蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第1課時(shí) 分米和毫米的認(rèn)識(shí)

分米和毫米第1課時(shí)

分米和毫米的認(rèn)識(shí)

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的長(zhǎng)度觀念。2.知道常用長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，會(huì)測(cè)量一些物體或線段的長(zhǎng)度，能合理估計(jì)常見物體的長(zhǎng)度。3.通過(guò)測(cè)量活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)價(jià)值?！局攸c(diǎn)】知道常用長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，會(huì)測(cè)量一些物體或線段的長(zhǎng)度，能合理估計(jì)常見物體的長(zhǎng)度?！倦y點(diǎn)】建立1分米和1毫米的長(zhǎng)度觀念。課堂導(dǎo)入要精確地測(cè)量物體的長(zhǎng)度，需要用什么工具呢？“米”和“厘米”。回憶一下，我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？我的文具盒長(zhǎng)大約20厘米，寬大約10厘米。10厘米是1分米，20厘米是2分米。

分米可以用字母“dm”表示。

1探究新知1分米=（）厘米在直尺上看看1分米有多長(zhǎng)。1厘米10厘米101分米1分米1分米你能畫出1分米長(zhǎng)的線段嗎？線段長(zhǎng)度=終止刻度-起始刻度用大拇指和食指比劃出1分米。大拇指和食指叉開，兩個(gè)指尖的距離大約是1分米。兩手略分開，兩個(gè)中指尖的距離大約是1分米。你能用兩只手表示出1分米嗎？香皂盒的長(zhǎng)大約是1分米。一次性紙杯的高度大約是1分米。字典的寬度大約是1分米。哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米？123456789101m在米尺上數(shù)一數(shù)1米有幾分米。dmdm01米=（）分米10量一量數(shù)學(xué)書的厚度，你有什么發(fā)現(xiàn)？

數(shù)學(xué)書的厚度不到1厘米。在直尺上數(shù)，是6個(gè)小格。2直尺上1厘米中間每小格的長(zhǎng)度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。

指著直尺上的小格數(shù)一數(shù)1厘米有多少毫米。

1厘米里有10個(gè)1毫米。1厘米=10毫米5角硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。哪些物品的長(zhǎng)度大約是1毫米？從數(shù)學(xué)書上數(shù)出10張紙，看看厚度大約是多少。厚度大約是1毫米。用大拇指和食指比劃出1毫米。大拇指與食指之間的距離大約是1毫米。測(cè)量玻璃的厚度一般用毫米作單位。氣象臺(tái)用毫米作單位說(shuō)明降雨量。說(shuō)一說(shuō)，生活中測(cè)量哪些物品一般用毫米作單位。1.說(shuō)出它們的長(zhǎng)度各是多少毫米。

（

）毫米（）毫米3528課堂練習(xí)303030402525402.量出下面圖形每條邊的長(zhǎng)。

3.量一量課桌和板凳的高分別是多少厘米，各接近幾分米。

估計(jì)實(shí)際數(shù)學(xué)書的寬（）厘米（）厘米（）毫米講臺(tái)的寬（）分米（）分米（）厘米4.先估計(jì)，再測(cè)量，把數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。

微米是比毫米還要小的長(zhǎng)度單位，1毫米等于1000微米。一張普通白紙的厚度大約是100微米。（1）比厘米小的長(zhǎng)度單位是（），比厘米大、比米小的長(zhǎng)度單位是（）。（2）1米－72厘米=（

）厘米

毫米分米281.填一填。拓展提升（3）在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。床的長(zhǎng)度約2（

）一步的距離約3（）手機(jī)的厚度約5（）凳子的高度約30（）米分米毫米厘米1.填一填。3月15日星期三

早晨，我從2長(zhǎng)的床上起來(lái)，拿起2

長(zhǎng)的牙刷刷牙。洗漱后我用6高的碗吃飯。學(xué)校離我家很近，只有900。在上學(xué)的路上我看到了身高130

的小明，我和他一起走到了學(xué)校。2.讀一讀小華的日記，把不合理的地方改過(guò)來(lái)。

米分米厘米厘米分米毫米毫米厘米米厘米課堂小結(jié)1.分米是比米小，比厘米大的長(zhǎng)度單位，可以用字母“dm”表示。2.毫米是比厘米小的長(zhǎng)度單位。測(cè)量比較短的物體的長(zhǎng)度或比較薄的物體的