎn)的再解讀選擇一個(gè)再解讀，完成你的笑點(diǎn)二、直接搞笑表演的主體或者客體被替換，希望可以達(dá)到兩種效果之一：直接的搞笑（指惡搞或可愛或反差萌或欲望等等最原始的刺激）——我們可以通過哪些角度去實(shí)現(xiàn)這種直接的搞笑呢？夸張（夸大，或者夸?。?；擬人與擬物；完全相反性質(zhì)（抖音上美與丑，胖與瘦，男與女，老與少最為常見的）等等有深意（原本可以沒有意義，但你可以加，當(dāng)然你也可以改深意。深意即態(tài)度）三、現(xiàn)身說法例如：現(xiàn)身說法有什么好處呢？這是一種身份對換與視角代換。利用得好，大有益處。舉個(gè)例子——知乎上很多人分享考研復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)，回答者幾乎清一色是剛參加復(fù)試的學(xué)生，突然來一位復(fù)試的評委老師來了一個(gè)感動(dòng)人心的回答。這個(gè)點(diǎn)贊量就很不一樣了。我現(xiàn)在可以分析一下那位老師的回答：首先這篇回答是稀缺的。相信各位互聯(lián)網(wǎng)人都深知稀缺性的作用。其次，之前學(xué)生的回答都塑造了老師都是一種“嚴(yán)厲，有內(nèi)幕”的形象，都把復(fù)試說得很嚴(yán)肅，很殘酷。這位老師自己化身很親切的形象，對學(xué)生闡述了復(fù)試的流程，注意事項(xiàng)，面試導(dǎo)師的偏愛等等，此回答不但讓學(xué)生們吃了定心丸，也讓回答與眾不同，別具一格，閱讀量和點(diǎn)擊率自然也就上去了。當(dāng)然這種創(chuàng)作實(shí)用的人群包括有：普通社會(huì)大眾不了解的職業(yè)人士；大家對此感興趣；同時(shí)涉及一些人物身份或職業(yè)四、視角代換視角應(yīng)該有兩個(gè)特點(diǎn)：一是與眾不同；二是傳遞正能量或者制造積極情緒普通文案會(huì)是這樣寫：真是慚愧，還沒有小學(xué)生會(huì)撩妹。創(chuàng)意文案則是這樣寫的：你們要是小孩的媽媽就不會(huì)笑得這么開心了。之前一個(gè)媽媽教自己兒子做飯的視頻，配字說：這樣教出來的兒子不知道未來的兒媳婦可還滿意？這也是站在不同視角，但是一個(gè)虛擬視角，展現(xiàn)的是一種忍俊不禁的積極情緒。常見的找視角的是，如果整個(gè)抖音對某某話題，某某人物有強(qiáng)烈的態(tài)度趨勢，你嘗試一下打抱不平。當(dāng)外賣小哥說自己辛苦，我們就為自己鳴不平。當(dāng)大家都模仿張嘉譯的社會(huì)走姿的時(shí)候，我們?yōu)楸桓阈φ啉Q不平。當(dāng)別人秀優(yōu)秀我們就把他們拉下神壇，還原者真實(shí)的世界。五、加劇情，劇情延續(xù)或者改劇情加劇情：抖音里面確實(shí)有很多神操作（比如技術(shù)流），但如果這些操作的背景或者劇情不行，我們可以自己加。因?yàn)槎兑羰且粋€(gè)重劇情和重態(tài)度的app，單純搞笑對做喜劇的人來說，這不過初級境界。改劇情：我們并沒有加劇情，而是沿著前一小段劇情表演，把后一段劇情改掉。上面神轉(zhuǎn)折大多是原創(chuàng)，改劇情大多是針對已經(jīng)很火的視頻主題。我們改，希望要么搞笑，要么加態(tài)度，要么劇情截然改變?？梢哉f現(xiàn)在很多爆紅的視頻都是在很火的視頻的基礎(chǔ)上改劇情而來，希望大家對改動(dòng)劇情多加重視。不要一味地模仿，完全可以充分發(fā)揮你的才智去改動(dòng)劇情，做到創(chuàng)意。這不是一個(gè)固定套路，而是可以廣泛運(yùn)用的招式。六、文案的力量一個(gè)很普通的視頻內(nèi)容，不管是一段舞蹈，甚至是兩個(gè)打個(gè)招呼，抑或是一個(gè)背影，你加上一段有故事，有感情的文字就能讓視頻打動(dòng)人心。七、惡搞與正經(jīng)之間的轉(zhuǎn)化當(dāng)惡搞過度的時(shí)候你就正經(jīng)點(diǎn)，當(dāng)正經(jīng)過度的時(shí)候你就惡搞一點(diǎn)?？蓯厶啵憔蛧?yán)肅一點(diǎn)嘛——比如音樂“師傅我快堅(jiān)持不住了”這是一個(gè)小朋友的聲音，你是不是可以配上一個(gè)中年人的聲音呢？八、音樂的創(chuàng)意玩法我們聽到的很多音樂非?；?，但大多是音樂團(tuán)隊(duì)找大網(wǎng)紅合作的。普通抖友找段音樂，基本不會(huì)有波瀾。但我們可以平時(shí)多關(guān)注那些大網(wǎng)紅，當(dāng)他們拍了一個(gè)視頻，用了一首全新的歌曲，如果你預(yù)測這首歌很適合抖音，可能會(huì)火，那你可以趕緊拍一個(gè)。如果你也有一定的粉絲，利用某非?；鸬囊魳放囊曨l，建議自制音樂。后面會(huì)有不少人保存你的音樂，這樣你就成了首發(fā)。倘若有人將語文教材中的詩詞編曲唱出來應(yīng)該也有不錯(cuò)的效果。有一個(gè)點(diǎn)非常常見，大家都知道要選合適，好聽的音樂，但真正選音樂的時(shí)候依然會(huì)選到那些可怕的音樂。但不少音樂，就算視頻不好看我們也會(huì)停下來聽——停留時(shí)間也是系統(tǒng)判斷是否推送到更大流量池的指標(biāo)總結(jié)下來音樂有如下但限于這些的玩法：（1）翻唱，男版到女版（女兒情），電音到人聲（上例），正經(jīng)唱到搞怪唱（上例汪東城），童聲到成年歌手（2）給音樂加劇情（丹尼現(xiàn)在應(yīng)該是有團(tuán)隊(duì)了）。給音樂配舞蹈（手指舞等）的火起來的程度較大（3）針對很火的歌曲里面的歌詞，我們表態(tài)度九、電影電視片段的創(chuàng)意玩法電影電視片段的玩法本質(zhì)上還是模仿正常的模仿就是電視劇情的重演，模仿有幾點(diǎn)需要注意：（1）被模仿對象有特點(diǎn)（社會(huì)文化公認(rèn)的）（2）模仿者適合去模仿此對象——什么是適合？那就是有效果，或喜劇效果，或情動(dòng)人的效果最后：我們簡單總結(jié)一下什么樣的視頻是忌諱的：（1）讓觀眾費(fèi)解的（忌諱）（2）讓觀眾失望的：提示觀眾一定要看到最后卻